蝸牛三年級作文

時間：2023-11-18 17:10:37 三年級我要投稿

蝸牛三年級作文【優(yōu)選15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的蝸牛三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝸牛三年級作文【優(yōu)選15篇】

蝸牛三年級作文1

　　在我們班有許多杰出的人物，比如說：有“飛毛腿”馬子涵，“語文天才”王建新，“書法家”唐偉等。可我今天寫的卻是一位動作慢慢吞吞，被老師與同學(xué)們成為“慢蝸牛”的張炳林。張炳林的“慢蝸牛”稱號也不是那么容易得來的，他可是寫作業(yè)屢屢“第一”，而且這個“第一”每次都非他莫屬不可。有一次，老師給我們出了一張試卷，讓我們在教室里當(dāng)作考試一樣來寫，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，熱血沸騰。考試開始了，大家拿起筆就寫，教室里只聽見鋼筆的'“沙沙”聲。時間快要到了，我檢查了一遍之后，下課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，我從后往前收，收到張炳林時，我一看他的試卷，不由得倒吸了一口涼氣，他居然連試卷的四分之一還沒有寫好！

　　一聽到下課鈴聲，立即寫了起來字跡十分的潦草。這種事情屢屢發(fā)生，老師說了他許多次了，他“左耳朵進右耳朵出”。怎么說他也不聽。怎么樣，這個人奇特吧！

蝸牛三年級作文2

　　森林運動會就要開始了，小動物們都很期待這一天，只有小蝸牛不開心，他回到家里嘆口氣，心想：我要是能跑得很快就好了。

　　第二天，他走在路上撿到了一顆豆子，他把這個豆子吃了下去，誰知豆子剛進肚子里，他跑得就像騎了滑板車一樣快。他跑到這里，跑到那里。

　　第三天他去報名了，小兔子用傲慢的語氣說：“小蝸牛，你怎么也來了，你和烏龜一樣爬得很慢。”小蝸牛不和它爭論，心里想：你不要得意，我一定會贏得這場比賽。小兔子說：“你不敢說了吧！”小蝸牛說：“這次我一定會把你打敗。”比賽開始了，比賽的動物有小兔子、小狗、小貓，只見小狗首先跑了出來，但是小蝸牛像火箭一樣沖出來，小蝸牛獲得了第一。其它人吃驚地說：“小蝸牛跑的太快了。”以前嘲笑他的人都紛紛向他投來贊許的.目光。

　　小蝸牛“健步如飛”的名聲傳遍了整個森林，但是他不驕傲，他利用他的本領(lǐng)經(jīng)常幫助別人，贏得了大家的尊敬和友誼。

蝸牛三年級作文3

　　上個星期三，我打乒乓球休息的時候，我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛。我很興奮，我小心翼翼地把它放在手上，再把它裝在一個小塑料袋子里拿回了家。

　　回家后，我找出了一只透明的塑料盒，把它當(dāng)作蝸牛的窩。我每天給它換新鮮的菜葉，它吃得很歡快，它長得也很快呢！一星期就長大了一圈。我還給實驗室起了個名字“嘟嘟”。國為它真肥嘟嘟的，非常可愛。

　　我很喜歡它，它是我的'朋友。再過幾天我要把它放回大自然。因為我知道大自然才是它真正的家。讓它在那邊自由自在在成長吧！

蝸牛三年級作文4

　　陽光明媚，秋天宜人。我在我們家附近的小花園里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。

　　我仔細(xì)觀察，蝸牛背上有一個螺旋殼。它有兩對觸角，都非常敏感。它們碰到任何東西都會縮回，幾秒鐘后就會伸出來。我在網(wǎng)上查了一下蝸牛的習(xí)性：小蝸牛屬于貝類軟體動物。蝸牛怕水，喜歡夜間活動。他們像我們?nèi)祟愐粯酉矚g吃新鮮的食物。他們吃植物的葉子。蝸牛頭上的那對觸角是眼睛，是它的“觸覺導(dǎo)航器”。嘴巴下面有一對較短的`觸角，是它的鼻子，也是它的“嗅覺導(dǎo)航器”。蝸牛可以在刀刃上爬行，它是靠腹部移動爬行的。它爬行的地方會留下粘液。因為螞蟻最怕這種粘液，所以螞蟻不敢靠近蝸牛。

