實用的三年級作文5篇【合集】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
夜晚，一層層薄霧籠罩著我房前的窗子，一切，是那么的暗淡無光，那么的陰涼。一覺醒來，只見窗前的薄霧以默默地消失了。迎來的是那一縷縷耀眼的陽光，我悄悄地走出家門，沐浴在那令人神清氣爽的.陽光中，陽光張開了動人的笑臉與我打招呼，花兒在陽光的照料下，開得那樣美，散發(fā)出各種芬芳，沁人心脾。
中午的陽光越來越強烈，把大地照得滾燙滾燙的，就像火球似的。看，許多人都窩在家里吹空調(diào)了，當然了，我也不例外，我回到家，順手拿了一把椅子坐在門旁，看著太陽的光線從四周慢慢的凝聚在一起，成了一個又大又圓的圓圈。
這時，一場突如其來的流星小雨，把大地變得濕氣濃濃，雨過天晴后，太陽緩緩地升起，在不遠處架起了一座彩虹橋，橋上的七種光，就是那縷陽光從對面所折射過去的，美麗級了。
黃昏，夕陽在天空中照了一層紫色的薄霧，是啊，“夕陽無限好，只是近黃昏”說的就是現(xiàn)在的場面。黃昏的景象是能讓人回想起往事的，而這景象也稍稍有些傷感的味道，當然這也是美麗動人的場面。
聽！春天，在呼喚陽光，是陽光讓春天有了色彩，夏天，在呼喚陽光，是陽光讓夏天有了活力，秋天，在呼喚陽光，是陽光讓秋天不在凄涼，冬天，在呼喚陽光，是陽光讓冬天不再冰冷。
是那縷陽光，給予我溫暖，讓我心中那股暖流永遠流淌！
三年級作文 篇2
掌聲，是一種多么神奇的聲音啊，它好似一把金鑰，開啟了我自卑的心門；它鼓舞人的力量是那樣巨大，以至沒有語言能和它相比。
那是一個普通的'日子，然而卻發(fā)生了一件讓我久久不能忘懷的事情。上課鈴響了，老師拿著幾本作文本走進教室，第一本就是我的，老師開始當眾朗讀起作文來。我惴惴不安，因為我對寫作文可沒自信，而且之前也從沒被表揚過。是我寫得太差，所以才被讀嗎？難道是要批評我嗎？我的心里像貓抓一樣不安。終于，老師開始點評起我的作文，沒想到，老師卻是表揚我，說我的作文寫得有條理，而且寫作方法也好，并帶頭和同頭們一起鼓掌表揚我。教室里響起的熱烈而有節(jié)奏的鼓掌聲，像是同學們在對我說：趙莎，你真棒！我激動極了，覺得心里有一股熱流，瞬間涌遍了我全身，那個舒坦勁呀！
正是那次掌聲，打開了我自信的心門，讓我越來越敢寫作文，越來越喜歡寫作文，當然，我的作文被表揚的次數(shù)也越來越多啦！
掌聲，是多么寶貴的動力啊！
三年級作文 篇3
今天，我一來到學校，當我想要進教室門的時候，老師說：“等一下進。”我心里有點疑惑，過了一會，老師把門打開，我一進教室，里面全是垃圾，亂七八糟，我終于知道這是誰干的，原來是老師干的。看到這些垃圾，我惡心都想吐了，真想趕緊回到家，呼吸好的空氣呀!因為桌子里面都是吃剩下的東西，還有發(fā)霉的筷子，地上全是紙屑，方便面的包裝袋，窗戶上還有蜘蛛的尸體，蚊子的.尸體，黑板上到處都是用白*筆畫的畫。
面對這樣的情況，我們只得大掃除了。老師給我們分配了工作，打掃桌椅的是陳開新和王雅雯，打掃墻面的是陳新南、袁凌宇，打掃地面的是段涵、李顏如，還有我。我覺得，我們這組的任務(wù)非常的艱難，更讓我擔心的是我們沒有掃把，而且地面又非常臟，這該怎么辦呢?我想了想，有兩個辦法，一是把紙踩在腳下，用腳把垃圾踢到畚箕里面，二是可以用手揀的，就是用手揀起來。
接下來，我們要開始大掃除了，就在我搞衛(wèi)生的時候，老師從辦公室拿了兩把掃把給我們掃地，我拿起掃把認真的掃，沒過多久教室里的垃圾就都被我掃掉了，我把畚箕里面的垃圾一一倒到垃圾桶里，垃圾就不停的往下掉。這時我又想出了一個辦法：就是用掃把敲垃圾桶里面的垃圾，這個辦法果然有用，不一會，垃圾全部都被我掃到垃圾桶里了。我看了看，袁凌宇坐在座位上，我走過去問：“你為什么不搞衛(wèi)生呢?”他說：“我在寫作文。”我心里想：袁凌宇就像《喜洋洋與灰太狼》中的賴洋洋，我們這幾組中，奉獻過的人是我、陳開新、陳新南、其中陳開新用手把桌子擦得干干凈凈。我為了掃地，把屁股都給變白了，額頭還在流汗呢!
