三年級家作文8篇【通用】
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級家作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級家作文 篇1
你聽說過瘦西湖嗎？那五亭橋畔的白塔，年年期盼著你在煙花三月的到來，那滿院幽靜的古巷和青灰墻內飄出的香氣，總讓人留連忘返，這就是我的家鄉——揚州。
揚州的春天，滿街飄蕩著如雪一般的柳絮，艷如紅霞一樣的桃花競相恕放著，燕子在桃紅柳綠中“剪”出一個又一個美麗的畫卷。
揚州的夏天，清晨的`荷花猶如仙子一般在水中“舞蹈”，中午只有知了在樹上“引吭高歌”，“知了！”“知了！”，吭唱著揚州的小調，傍晚的人們在悠閑中吃著綠豆湯、閑談著古今中外。
揚州的秋天，那一葉葉飄落的銀杏像詩人一樣吟誦著古城優雅的詩篇。果園里滿園的果香常勾住我們的腳步不想前行。
揚州的冬天，聳立在白雪中的棲靈塔、挺立在個園的翠竹、傲放在何園墻角的紅梅，又給這寒冬添加了幾分冷韻。
撐一把紙油傘，漫步在雨中的東關街，嘗幾口晶瑩剔透的蛋炒飯，品味一下盛出四季的四喜湯元，體會一下世上還有比這更愜意的生活嗎？
啊！我可愛的家鄉——揚州。
三年級家作文 篇2
馬上就要過新年了，媽媽一大清早就開始打掃衛生了，我也興奮的報名要幫媽媽的忙。媽媽連連說：“好，好，我的寶貝姑娘長大了，能幫媽媽干家務了，媽媽好開心呀！”
媽媽給我分配的工作是掃地和拖地，這種小工作可難不倒我。我先用笤帚把屋子認認真真的'掃了一遍，然后把垃圾用簸箕倒進了垃圾箱。下一步就是拖地了，拖地可是個力氣活，我一共拖了三遍才把地拖的干干凈凈，累得我滿頭大汗。媽媽看到我的勞動成果表揚了我，我心里暗暗自喜，全家人看見了，紛紛夸我就是個可愛又勤勞的好孩子呀！
我開心的像心里面開了一朵美麗的鮮花無比幸福！以后我還要幫家里的大人們多做家務，做個人人喜歡的好孩子！
三年級家作文 篇3
最近，我從花園里找到了一只蝸牛，我就開始了養蝸牛時光。
每次，我放學回家都要看看小蝸牛。有一次，我回到家，發現小蝸牛不見了，我急地直跺腳，馬上就要哭了。就在關鍵時刻，小蝸牛卻從瓶蓋下面慢悠悠地爬了出來，我恍然大悟，心里想：蝸牛可真是一個捉迷藏大王呀！
還有一次，我不小心把蝸牛摔在了地上。那只蝸牛就縮進了他的像棒棒糖一樣的“小房子”里，我急急忙忙地去找爸爸。“爸爸！爸爸！”我很擔心小蝸牛心虛地說，“蝸牛死了嗎？”爸爸看看蝸牛，笑呵呵地說：“沒死，沒死，你放心吧！”過了好一會兒，小蝸牛果然把它那黑黑的“小眼睛”探了出來，“巡視”四周，覺得非常安全的時候，才把它那小小的腦袋露了出來，我心里想：蝸牛可真是一個膽小鬼呀！
有一次，我給蝸牛的`窩里放了一點紅紅的蘋果皮，發現蝸牛爬過的地方，會留下白白的痕跡，像透明的液體，摸了一下，感覺黏糊糊的。我上網查了一下，原來這是蝸牛的粘液。蝸牛爬到蘋果皮的中間，咬了很小很小的一小口，把頭抬了一下，然后又慢慢貼回去。可能是我的蘋果皮太好吃了，它吃了好久好久才吃完。我心里想：蝸牛可真是一個美食家呀！
三年級家作文 篇4
今天，我們作文補習班進行了“換客活動”。你們知道這個“換客活動”是什么嗎？要是不知道，我來告訴你們吧！這個“換客活動”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個人交換，就這樣一直交換下去。
首先，我先介紹我帶來交換的東西：它是一個削筆刀。這個削筆刀可不是普通、大個兒的削筆刀。這個削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說說，其他人的'物品中令我最喜歡的是陳老師的那個儲蓄罐。因為實在太好看了，而且還能把自己的零花錢儲存在這個“小銀行”里。
換客活動開始了，我心里太激動了。陳老師問：“你們誰想第一個跟我換？”黃錦泉第一個舉手。陳老師又問：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個紅盒子說：“我要這個。”陳老師猶豫了一會兒，最后答應了。
第二個是我，剛開始沒換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動。但我仍然硬著頭皮，繼續與陳老師交換。“耶！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對這盒橡皮擦愈發喜歡，愛不釋手。
換客活動仍在進行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。