　　蝸牛是一種可愛的小動物，也是一種神奇的小動物。

蝸牛三年級作文5

　　老師讓我們準(zhǔn)備一只蝸牛。下課后，我迫不及待地拿出我的蝸牛，開始觀察它。

　　我發(fā)現(xiàn)蝸牛的胃和腳是麻木的或粘粘的'。我還觀察到蝸牛的排泄處有一個小洞。

　　我們能比誰的蝸牛跑得快？比賽開始了，我肯定會贏，因為我知道讓我的蝸牛跑得快的方法。不出我所料，我在蝸牛背上彈了幾下后，它就遠遠地跑在了前面。就在我滿腦子都是的時候，全班炸開了鍋。原來有的蝸牛爬到左邊，有的蝸牛爬到右邊，有的甚至把頭伸進殼里不動。學(xué)生們大驚失色，但蝸牛卻各奔東西，讓他們跺著腳。但是我的蝸牛已經(jīng)神不知鬼不覺的走到了盡頭。教室還是一片狼藉。我無事可做，和大家大喊大叫。

　　今天是我人生中第一次玩蝸牛。感覺很幸福。

蝸牛三年級作文6

　　上午，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)樹下有很多蝸牛。我走過去看了一下，它們有的在殼里，有的在爬來爬去，還有的在玩游戲。

　　下課了，我捉了一只蝸牛放進瓶子里，再放進幾片葉子，然后拿回家去仔細(xì)觀察它的活動情況。它的.頭上長著兩只觸角，觸角上長著兩只圓圓的眼睛，背上還背著一個大大的殼，就好像一座房子。每當(dāng)下雨或遇到危險時，它就會躲進房子里。蝸牛喜歡生活在潮濕的地方，以樹葉或菜葉之類的植物當(dāng)食物。它的身體軟軟的，能分泌一種粘液，所以它能在光滑的地方爬行。

　　蝸牛還有一種作用，它能預(yù)測天氣。當(dāng)天氣悶熱要下雨的時候，你就會在水池邊發(fā)現(xiàn)很多蝸牛。

　　通過觀察蝸牛，不僅給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ€讓我了解了它的生活習(xí)性和特點。

蝸牛三年級作文7

　　從前有一只蝸牛，它渴望跑得快，一天過去了，它果然變的健步如飛，可把小蝸牛高興壞了。

　　明天就是運動會了，小蝸牛決定報名參加比賽。小蝸牛盼呀盼呀，終于盼到了比賽那天。他的對手是兔子，兔子心想這小蝸牛爬的那么慢，還有臉參加比賽，真是不知道天高地厚。

　　比賽開始了，一轉(zhuǎn)眼的功夫，小蝸牛就跑了長長的.一段距離。最后，小蝸牛獲勝。兔子想這不可能，我不甘心，我要去找老虎幫忙。于是，老虎就來到小蝸牛家。老虎說：“我聽說你很厲害，我們就來比一比吧。”蝸牛說：“好呀。”可是，小蝸牛最后輸了，這下兔子總算解氣了。老虎說：“我還以為有多厲害了，明天我們再來比一場。”蝸牛答應(yīng)了老虎，老虎走后它便加倍練習(xí)。第二天，小蝸牛竟然贏得了比賽。

　　老虎說：“你是怎么贏得比賽的？”蝸牛說：“你們走后我便加倍練習(xí)，因為別人瞧不起我，但我不能瞧不起自己。”老虎和兔子聽后都羞愧不已，于是蝸牛便大搖大擺的走回了家。

蝸牛三年級作文8

　　——觀察日記

　　今天，我在門口抓到一只大蝸牛。我覺得很好玩，就帶回家觀察。

　　回到家，發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭一直在殼里，看起來很害怕。如果我沒出來，我就問爺爺：“怎么才能讓蝸牛的頭從殼里伸出來？”爺爺說：“你把蝸牛放在地上，過一會它的.頭自然就出來了。”“蝸牛吃什么？吃完東西在哪里拉屎？”爺爺說：“我一下子說不出來。你自己查查資料好不好？”

