實用的三年級作文5篇（合集）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
我是一條科學家研制出的魚，我的外表與普通的鯉魚看似相同，但是我與鯉魚有著與眾不同之處是：我的體內有許多智能芯片，科學家可以遠程控制我。我表面上一層特殊的鱗片包裹著。我可是一條獨一無二的會治病的魚。
科學家把我放到大海里，我被眼前的景色嚇住了。藍藍的海面上竟然漂浮著許多垃圾，蔚藍的海天變得灰黑渾濁，還有一些骯臟的泡沫。我看到了金碧輝煌的龍宮，門前有許許多多的蝦兵蟹將。旁邊有一張黃榜，上面寫著：“誰能治好龍王的'病，就賞賜(他)她一萬兩魚幣。”呀，這是我大顯身手的機會了，我用嘴巴咬下黃榜，在士兵的帶領下，我見到了老龍王。
老龍王臉色蒼白，有氣無力地呻吟著對我說：“你其貌不揚，怎能治好我的病?”我胸有成竹地回答：“我能治好您的病。”我讓老龍王張開嘴巴，我使勁地搖著尾巴，變得像米粒般大小，里面的細菌成群結隊。這時，我給科學家發了個信息，細菌們正在手舞足蹈地唱呀，跳呀。細菌們一見我就像見到了克星似的向我跪地求饒，我可不輕易放過它們，把它們吞噬著分解了。細菌們不一會兒就被我消滅了。我看到老龍王的血管渾濁粘稠像下水道一樣，里面沉積著一些毒素塊，血流不暢，時不時還有一些大疙瘩，我急忙游過去使勁啃咬，把它們分解后，再把它們排出體外，老龍王的血管又重新汩汩流淌了。
我看到老龍王又精神抖擻，激動萬分地對我說：“我要給你一萬兩魚幣。”我搖了搖尾巴說：“不用了，不用了，幫您治病是應該的。”老龍王說：“那我送你一個稱號吧!以后我就叫你海洋醫生。”我鄭重其事地對老龍王說：“保護環境，是我的責任。”
三年級作文 篇2
五一，我們家和舅舅一家相約來到鎮北堡西部影城，那里的游客簡直是人山人海，熱鬧非凡。
我們買票先進入清城的“百花堂”，它是中國首創的'動態圖片展覽廳兼多功能廳，是第十三屆中國金雞百花電影節的重要活動場所。百花堂出來我們接著參觀了影視一條街，我們看到了群眾演員招親活動，場面格外喜慶，然后我們又參觀了牛魔王宮、觀音閣、豆腐房等等，這些地方都再現了我們祖先的生活方式和游樂方式等物質文化遺產。
從清城出來，我們又進入了明城，這里保留了多處電影、電視重要場景，我們參觀了拍攝《黃河謠》、《紅高梁》、《龍門客棧》、《牧馬人》等影片的場景，參觀這些場景時，我們如同進入了“時光隧道”，這里不愧為有“中國電影從這里走向世界”的美譽。
三年級作文 篇3
早晨，我起床時，媽媽告訴我：“翔翔，今天是植樹節，我們學校要去鄉下植樹，你去嗎？”我一聽植樹，便馬上說：“好啊，我也去！”說完，便和媽媽飛快地去學校集合了。
到了校門口，媽媽給我買了些食物和飲料，然后就出發了。上了公交車，我和王彪坐在了一起，我們一邊看風景，一邊想怎么植樹。
不知不覺，我們已經到地方了。我和王彪先練習挖坑，我們挖了好幾分鐘才挖了一個小小的坑。唉！看來我們不是挖坑的'料。我們冥思苦想，終于想出了一個辦法：栽樹苗。就在這時，植樹活動開始了。我急忙和一個叔叔在一起，他挖坑，我栽樹苗。栽了一會兒，我滿頭大汗，卻不感到累。不知不覺已經十點半了，我和王彪各栽了二十一棵樹。
開始發補助了，沒想到我們倆小孩也有，而且和大人一樣。媽媽告訴我，我們是來植樹造林綠化環境的，有沒有錢都無所謂。你也要和這些樹苗一樣，成為國家的棟梁之才！
媽媽學校的樹栽完了，而我們學校的樹還沒栽完。于是，我們便過去幫忙。我和王彪掙著栽樹苗。我栽一棵，他栽一棵；我栽兩棵，他栽兩棵……最后我們又打了個平手：每人栽了十一棵。
該走了，記者和我的體育老師還給我和王彪照了兩張相。我的理想與小樹一起成長，我一定可以成為國家的棟梁之才的！
三年級作文 篇4
未來的鞋子是什么樣的呢？我想，它應該是多功能的，例如，它可以自動亮燈照明、自動刷鞋、自動響鬧鈴、自動換鞋面顏色等等。
要是你穿上這雙鞋子，就可以在球場上踢足球；要是發現鞋子臟了，按一下“雨水”這個按鈕，就可以幫你清洗鞋面，過程不過二三秒鐘。
要是你想去什么廣場上去玩了，就按一下“電燈”按鈕，燈就亮了。因此，最好是晚上去廣場，晚上去的'廣場玩，鞋子亮著燈，漂亮極了，而且可以讓你看清路面，不會有什么石塊之類的絆腳石擋你的。
要是你想換一種自己喜歡的顏色，就按一下“彩色”這個按鈕，你想換成什么顏色，你就直接喊出紅、黃、白、綠、藍……就行了，它就會根據你的需要而及時更換的。
要是你把鞋子放在臥室里需要做鬧鐘，那么，只要你說一個具體的時間要它多少小時多小分鐘響鬧鈴，說了再按下“鬧鐘”按鈕，它就會按你的意思運行，到了時間，就會準時發出悅耳的鳥聲喚你起床。
朋友們，未來鞋子的這些多功能蠻多的吧，你喜歡嗎？祝愿你們早日穿上這樣的神奇魔鞋，踏上快樂的人生之路。
三年級作文 篇5
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書帶給我們許多樂趣。讀一本好書就像是和一位高尚的人談話。書就是天空，而我就是小鳥，在天空自由的飛翔；書就是大海，而我就是小魚，在大海中快樂的遨游，書就是一束光，使困在黑暗的我沿著這束光走出來。讀書不僅豐富了我的知識，還給帶來了無窮的`樂趣。
有一天，我回到家，就沖進房間里寫作業。
媽媽見我很自覺，就沒管我，去炒菜了。我見媽媽走了，便從書包里拿出幾本學校發的雜志，放在桌上，然后又挑出一本自己喜歡的雜志津津有味的看著。我看著看，著感覺有點不放心，深怕媽媽突然進來看見我在看雜志，就會沒收掉的，我側著頭朝房門一看，太好了，媽媽沒來，我便又看的起來。正當我津津有味的看著最后一頁時，突然傳來腳步聲，我慌張的把雜志放進書柜里。媽媽一下子推開門，我緊張地寫著作業，媽媽劈頭就來一句：“作業寫完了嗎？”
我立馬回答：“稍等片刻，馬上就寫完了。”
“嗯，快點，要吃飯了”
“哦，知道了。”我迅速的寫完作業，又看一會兒書才離開房間去吃飯。
晚飯后，我回到房間，掏出一本書，閱讀起來。時間慢慢流逝，到了睡覺的時候，我仍然放不下書，直到媽媽催得我很煩時，才放下書去睡覺。
我愛閱讀，閱讀使我快樂！
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