三年級快樂作文（必備）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級快樂作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級快樂作文 篇1
一天，我站在窗前，一陣秋風吹來，我感覺涼涼的秋天來了，便和媽媽一起去撿落葉。
我們來到廣場上，一片片樹葉落在地上，走在上面像是走在樹葉鋪成的地毯上。我撿起一片樹葉，說：媽媽，這是什么樹的葉子？”媽媽說：“這是銀杏樹的葉子�！蔽矣X得銀杏樹的樹葉落下來的時候像一只只飛舞的蝴蝶。“蝴蝶”飛到地上，擠在一起，像是在說悄悄話。我對媽媽說：“這樹葉真好看，我們把它收藏起來吧！”說完，我就把一片黃黃的銀杏葉子塞進了口袋。走著走著，我又發現一片新奇的樹葉，便飛快地跑了過去，拾起一片火紅的`樹葉�！皨寢�，快看，紅色的葉子，好新奇！”我舉起楓葉。但是，當我看到媽媽手里的樹葉時，馬上變得目瞪口呆了。只見媽媽手里拿了一片巨大的梧桐樹葉，正向我招手呢。我心想：“還好我早有準備。”我趕緊用膠帶把十幾片楓樹葉子粘起來，組成一個巨大的扇形，都要把太陽光給擋住啦！媽媽笑著說：“我們來比誰撿的樹葉多吧，你這樣粘太浪費膠帶了�！闭f干就干，我立馬抱起許多樹葉，媽媽也撿了很多，我們的身上都粘滿了樹葉，我和媽媽都開心地笑了起來。
撿完樹葉，媽媽又教我認識了許多樹的葉子，秋天真是個快樂、美麗的季節！我愛秋天，也愛這快樂的時光！
三年級快樂作文 篇2
書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅吧認識了我們的天空和地球。每天，我都要鉆到書堆里讀個痛快。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了小書蟲，讀書成了我一大愛好。我讀書，喜歡反復咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來，然后再吸收，吸收在讀書的過程中，我學會了做人。
我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，做一個祖國的棟梁之材在讀書的過程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個評學兼優的好學生在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜悅，書是一位老師，在師生關系中，我們是平等的`，這里沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悅每次，我都會融進書里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾蓋茨成功的喜悅嘗到了凡卡辛酸的淚水嘗到了抗日戰爭時期生活的艱辛隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。我不喜歡坐在書桌前，板板正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉沙沙作響。多么的詩意，仿佛闖進了一幅巨大的畫卷——絕妙的世外桃源讀書的快樂是需細細的品嘗，反復咀嚼的。你會發現：讀書原來如此快樂！
三年級快樂作文 篇3
“叮鈴鈴——”大課間的鈴聲打響了，同學們像裝在袋子里好久的蜜蜂，從袋子里飛了出來，一個比一個“飛”得快。
有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，有的跳繩，有的跑步，有的做游戲，還有的下五子棋……其中，最有趣的是下五子棋了。
比賽開始了，朱永慶是黑棋，袁奔是白棋，有許許多多的同學做觀眾。朱永慶和袁奔很難分出勝負，周永慶越下越帶勁，一會兒堵這兒，一會兒堵那兒。旁邊觀戰的同學擠來擠去，頭伸得老長，眼睛睜得很大，都看得認認真真。
就在朱永慶快要打敗袁奔的時候，竟然沒有注意到一個小小的'疏忽，讓袁奔鉆了空子。當朱永慶發現的時候，已經晚了。
圍棋比賽結束了，我就去找我的好朋友王興宇、陳起順、司致遠，我說：“咱們玩‘八仙過海一條龍’吧！”他們三個齊聲回答說：“好！”我們先“石頭剪子布”，決定由誰先拍。結果由我先拍王興宇，一拍就拍到了他，王興宇輸了。
輪到陳起順拍，他向我拍來，我敏捷地躲過了陳起順，沒想到結果卻被司致遠拍到了。陳起順拍向司致遠，也很輕易地拍到了司致遠，我對陳起順說：“你太牛了！”陳起順謙虛地笑笑，說：“謝謝夸獎！”
“叮鈴鈴——”上課的鈴聲打響了，我們都不想離開操場，但是還不得不離開操場回教室上課。我覺得大課間是我最快樂的時光！
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