三年級的作文

時間：2023-11-17 15:33:01 三年級我要投稿

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三年級的作文

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文

三年級的作文篇1

　　秋風輕輕地吹著，勤勞的秋姑娘帶著禮物，邁著輕微的步子來到人間。

　　秋姑娘把禮物送給田園。她把田間的高粱曬得紅彤彤的；把數不清的谷穗染得金燦燦的；一朵朵棉球如冬天的雪花，它們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍的'天空，在秋風的吹拂下，涌起層層白浪。

　　秋姑娘把禮物送給花園。你瞧，菊花爭相開放，紅的像火，黃的如金，白的若雪，粉的似霞，一朵比一朵美。

　　秋姑娘把禮物送給果園。蘋果紅得就像孩子的臉蛋兒，香蕉彎得像天上的月牙兒，葡萄亮得就像珍珠一樣，柿子呢，就像一個個紅色的小燈籠……

　　秋姑娘把禮物送到校園。她把金錢柳吹出了花，一串串的，紅艷艷，就像一串串糖葫蘆；它喚醒了紫荊樹的花兒，像紫紅色的的五角星似的，微風中吹落的花瓣紛紛揚揚，引來了小朋友爭相拾起，你聞聞，他嗅嗅，好香！

　　秋姑娘呀，你的禮物是豐碩的果實，是迷人的秋景，是人間的歡樂！

三年級的作文篇2

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我游覽了孔孟之鄉——曲阜，我對孔子有了簡單的了解。自從學校讓誦讀《12歲以前的語文》以來，我和媽媽在假期間又重新讀了一遍，經過媽媽的指導，這次我的收獲更大了，對孔子的了解又加深了許多，真是“溫故而知新”呀！

　　孔子，名丘，字仲尼，春秋后期魯國人，是我國古代偉大的思想家、政治家、教育家。孔子做過官，更多時間是收徒講學，有弟子三千，賢弟子七十二人，后人尊稱他為“圣人”。孔子的著作有《詩》、《書》、定《禮》、《樂》、序《周易》、作《春秋》，《論語》是他儒家學派的經典著作之一。

　　孔子的《論語》一書著重“孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信”方面的教育，并言傳身教，就連學習都很講究方法，“溫故而知新”，就是讓我們在原有知識的基礎上重新學到了新知識。“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我們知道不能一味讀書不思考，不能深刻理解意義，就不能合理有效利用書本上的知識。媽媽從中學習到了切實有用的'知識，就會到實踐中實現。比如，小孩受教育學好，不一定做什么驚天動地、舍己救人的大事情（比如有人落水，我們不會游泳，絕對不能盲目下水救人，以免無謂的犧牲），要從一點一滴的生活中做起，干些力所能及的事情，在校要聽老師的話，認真聽講，好好學習；在家要幫家長干些能干的家務；在外要注意自己的言行舉止，在公交車上會給需要座位的人讓座、公園里看到垃圾會撿起來扔到垃圾桶（隨身備一次性手套）。隨時會對有需要幫助的人進行幫住，這舉手之勞的事情對他來說就是幫助。小孩每一個良好的舉止，就能體現思想文明的進步，也就是說，想到了，還要去做。《論語》中的“德之不修，學之不講，聞又不能徒，不善不能改”，就是說，人最怕品德不培養，學習不探求，知道了不去實行，不好的地方不能改正，這一點對我們小學生有著很好的啟發作用。

　　孔子說：“只有仁愛的人才能喜歡人、憎惡人。”“先之勞之”就是要自己帶頭做，大家就會一起努力跟著做，不能貪圖眼前小利，要讓國內百姓生活的歡樂祥和，使國外的百姓來投靠歸附。孔子的“溫、良、恭、儉、讓”，讓人學之不盡。我能聯想并理解到我作為一名小學三年級的班干部，首先要自己行為好，團結好同學，在學習、勞動、紀律上，生活實踐中，各個方面都要做好榜樣，同學們看到了就會潛移默化的跟著學我，絕對不能因為我是班干部、就是老大，就聽我的話，我想咋樣就咋樣，這樣我肯定不能得到同學們的愛戴，就會失去友誼，不能共同進步，也就失去了我做班長的意義了。所以，我時刻會提醒自己，要把最好的一面展現給同學們，是自己在更優秀的同時，去感染到大家同樣一起優秀。

