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三年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級的作文300字6篇，歡迎大家分享。
三年級的作文300字 篇1
說起泡泡，大家肯定會回憶起童年時光。陽光下，五光十色，絢麗多彩的泡泡從嘴里吹出，一竄竄的泡泡隨風飄蕩，然后一個個消失。它們的生命并不長，可是個個泡泡都給我們深刻的印象和歡快的童年�？赡芫褪沁@樣，老師給我們舉行了一次校園里的泡泡世界。
那天下午，我們興致勃勃地來到學校。第一節課，吳老師就帶領著我們這個泡泡分隊來到籃球場，開始吹出校園里歡快的泡泡。同學們使勁地吹出千變萬化的泡泡。那些泡泡像個淘氣的小駿馬，活潑亂跳地奔上蔚藍的天空，又像小朋友紅紅的臉蛋充滿可愛的笑容。歡快的泡泡們像形影不離的好朋友聚在一起。在燦爛的陽光下，泡泡們頓時換上五彩繽紛的新裝，在空中漫步。一陣微風吹過，小泡泡們都簽著風媽媽的衣角隨處亂跑，一些來到了沙池，一些來到了足球地，甚至有的飛出了學校。沒多久，校園里到處都是歡快的泡泡。這時，我無意中看到一個五彩紛呈、輕盈飄舞的泡泡，它好像在說：吹出更多我的同伴吧！然后像個害羞的.小姑娘一下子不見了。
泡泡給我們留下幸福的童年，與我的全班同學在校園里吹出美麗的泡泡是我一生中忘不了的經歷。
三年級的作文300字 篇2
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋�！边@是一首關于端午節習俗的兒歌。端午節是我國的傳統節日，傳說是為了紀念投江而死的愛國詩人屈原。
端午節，又稱重陽節、重五節，許多習俗也與“五”這個數字聯系在一起。民間會用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，成為長命縷。端午那天，家家戶戶還要在門上插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過端午還要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子和雄黃酒。這一天無論南方還是北方，都會佩戴五顏六色的香囊，也都會用雄黃酒在兒童的額頭上畫個“王”字。
端午節最主要的習俗還是吃粽子和賽龍舟。傳說人們把粽子投進江河，是為了讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的.遺體，而人們劃著船在河中撈救屈原遺體的行為也逐漸演變成端午節最重要的賽龍舟活動。
每逢端午節，人們都要把房子打掃得干干凈凈，在廚房里撒上雄黃水，用來殺死和防止毒蟲孳生。
三年級的作文300字 篇3
我的家鄉在潮州，潮州是個美麗而又古老的城市。那里有一座美麗地韓江大橋！
韓江大橋全長1978米，寬4米。能同時容納4輛卡車并排行駛，遠遠望去，像一條橫臥在江面上的鋼鐵巨龍，顯得十分壯觀、雄偉、秀麗！
橋面分為機動車道和人行道。每天機動車道上的'車來來往往，川流不息，數不勝數。人行道上的人也非常多，站在人行道上，看著橋下清澈的江水，便會忘掉所有地煩惱，想起一些美好的事情。
橋兩旁的石板又高又壯，像是無數名士兵保護著韓江大橋，石板上還雕刻著各種各樣的精美圖案，有“雙龍戲珠、丹鳳朝陽、單龍飛舞”等，給韓江大橋“錦上添花”。
韓江大橋的建筑風格真是千姿百態，巧奪天工！