　　帶著這些問題，我找到了《少兒百科全書》(動物篇)，搜索了又搜索，終于找到了我想知道的！原來蝸牛是雜食動物，什么都吃。蝸牛從殼上的小肛門排泄垃圾。

　　我把蝸牛養(yǎng)在我的大花盆里，繼續(xù)觀察它的生活習(xí)性。別人的寵物是小貓小狗，我養(yǎng)了一只大蝸牛。

蝸牛三年級作文9

　　今天在陽臺上抓到一只蝸牛，放在桌子上。我看到它把頭伸出一點，然后又伸出一點。我用手指輕輕碰了一下，它迅速縮回了頭。過了一會兒，它又把頭伸出來了。我仔細(xì)觀察它頭上有一對觸角，觸角末端有一雙小眼睛，黑眼睛還在動。

　　我拿了一張白紙，放在桌子上。蝸牛在上面爬行，留下一條潮濕的“水道”。它不停地爬行，不自覺地在身后留下了一條黑色的“細(xì)絲”。哦！原來是拉屎了。我想他餓了，所以他帶了一片樹葉來喂他。它爬著，啃著樹葉的`頂端，啃出幾個小洞。

　　過了一會兒，他縮回到硬殼里，一動也不動。我覺得大概是睡著了。

蝸牛三年級作文10

　　我是一只小小的蝸牛。我背著一個厚厚的殼，圓圓的眼睛下面有一根長長的觸角，我的身體是白色的.，看上去像一塊白色的玉石。人們稱我—白玉蝸牛。

　　我經(jīng)過長途旅行，來到了一個陌生的家，經(jīng)過打聽，我知道我的小主人叫劉嶧辰。我的小主人叫我“烏炎”，這是有原因的，因為我喜歡爬屋檐，而屋檐和“烏炎”同音，所以我就叫這個名字啦。

　　吃午飯了，小主人精心挑選了好的包菜和白菜葉子，放到盒子里面，我吃了好多葉子，吃得津津有味，葉子上留下了綠色的、白色的浪花。我的小主人看著我，情不自禁地笑了。

　　呀呀呀！我不小心吃多了，拉了一條長長的便便，我的小主人趕忙把我拿到手上，跑到衛(wèi)生間，我還以為我要“與世隔絕”了。我好想從他手里跳出去，可是最后還是沒有逃出來，原來是我的小主人幫我洗了個澡，好舒服啊！

　　我愛我的主人，我的主人也愛我！

蝸牛三年級作文11

　　小蝸是一只非常有理想的小蝸牛，它的夢想是想長一對翅膀，成為一名探險家，周游世界。但是，小蝸覺得自己的爬行速度太慢，周游世界十分困難，于是它想去大樹山上找無所不能的熊大法師。

　　過了三天三夜，小蝸終于到了熊大法師的住處。熊大法師那里有四位法力高強的法師，吉吉法師、毛毛法師、跳跳法師、涂涂法師。小蝸央求它們給它一對翅膀，在五位法師的幫助下，小蝸實現(xiàn)了自己的心愿：有了一對雪白的大翅膀。小蝸發(fā)現(xiàn)五位法師還給了它一座漂亮的房子、有門、有房間、有窗戶，還有廚房呢！小蝸再也不用住在又潮濕又陰冷的殼里，“我有新家嘍！”小蝸高興地喊著。它謝過五位法師后，踏上了冒險的`旅程。

　　小蝸在天空中飛翔，它碰了碰白云，覺得像是一張軟錦錦的床；它環(huán)行了太平洋，看見了鯨魚噴水；它路過大草原，開心地和兔子們賽跑……

　　“啪”的一聲，小蝸從床上掉了下來，它揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)原來是一個夢啊！

蝸牛三年級作文12

　　星期日，我看了一個動畫片，名叫《疾速蝸牛》，這個動畫片講的主要是：有一天好多只蝸牛在比賽，然后一只藍色的`蝸牛跑的很快，所以比較后它勝利了。于是我想，一會兒我也捉兩只蝸牛，再弄好賽道，讓它們比賽，看誰跑得快。

