三年級(jí)作文精華9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
有一種樂(lè)器，它有22根弦。它的聲音時(shí)而清脆像泉水，時(shí)而洶涌像洪水，時(shí)而又平坦像涓涓溪水。這就是神奇的古箏！
古箏也是我的好朋友。記得我第一次來(lái)到古箏房，一聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的古箏聲，我就喜歡上了古箏。剛開(kāi)始我只能用一只手彈，古箏的琴弦很硬，我有點(diǎn)彈不動(dòng)，手都彈紅了，還留下了一個(gè)個(gè)小印子，腦海里有一個(gè)聲音說(shuō)：“這么疼，放棄吧！”但是另一個(gè)聲音說(shuō)：“一定要加油，不能放棄！”為了自己的'夢(mèng)想，我咬咬牙堅(jiān)持彈。彈著彈著，我可以用兩只手彈了。我撥動(dòng)一根弦，就像一只小鳥(niǎo)在唱歌；我又刮了另一根弦，又像另一只小鳥(niǎo)來(lái)合唱；我不停地彈奏著，就像森林里在舉辦音樂(lè)會(huì)。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，我學(xué)會(huì)了很多歌曲。從簡(jiǎn)單的兒歌《小星星》到較難的古箏典奏《天空之城》、《星月神話》等。學(xué)習(xí)古箏，讓我得到了一雙靈巧的手，還讓我學(xué)會(huì)了耐心。
我就是這么一步一步攀爬上去，不怕任何困難，不怕任何辛苦，我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，古箏也成為我最好最好的朋友！
三年級(jí)作文 篇2
我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只大白兔，它足足有十來(lái)斤重。那時(shí)我還小，抱也抱不動(dòng)，它那肥大的身體，簡(jiǎn)直就像哈巴狗差不多大小。它還有一身雪白雪白的毛，摸上去柔柔的、滑滑的，可舒服了。每當(dāng)我從它身后輕輕地靠近時(shí)，它的耳朵就“唰”的豎起來(lái)，然后就“叟”一下溜了。
它身體非常棒，也特能吃。從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)水淋淋的空心菜，也不用洗，直接往地上一扔，它就津津有味地吃了起來(lái)。奇怪的是，它居然還好好的一點(diǎn)事情也沒(méi)有發(fā)生。它既能吃，也很能拉，它總把便便全拉在洗手間。早晨，一打開(kāi)洗手間的門(mén)，一股臊味撲鼻而來(lái)，整個(gè)衛(wèi)生間馓滿了一粒粒“黑豆”，一家人只能像蜻蜓點(diǎn)水一樣沾著腳尖繞過(guò)滿地的“黑豆子”來(lái)到馬桶邊。后來(lái)，媽媽用一根電線把它拴在了衛(wèi)生間附近的.一個(gè)柜子腿上，這兔子竟然把電線給咬斷了，柜子的腿也被它啃得花花的。媽媽只能又把斷的電線打了個(gè)結(jié)，再次把它捆住，但還是被它逃跑了。媽媽不死心，把電線增加到兩根、三根，那兔子的牙齒像鋼絲鉗一樣，每次都被它給逃脫了，無(wú)奈之下，只好把它送給了別人。
雖然它讓人感覺(jué)有點(diǎn)麻煩，可至今回想起來(lái)把它送給別人是十分可惜的呢。
三年級(jí)作文 篇3
爸爸去哪兒，時(shí)間去哪兒了，好多去哪兒啊，有一個(gè)去哪兒牽動(dòng)著萬(wàn)人的心。那就是——飛機(jī)去哪兒了。飛機(jī)到底去哪兒了呢?我希望是這樣的：
當(dāng)飛機(jī)快要到達(dá)北京時(shí)，突然進(jìn)入了另一個(gè)世界。飛機(jī)在一個(gè)小鎮(zhèn)上安全著陸，那么大的飛機(jī)突然出現(xiàn)，當(dāng)然吸引了許多人來(lái)看，人們都用好奇而又驚訝的目光打量著這個(gè)從天而降的龐然大物。飛機(jī)里的人也驚訝極了，每個(gè)人都不知所措，過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)長(zhǎng)決定出去看看。剛走出機(jī)門(mén)，他就被圍了起來(lái)，人們好奇的問(wèn)這問(wèn)那，可是機(jī)長(zhǎng)都聽(tīng)不懂。這時(shí)一個(gè)黑頭發(fā)，黑眼睛，黃皮膚的人走了過(guò)了，人們都紛紛為他讓路，“你是?”“我是這個(gè)飛機(jī)的.機(jī)長(zhǎng)”……他們聊了很久，原來(lái)，這個(gè)人是這里的國(guó)王，他原來(lái)也是一個(gè)中國(guó)人。有一天，他走著走著，突然，暈倒了，醒來(lái)后，就來(lái)到這兒了。國(guó)王熱情的招待了整個(gè)飛機(jī)上的人，他們每天都有吃不盡的美食和玩不盡的游戲。