我愛我的家鄉。更愛韓江大橋，我相相信總有一天，韓江大橋一定可以成為潮州一顆閃耀的明珠！
三年級的作文300字 篇4
今天是三八婦女節，老師要我們為媽媽、奶奶們做一件快樂的事，我想我為我媽媽洗一次腳吧。因為我從來也沒有給媽媽洗過腳，想看看媽媽怎樣的反應。
晚上媽媽下班回來了，我就對媽媽說：“媽媽，今天是三八婦女節，我來給你洗腳�！眿寢尅鞍�！”地叫了起來，似乎不相信自己的'耳朵，對我笑了笑，以為我在跟她開玩笑呢。我一本正經地說：“真的，我要給你洗腳�！钡菋寢屵�是有點不相信，問我：“為什么要給我洗腳？”我說：“老師布置的作業�！边@時，媽媽聽話了，坐到了凳子上。我先在洗臉盆里放好水，再試試水溫正好，我就把臉盆放到了媽媽的腳邊，媽媽把腳伸進水里，左右腳就開始活動起來。我發現媽媽的兩個腳上都長有凍瘡，我心里就有點不好受了，媽媽腳上紅紅的腫腫的凍瘡告訴我她工作的辛苦。我連忙拿個凳子坐到媽媽邊上，幫媽媽搓腳，還不時抬頭看看媽媽，媽媽臉上好幸福哦！洗完腳，媽媽對我說：“我的兒子長大了�！蔽液瞄_心。而爸爸在邊上看到了，開玩笑地說：“就給媽媽洗，也不給我洗�！蔽液蛬寢尪夹α�。
但媽媽腳上的凍瘡我永遠也不會忘記的。
三年級的作文300字 篇5
今天，舉世聞名的作家秦文君來到了學校里進行講座。我們全校同學都參加了，因為這是一次很有意義的講座。
首先，秦文君老師告訴我們她的一生——她的“小鳥”女兒，“陽光小帥哥”，“白雪小公主”與吳阿姨。她非常幽默，她說一句，我們笑一句。她講了她收到的許多信的內容，也講了一些有關讀書的'道理。
令我印象最深的是當秦文君老師讓大家問她幾個問題時，有人提問道：“您寫過的這些作品我們都愛讀，作品中的人物與現實中我們的習慣很像，你是怎么知道的呢？”她回答說：“這主要是來源于同學們寫的那幾封信，讓我明白了現在兒童的童心，所以我會用了解到的情況創造了書中的人物�！�
之后，我們才了解到秦文君老師是在四年級的時候才真正愛上閱讀，這樣她都能寫出許多名作，這句話使我大吃一驚。秦文君老師又向我們介紹了她的名作都是怎樣寫成的，其實每個人都有能力寫出很好的作品，可問題是你愿不愿意寫出這些作品，她還告訴我們該讀什么書，應該怎么讀……我把這些大道理牢牢的記在腦里，以糾正我閱讀上的不足。
可是，時間不長。過了一會兒，講座就結束了。我們依依不舍地與秦文君老師告別后，離開了多功能廳。
三年級的作文300字 篇6
有一天，同學邀請我去他家做客。發生了一件可笑的事。
他家今天人真多�。⊥瑢W們都圍在一個魚缸的旁邊，七嘴八舌地議論著，我也走過去看。原來是他家養了一只大烏龜。
同學在討論：“誰能摸一摸這只大烏龜背上的殼，誰就是英雄�！毙《《【腿ッ@只大烏龜的殼，只見那只大烏龜沒什么反應。同學們膽子大了起來。又有人說：“摸大烏龜的殼不行，必須摸它的嘴巴才行�。∵@一次，誰敢摸它的話，誰就是世界上最勇敢的人！”我就這樣被打動了，就說：“我敢摸！”說完我就去摸它的嘴巴，誰知我還沒摸到它，它就把我給咬住了，烏龜咬的痛楚是很難形容的.，我想甩掉它，可怎么甩也甩不掉它，我只好拼命用力甩，過了好一陣才把它給甩脫，可是手指已經是血淋淋的了。有一些同學不懷好意地嘲笑我。我想他們一定不知道這有多么的痛。
后來我才知道烏龜的嘴巴是不能隨便摸的，因為它攻擊人最厲害的就是它的嘴巴，我真是干了一件又傻又好笑的事情��！
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