　　通過閱讀《12歲前的語文》，使我感受到了這本書真正意義，就是讓我們從小就培養自己言行、品質、修養，讓我們在生活中找準努力方向，提升我們的品味，弘揚中華民族之魂。

　　最后，我想：如果一個班級、一個學校、一個社會、一個國家，乃至一個世界，就“一而十，十而百，百而千，千而萬”的傳，學孔子的儒家思想。二十年后，恐怕世界上就會沒有了環衛工人，因為人人都是環衛工人，愛護環境；就沒有了監獄，因為人人都遵紀守法；沒有了交警，人人都遵守交通法規；甚至沒有了軍隊，因為國與國之間都會友好往來、共同發展，都繁榮富強。要比就比“孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信”，要比就比，國民更文明！更智慧！更幸福！更快樂！

　　這就是我《12歲以前的語文》之國學篇——《論語》的讀后感，就是不論國家、民族、膚色及信仰，讓更多人去學習，去領悟，去提高，達到共同進步！更加優秀！

三年級的作文篇3

　　今天，我在“可思英語“培訓班學習的時候，老師開展了一場”拍賣會“。這可叫我們興奮極了，個個都蠢蠢欲動，躍躍欲試。

　　老師先宣布了拍賣會規則：買東西是要靠速度，誰舉手舉得快，誰就先得到那樣寶貝。這可讓我們都緊張起來，要是舉手速度不快，寶貝只能歸別人了。最先拍賣的是小本子和鑰匙扣，我都不中意，看了直搖頭嘆氣，連說不好。

　　忽然，n老師左手拿出一個袋子，頓時，我眼前一亮，看中了這袋子里的.寶貝，老師告訴我們，它叫發泄水球。只見水球有兩種外型，一種是番茄樣子，全身紅色，最上面還有綠色的柄；另一種是藍色眼球樣子。它們是這么玩的：放在手心里，使勁一捏，發泄水球立馬變了個樣，但只要手一松，它就又變回了原樣。

　　那又為什么叫它“發泄水球“呢？顧名思義，因為你只要在生氣時，狠狠地捏幾下水球，就可以發泄一下壞情緒。它可真是好東西呀！

　　“發泄水球”正式開始拍賣，我的心怦怦直跳，過了一會兒，老師發布口令：“三！二！一！”就在那一瞬間，一雙雙小手齊齊舉起，我靠自己迅雷不及掩耳的速度搶到了一個發泄水球，左扔扔，右玩玩，樂不可支。接下來，又是拍賣，高喊聲，叫聲，不絕于耳……

　　我捧著發泄水球，心想：有了“發泄水球”，以后我再也不怕生氣了！

三年級的作文篇4

　　我的家鄉——晉城是一個美麗富饒的地方。

　　今天，我就給大家介紹一下杏樹吧！杏樹的樹干是褐色的，一層層的樹皮裹在一起，形成了一個既結實，又美觀的樹干。杏木質地堅硬，是做家具的好材料，杏樹枝條可做燃料，杏葉可做飼料。望著已經高過院墻的杏樹，密密麻麻的，如同一把巨大的綠傘，為我們撐托起了一片綠蔭。夏日，燦爛的陽光照耀著大地，杏樹可就起作用了！老人們，孩子們在樹下乘涼，聊天，玩耍。調皮的陽光從樹葉的縫隙中露出了燦爛的笑臉。四月中旬，杏花競相開放了。杏花是白色或粉紅色的。那花朵白里透著粉，如同漂亮的女子的容顏。一陣微風吹過，杏樹跳起了舞蹈。當然，就像杏花雨一樣，花瓣紛紛揚揚的落了下來。秋天，金風送爽，樹上結滿了果實。黃黃的`，如同一盞盞小燈籠一樣！

　　杏花多么美麗，杏子多么可口！杏樹啊，你是神圣的，你是偉大的！杏樹全身都是寶，是農家的搖錢樹！我喜歡杏樹！