　　看完動畫片以后，我捉來兩只蝸牛，由于蝸牛跑得很慢，所以我特意選了一段下坡路做賽道，然后我畫上起跑線和終點線，又潑上了點水。我怕我分不清，所以我給它們都起上了名字：一個叫“小明”，另一個叫“小壯”。我把他們的名字用粉筆卸載它們的殼上，我還量了這個賽道的長度，量出來的結(jié)果是30厘米。

　　比賽開始了，前十分鐘，一只走了十厘米，一只走了九厘米。我又等了十分鐘，它們都走了九厘米，我接著又觀察了近二十分鐘，發(fā)現(xiàn)“小壯”已經(jīng)沖過了終點線，所以比較后“小壯”勝利了。

　　蝸牛比賽真是太好玩了!大家也可以試試看。

蝸牛三年級作文13

　　一天中午，我在學(xué)校的樹上捉了一只蝸牛。

　　我把蝸牛拿到教室，感嘆道：“這只蝸牛是多么可愛，多么令人喜愛呀！”我夸它的原因是想讓他出來，可它就是不聽我的.話。這時，我想起科學(xué)老師對我們說的：“把蝸牛放在水里，它就會出來。”我想驗證老師說的對不對，所以我就把蝸牛放在裝滿水的盆子里，等待它從水里爬出來。

　　蝸牛在水里受不了了，所以它還是在困難面被打趴下了，為什么呢？如果它不出來，它會死的。當(dāng)蝸牛出來的一剎那，我連忙拿一個細(xì)長的草當(dāng)蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來了，也“死里逃生”了。我把它關(guān)在一個盒子里，我給它了一點食物，還給它添加了一個“小伙伴”。

　　過了些日子，媽媽推測蝸牛已經(jīng)死了，我不相信，我們就來看誰對誰錯？結(jié)果我對了。我自言自語地說：“這只蝸牛命真大！”

　　可是現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)死了，我很想念他，只能用這一篇作文來紀(jì)念它了。

蝸牛三年級作文14

　　我觀察了一只蝸牛。它長著圓圓的殼，針尖似的嘴巴，短短的觸角，小小的眼睛，用來爬行的腹足，還有鋒利的牙齒和一條齒舌。

　　蝸牛最喜歡吃的東西是白菜葉。每當(dāng)我把白菜葉給它的'時候，它就慢吞吞地爬過來，用鋒利的牙齒興奮到咬起來。假如你仔細(xì)聽，還會聽到“沙沙”的聲音，好象在說：“啊，這葉子真好吃！”

　　它爬行的速度很慢很慢。有一次，我把它放在茶幾上，然后自己往和朋友下象棋了，等我下完象棋回來的時候，它才爬了15厘米。

　　這只蝸牛還很膽小。有一次，我用筆輕輕地碰了它一下，它還以為有危險，就躲進殼里往了。

　　小小的蝸牛讓我學(xué)到了很多知識。

蝸牛三年級作文15

　　在我二年級的時候，我特別喜歡捉蝸牛。每次捉了蝸牛玩不了幾個小時，我就完全沒有興趣了，隨手就把蝸牛扔了。一般被我捉住的`蝸牛都會死掉，可是我的心里一點都不同情這些被我玩死的蝸牛，直到有一天媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事。

　　于是那天晚上媽媽就找我談話。

　　媽媽問：“你為什么要捉蝸牛？”

　　我答道：“好玩唄！”

　　媽媽用溫柔地語氣說：“但是你不能捉蝸牛啊，就算捉了蝸牛也不能傷害它們呀！”

　　“為什么，蝸牛又不是益蟲？”

　　“可是蝸牛是一條生命呀！”

　　“可是蚊子也是一條生命呀。”

　　“蚊子是害蟲呀！如果你是蝸牛媽媽，看見了自己的寶寶被弄死了，你會怎么想呢？”

　　我愧疚地低下了頭，心中想：對不起，蝸牛媽媽！我不應(yīng)該弄死你的寶寶，我再也不捉蝸牛了。

　　我發(fā)誓我再也不捉蝸牛了，而且我如果看見有人捉蝸牛，我就立即阻止他們。

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