三年級的作文

時間：2023-11-17 09:50:13 三年級我要投稿

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三年級的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文

三年級的作文篇1

　　我的家鄉是有：“黃河明珠”、“天鵝之城”美稱的三門峽。在這里每到冬季天鵝都會從遙遠的西伯里亞飛來過冬，每到這個時候，全國各地的觀鳥者都會準時來到這里觀賞天鵝，他們還不忘帶上兩件東西——望遠鏡和相機，他們都想看到天鵝或者拍到不同形態的天鵝。

　　天鵝湖每到春天百花齊放，特別是牡丹園里的花兒引的各地的游人前來觀賞，早上人們早早起就開始去看牡丹，鮮艷的牡丹上帶著一顆顆晶瑩的露珠，朝陽升起，陽光灑在花瓣上，一閃一閃像星星一樣在眨眼睛。直到夕陽西下，里面的游人仍不愿離開牡丹園，用照相、手機來留住一朵又一朵美麗的花朵。雖然大家都很喜歡牡丹，但是沒有一個人去折嬌嫩、鮮艷的花兒。

　　天鵝湖不論春夏秋冬都很美，最美的還是要數冬季。冬天的風景區一下雪就成了銀色的世界，但天鵝湖的湖面還是生機勃勃的，美麗、純潔而神圣的天鵝在湖面上飛來飛去，天鵝湖的湖面湛藍湛藍的.，沒有風的時候，湖面像一塊藍寶石一樣漂亮；有風的時候，就像一顆小石子落入水面，蕩起層層的波浪。

　　天鵝像精靈一樣，選擇出氣候適宜，物產豐富的寶地——三門峽；這里有很多的特產，比較有名的要數蘋果、大棗和杏，每到的收獲的季節，這些水果就會被裝箱運到全國的各個地方。

　　我愛天鵝湖，我愛我的家鄉三門峽。

三年級的作文篇2

　　我的好朋友名叫徐飛，我和他在幼兒園開始就是同學。

　　他剃著小平頭，個子不是很高，瘦瘦的，長著一雙明亮又炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下長著一張能說會道的櫻桃般的小嘴巴，一對耳朵還很靈敏。

　　他是一個活潑開朗好動、調皮可愛的小男生。我知道他有這幾項愛好，跑步、畫畫、溜冰等等。有一次，課間我找他出去玩，他說：“我要在這畫畫，你們先下去玩吧，下節課再跟你去玩�！蔽乙彩菑倪@方面觀察出他喜歡畫畫的，這也說明他是一個有耐心的人，做一件事情就會堅持到底，這點我要向他學習。

　　他就是這樣一個快樂的.小男生，你們聽了我的介紹，愿意和他做朋友嗎？

三年級的作文篇3

　　我的同桌叫王明洋，他是男孩，瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發，臉蛋白里透紅。

　　他喜歡穿白色的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的。他喜歡穿運動鞋，跑起路來就像風一樣。

　　他的學習成績不太好，有時候還會被老師批評，可這叫我怎么辦呢？一向不太用心學習的他讀書倒是響亮得很，可是讀得沒感情呀！就說下課吧，鈴聲一響，他就沖出去和男生們玩，可是當上課鈴響了，第一個下課的人倒變成最后一個進教室，這是為什么呢？原來是他太喜歡玩了。

　　這都是二年級的事了。告訴你們吧，現在的.王明洋學習可好了，讀書不僅有感情，而且不再貪玩了，這是為什么呢？原來是他找到了學習的樂趣，更喜歡學習了！

三年級的作文篇4

　　老師是園丁，老師是母親，辛親的哺育著祖國的花朵。在我的記憶中，一個既像園丁又像母親的老師，那就是我現在的數學老師——牛老師。

　　上課了，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴，老師邁著“嗒嗒嗒”的腳步聲走進教室。我們的數學老師是中等身材，扎一個短短的小辮子，濃濃的'眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下還有一張能說會道的小嘴巴。

　　在課堂上，老師講得有聲有色，同學們都聽得入了神。老師對每一個學生都是同樣的關愛，不會偏心于某個同學，她會認真仔細地回答同學們提出的問題，并且非常高興同學們會提出各種不同的問題，她知識得令我們驚訝，她娓娓動聽的解答令我們欣喜若狂，讓我們學會了很多課內、課外的知識。老師的粉筆字寫的很好，既工整又流暢，我也想寫得這么一手好字。

　　當我們的成績考的不太理想的時候，老師會耐心的找我們談話，分析考的不好的原因，然后給我們一些引導，讓我們去改進自己的學習方法，鼓勵我們不斷地努力，對我們充滿信心。

　　在課堂之外，不管我們遇到什么不開心的事情，或者同學之間發生率一些小矛盾，我們都非常愿意告訴她，老師像我們的知心姐姐一樣，非常親切的幫助我們解除煩惱和憂傷，看到老師對我們的理解和關愛，我們覺得，這個世界上除了爸爸媽媽，老師就是我們最親最親的人。

　　只要有時間，老師就會給我們講很多課外小知識以及做人的道理，又是還會和我們一起參加活動，看到我們開心的笑臉，老師非常快樂。在我們童年的記憶里，我們是永遠不會忘記我們的數學老師的。

　　在每一年的春天和秋天，老師會帶上我們走進大自然，感受春天的生機和秋天收獲的喜悅，并且教我們制作植物標本，體會勞動的樂趣，還會留下一張張珍貴的照片，讓我們在成長以后還會有值得回憶的記憶。

　　我們的數學老師是不是與眾不同呢？