打掃完教室以后，我檢查了一下，教室煥然一新，桌子也沒有灰塵變得干凈了，地面也變得干凈多了，墻壁也變白了。我覺得，這些功勞是屬于我們大家的。
三年級作文 篇4
如果我有哆啦a夢，我要請他拿出時光機，帶我去看赤壁大戰(zhàn)。
我們到達赤壁時，他們正在打仗，我們看見趙云的長槍揮過來揮過去，曹操的士兵也隨著一波波的倒下，一直打到傍晚時，吳軍終于勝利了，過了幾天，決戰(zhàn)的時刻到了，黃蓋帶領(lǐng)著四十多艘火船往曹操的船隊沖，一時曹操的水軍死傷慘重，八十萬大軍竟然折損了七十九萬，曹操連忙領(lǐng)著剩下的士兵逃回大營，沒想到大營已經(jīng)被攻下了，曹操只好逃回許昌了。
哆啦a夢除了有時光機以外，還有許多奇妙的道具，例如任意門，它可以讓你任何去你想去的地方，時光電視可以看見以前發(fā)生的事，像桃太郎飯團在給動物吃了之后，他就會聽從你的.命令，放大燈在照射物品時，能讓物品變大，小燈則能讓物品變小，尋寶紙和顯示暖爐能在尋寶十將重要的線索顯示出來，虛擬海水連帶氣體能魚類在空氣中生存，做夢機能讓你想作的夢，竹蜻蜓能讓人飛上天空。
總而言之，如果我有哆啦a夢是一件非常棒的事，而且還能滿足我所有的愿望。
三年級作文 篇5
我有一個好朋友，名叫康加銘。
康加銘的個子很高，身子很瘦，皮膚有點黑，眼睛大大的，總是撲閃著智慧的光芒。他很喜歡笑，一笑起來，眼睛就瞇成一條線。他喜歡穿白色的衣服，黑色的'褲子，顯得很有精神。
他是個快樂男孩，天天很快樂。他很愛運動，尤其愛打籃球。
康加銘是我的同桌。我和康加銘在學習上互相幫助，誰遇到困難，誰就會幫助對方。記得有人這樣說過：“把快樂和別人分享，就能得到兩份快樂；把煩惱和別人傾訴，就少了一半的煩惱。”我和康加銘是無話不說的朋友，我們有了快樂或是煩惱，都會互相分享。
康加銘非常樂于助人。有一回課間，我和同學在走廊上玩游戲。我正和同學玩得性起，這時，迎面跑來一個高年級的哥哥，他一下子把我撞倒在地，我只覺得腳重重地撞在堅硬的地板上，人無法站立起來，這時，康加銘朝我跑來，他二話沒說，把我扶起來，送到學校的醫(yī)務(wù)室，讓白老師給我擦洗傷口，然后還攙扶著我回教室。
但是“金無足赤，人無完人”。你們不要以為康加銘沒有缺點，他最大的缺點就是上課愛講話。上周的班隊會課上，吳老師正在講臺上嚴厲地批評一個同學，康加銘就躲在桌下說老師的壞話，他的話被吳老師聽到了，下了課，吳老師就把他叫到辦公室狠狠訓了一頓。我相信只要他能改正這個缺點，就會成為一個最可愛的人！
這就是我的好朋友康加銘！
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