就這樣，他們開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)了12天，他們吹來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)他們的親人朋友會(huì)擔(dān)心他們。那一天，一架搜尋馬航飛機(jī)的飛機(jī)意外的也來(lái)到了這里，當(dāng)他們看到mh370時(shí)，他們興奮的都跳起來(lái)了。他們告訴飛機(jī)上的人們，有多少人在為他們擔(dān)心，電視上，電腦上，都在播馬航失蹤了，還有許多人為他們祈福，愿他們平安。聽(tīng)到這個(gè)消息，人們都希望趕快回家，趕快見(jiàn)到自己的家人，讓他們不再擔(dān)心。國(guó)王也決定幫助他們回家，而且要和他們一起回家。再過(guò)兩三天，飛機(jī)就會(huì)回來(lái)了。
飛機(jī)，你在哪?快回來(lái)吧，我們都等著你!
三年級(jí)作文 篇4
雖然我不懂音樂(lè)，但有一個(gè)歌手的歌，我卻會(huì)把它聽(tīng)的滾瓜爛熟，把音響開(kāi)的好大好大，聽(tīng)的如癡如醉。
這個(gè)歌手，就是周華健。
他演唱了一首《真心英雄》，我很喜歡這首歌，這不僅是一個(gè)生命的低吟淺唱，還能讀懂這首歌里蘊(yùn)含的哲理。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功——”每當(dāng)聽(tīng)到這句，便會(huì)激起我?jiàn)^斗的信心。
是呀，想要擁有的彩虹越是美麗就越需要更強(qiáng)烈的風(fēng)雨，彩虹總是在最需要的時(shí)候才會(huì)為你而美麗，也正是那時(shí)你會(huì)看到最真實(shí)的美。
只有努力，才會(huì)成功。但有些人總覺(jué)得自己付出太多卻沒(méi)得到回報(bào)，千萬(wàn)不要說(shuō)自己付出的太多。如果想得到的對(duì)于你是無(wú)價(jià)的，那么一路的付出是值得的，當(dāng)你得到時(shí)，要記住每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是均等，只要努力，彩虹就是你的`。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——”這首歌一直感染著我，感動(dòng)著我，甚至能一直激勵(lì)著我。
周華健的這首歌也唱出了我的心扉，每當(dāng)我遇到困難想要退縮的時(shí)候，耳邊總會(huì)傳來(lái)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹——”我便能鼓起奮斗的信心。
每一次聽(tīng)歌，我都會(huì)選這首《真心英雄》，帶上耳機(jī)，周?chē)囊磺新曇舳冀K止了，只有這美妙的歌聲散發(fā)在我耳邊，慢慢的我也沉浸在這歌聲中。
相信風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)看到雨過(guò)天晴的彩虹。努力努力是我們終生的任務(wù)！
《真心英雄》這首歌，我真喜歡。
三年級(jí)作文 篇5
6月1日那天，我們學(xué)校為五月的海洋文化節(jié)召開(kāi)閉幕儀式暨“我愛(ài)藍(lán)海”合唱比賽。
早上八點(diǎn)我們浩浩蕩蕩地搬著自己的椅子到大操場(chǎng)，我們既是參賽的選手，也是觀眾。
首先由三（1）班的表演拉開(kāi)了序幕，也許是因?yàn)槲覀冏约阂惨吓_(tái)演出，時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就輪到我們了，朱老師提醒我們到后臺(tái)排隊(duì)啦。