活動結束后，陳老師還讓我們發表“收獲”感言。原來，“換客”竟然如此有趣！我覺得：在這里，謙讓就會失去機會，只有不斷爭取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節省能源，保護地球。
我非常喜歡這次活動，更喜歡換來的東西。
三年級家作文 篇5
我的家鄉離北京不算很遠，那里沒有青青的山峰，也沒有涓涓的河水，但是，那里是我爺爺出生的地方，因此它不僅是我的家鄉，在我的心中還是最美的地方。
每到假期，爺爺總會帶著全家回到家鄉。清晨，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍的天空中，形成奇異的美景；傍晚，村莊里炊煙裊裊，家家戶戶不斷傳出陣陣笑聲。
夏天到來的時候，我家的小院顯得格外清雅，墻上掛滿了絲瓜，院里還栽種著美麗的鮮花，有紅花、粉花、黃花……十分耀眼。不時還能傳來知了的“吱吱”的叫聲，給人一種幽美、恬靜的感覺。
要是秋天回去，可以看到一望無際的`谷田，沉甸甸的谷穗壓得谷桿直不起腰來。此刻，是村里人最忙的時候，也是他們最快樂的時候。
家鄉養育著樸實的人們，他們善良、勤勞，這可能就是爺爺帶我回家鄉的用意吧。我喜愛我美麗的家鄉，更要做一個善良、勤勞、樸實的人。
三年級家作文 篇6
“終于畫完了！”我舉起自己的杰作，高興地叫道。這就是我設計出來的第一枚郵票，小小郵票設計師——曾非玥的處女作“美食之家”終于誕生了！
你看，這枚郵票的背景是漂亮的藍色天空，幾朵草莓狀棉花糖云飄浮蕩漾，一座漢堡似的面包房里散發出誘人的香味，讓人垂涎欲滴。畫面中間伸展著一條用櫻桃軟糖鋪成的平坦小路，路旁點綴著幾間蝴蝶形的小屋，一所別墅。別小看這檸檬蛋做成的別墅，如果你餓了，吃上一點會讓你回味無窮。更魔幻的是棒棒糖掃帚，坐上它，便可以在空中自由自在地遨游……
望著自己的`作品，我不由得抿著嘴偷笑，太有創意了！本設計師太有才了！可回想設計的過程，我又忍不住摸腦袋嘆氣，太不易啦！
本以為設計郵票對于喜歡繪畫的我來說只是小菜一碟，真正動起手來……幾大要素都不能忽視，郵票的面值、發行日期、國名、齒孔等等，需要面面俱到，令人有點顧此失彼，但我還是絞盡腦汁，一一把它們拿下。
最后畫齒孔是很麻煩的，也是最考驗人耐心的環節。我一點一點地畫著，不敢大意。花了半天，連一半都沒畫完，心中有些氣憤，把筆一丟，皺著眉頭：“哼，這該死的齒孔，刁難人，我不畫了！”可坐著坐著，心情平靜了下來：“這又在干什么呢？趕緊畫吧，為了自己心愛的郵票，加油啊！”不停地給自己鼓勁，終于把四條邊框上的齒孔全部拿下！那一刻，心里真是比吃了蜜還要甜，自己設計、創作的郵票，誕生了！但也有些忐忑，不知大家對我的作品會喜歡嗎？
原來，一枚郵票誕生的背后居然包含著這么多的故事，這是我在設計之初并沒有想到的。看來，我以后一定要好好珍惜每一枚郵票，因為每一個設計者都為此付出了他們的心血！
三年級家作文 篇7
未來的科學家是誰呀？是男還是女？有什么偉大發明？這是一個超級大秘密，不用急，就讓我這個小周老師來慢慢說說吧！
今天上作文課，楊老師抱來一本相冊，說：“這是可以看到未來科學家的面貌的相冊，想不想看呀？”我們異口同聲地說：“想”楊老師又說：“看了后要保密，要一個個來！”我們又好奇又激動，心想：“真的可以看到未來的科學家嗎？”我有一點半信半疑，幾個同學積極地舉手，楊老師點了向鐘奇同學，他興奮地跑上講臺，好像在說：“快一點呀，我都等不及了！”楊老師輕輕地打開相冊，有一點神秘的感覺，只見向鐘奇瞪大了眼睛看，后來又笑呵呵地回到了座位，我們心里想：到底是誰呀？為什么向鐘齊會笑呢？真想開開眼界呀！
我每次都舉手了，楊老師果然叫了我，我興致勃勃地上了講臺，去見識那位“科學家”的廬山真面目，可是相冊里并沒有一張照片，而是一面鏡子，鏡子里有一個白白胖胖，長得虎頭虎腦的小男孩，那不就是我嗎？我恍然大悟，未來的科學家就是我們自己！
原來，這是楊老師精心設計的一個情景，我不但知道了相冊里面有什么東西，而且讓我知道楊老師想讓我們長大成為一名偉大的'科學家，我一定不辜負您的期望，努力學習，成為一名偉大的科學家。
三年級家作文 篇8
回家了，在家里短短的兩天我發現我很懷念，真的很懷念以前。我去看海了，恩，小時候一直跟別人說我的家鄉在海鹽，我的家鄉能看到大海，而那時候，我也從來沒有看見過。
以前的家拆了，搬了新房子，在汽車經過以前那個家的時候我總是很緊張，我拼命想找回以前的感覺，我家的那個最大的房子，還有我和我伙伴們難忘的'記憶。可是那里一片空地了。
雖然到上海只要短短一個小時多一點的時間，可是完全是兩個不一樣的狀態，我討厭上海讓我窒息的氛圍。我寧愿到海鹽去和爺爺奶奶住，周末去看外公外婆，做永遠長不大的孩子。
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