我突然覺(jué)得好緊張，萬(wàn)一忘記歌詞了怎么辦,動(dòng)作跟不上節(jié)奏怎么辦？心里一下子慌亂起來(lái)。這時(shí)，朱老師告訴大家：“太激動(dòng)的同學(xué)，深呼吸三次，你行的，別緊張。”我照著方法做了，感覺(jué)還真有效果。輪到我們上了，我心里想著：“不要緊張，就當(dāng)是練習(xí)。”
音樂(lè)響起來(lái)了，我們也隨著音樂(lè)唱起來(lái)。“讓我們蕩起雙槳......”咦？不對(duì)，唱快了，這下死定了。還好當(dāng)?shù)诙我魳?lè)響起時(shí)，我們找回節(jié)奏，正確的合著拍子。汗，咋又快了。看來(lái)大家都激動(dòng)了。第三段音樂(lè)結(jié)束的那一刻，我們坐在臺(tái)上擺造型的同學(xué)馬上起來(lái)，可周璇沒(méi)等我們排進(jìn)隊(duì)伍，她就喊了一聲：“敬禮”。哈哈！她也太興奮了。就這樣在我們不完美的演出中，我們班的表演結(jié)束了。
我們安靜的坐在自己的位置上，因?yàn)橹鞒秩撕芸炀鸵獔?bào)分?jǐn)?shù)啦！“四（1）班9.38分。”聽(tīng)到這個(gè)高分我們激動(dòng)的歡呼起來(lái)，這是我們目前聽(tīng)到的最高分，我們的'幸苦努力有了回報(bào)。正當(dāng)我們春風(fēng)得意時(shí)，四（4）班的表演讓我們感受到他們肯定比我們分高，看的出他們練習(xí)了更長(zhǎng)的時(shí)間。最后我們得了全校第四名。雖然不是第一，但是在我們班同學(xué)的心理這勝似第一，因?yàn)檫@是我們一起努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)。這為期一個(gè)月的海洋文化節(jié)也在這閉幕式中結(jié)束了，在這個(gè)過(guò)程中我收獲了很多東西，有友誼、努力、團(tuán)結(jié)。感謝這次圓滿的活動(dòng)，使我收獲豐厚。
三年級(jí)作文 篇6
今天我和媽媽共讀了《再苦也要笑一笑》之求人不如求已，我們只能靠自己的文章，真是美文。
小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽告訴小蝸牛：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！
小蝸牛還是疑惑不解：毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽耐心地回答道：因?yàn)槊x(chóng)姐姐能成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。
小蝸牛又問(wèn)道：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽繼續(xù)回答：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊！
小蝸牛哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。
蝸牛安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
總結(jié)：讓我懂得了命運(yùn)是由自己去把握的，而不是由誰(shuí)去安排你的命運(yùn)，只有你自己才上你人生的.主人。掌握自己才能掌握一切。戰(zhàn)勝自己才是最完美的。在生活不能老依靠別人，應(yīng)當(dāng)依靠自己。我們自己一個(gè)聰明的大腦和一雙勤勞的雙手，來(lái)改變自己，求人不如求已，我們只能靠自己。
讓我知道了蝴蝶是毛蟲(chóng)變的。
三年級(jí)作文 篇7
假如風(fēng)有顏色，我希望它是綠色的。因?yàn)檫@樣的話，人們就可以提高環(huán)保意識(shí)了。只要綠色的風(fēng)刮過(guò)，人們就會(huì)想到不能浪費(fèi)資源，要給我們的子孫后代保留一片蔚藍(lán)色的天空，以后也不會(huì)再不分類(lèi)處理垃圾了。
假如風(fēng)是綠色的，它還會(huì)給大地帶來(lái)更多的氧氣。只要綠色的'風(fēng)刮過(guò)的地方，就一定是生機(jī)勃勃的。整個(gè)世界將會(huì)沒(méi)有沙塵暴沒(méi)有戈壁，沒(méi)有霧霾。只要綠色的風(fēng)刮過(guò)沙漠，沙漠就會(huì)展現(xiàn)出一條綠色的地毯，住在沙漠里的人們就再也不愁沒(méi)水喝，沙漠再也不會(huì)有旱災(zāi)了。
冬天到了，綠色的風(fēng)刮過(guò)，大地就恢復(fù)了生機(jī)。植物又變成了綠色，世界將不再是死氣沉沉。那些侯鳥(niǎo)也不再要南方北方之間飛來(lái)飛去了。因?yàn)槭澜绺鞯囟紩?huì)像昆明一樣四季如春了。
夏天來(lái)了，綠色的風(fēng)帶來(lái)了陣陣薄荷清香，趕走了酷熱，人們個(gè)個(gè)神清氣爽。
可是綠色的風(fēng)是不存在的，我真希望世界上有綠色的風(fēng)啊！不過(guò)我相信未來(lái)的科學(xué)家們一定能發(fā)明出綠色的風(fēng)。
三年級(jí)作文 篇8
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹......”相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌吧，我就有一件‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’的故事。
那是前幾年，我們這個(gè)單元三樓有一個(gè)小朋友，上三年級(jí)，父母對(duì)她是百依百順，所以她就成了嬌生慣養(yǎng)的“小公主”。只要見(jiàn)什么好東西就要。她家的玩具多的`數(shù)不清，我看見(jiàn)了非常羨慕，我一有空，就到她家玩。
可火山還是爆發(fā)了，那一天我又到她家玩，卻聽(tīng)見(jiàn)里面“乒乒乓乓”的，還有“小公主”的說(shuō)話聲：“不就是一個(gè)‘芭比’套裝嗎，你們花不起就算了，不要找理由！”又聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，門(mén)關(guān)了。我想：我還是回去吧。
晚上“小公主”的媽媽到我家里來(lái)做客，她媽媽看見(jiàn)我，對(duì)我媽媽說(shuō)：“你看你們家閨女多好，那像我們家的呀，一吵完架，那東西真是說(shuō)砸就砸呀。”我想：不能讓“小公主”這樣下去了，我得幫幫阿姨。
怎么幫呢？對(duì)了！我急忙趕到她家去，拿起她的芭比娃娃說(shuō)：“怎么不給芭比娃娃穿衣服？”“我那些衣服都不好看。”“要不個(gè)她做一套衣服，不行了？”“你會(huì)做？”“試試看吧。”剛說(shuō)完，我們就動(dòng)起手來(lái)，她找來(lái)她家的碎布、包裝紙等等都拿過(guò)來(lái)，我們一個(gè)設(shè)計(jì)，一個(gè)做，一針一線非常認(rèn)真，先是牛仔褲誕生了，后來(lái)上衣也誕生了，我對(duì)她說(shuō)：“這樣不也好看嗎，干嗎非要買(mǎi)呀！”她笑了。
第二天，我放學(xué)回家，遇見(jiàn)了她，她興奮的給我說(shuō)，昨天，是她第一次主動(dòng)向媽媽道歉，并且父母也都原諒了她。我聽(tīng)了，心里甜甜的，這畢竟是我解開(kāi)矛盾的嘛！
三年級(jí)作文 篇9
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，假如你在車(chē)上會(huì)給她讓座嗎?大家肯定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然啦!”可是我在公交車(chē)上發(fā)現(xiàn)，有些人可是不守信用，口是心非啦!
今天，我在公交車(chē)上看到了一位老奶奶，看起來(lái)應(yīng)該有九十多歲了吧。她衣衫襤褸，穿得破舊不堪，就好像在街上的那些乞丐一樣，車(chē)子上人山人海，人們你擠我，我擠你，絲毫沒(méi)有讓老奶奶的.意思，差一點(diǎn)老奶奶就要摔在地上了。
一站又一站，車(chē)廂上的人越來(lái)越少，但是椅子是做滿的，還是沒(méi)有人給老奶奶讓座，不知等了多久，總算有人走了，我從老奶奶的眼神中看出她很想坐，可是剛想坐下，就有一個(gè)中年婦女先下手為強(qiáng)，直接坐了上去，在眾目睽睽的凝視下，她臉一點(diǎn)都不紅，若無(wú)其事的坐著，老奶奶只好孤獨(dú)地站著，直到我下了車(chē)都沒(méi)有人給老奶奶讓座。
一個(gè)人不給老奶奶讓座還好，可是一車(chē)人都不給老奶奶讓座，你說(shuō)：“這是不是當(dāng)今素質(zhì)的腐爛。”
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