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三年級敘事作文【實用5篇】
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的三年級敘事作文5篇,希望對大家有所幫助。
三年級敘事作文 篇1
“清明節(jié)到了,我們?nèi)吣。”可是,我始終不知道“掃墓”是什么意思?
我把這個問題跟爸爸一說,爸爸答應(yīng)今年的清明節(jié)帶我去掃墓。到了清明節(jié)那天,爸爸準備了一些東西就要帶我出門。我說:“爸爸,要帶掃把嗎?”爸爸搖搖頭說:“不帶不帶!蔽蚁耄骸安粠甙言趺磼吣兀俊焙髞,我跟在爸爸身后,走了大約一節(jié)課的時間,到了一堆墳地邊,爸爸說:“這座墳地就是你老祖的,我們今天就是來給你老祖掃墓的!苯又,爸爸從提包里拿出一串“紙錢”來拴在墳地上的`草稈上,還潑了“水飯”,燒了一些“紙錢”,最后,又叫我和他一起磕頭。磕完了頭,爸爸說:“這就叫掃墓,知道了嗎?”我有點懂,又有點不懂。但我還是點了點頭。
今年的清明節(jié),是我永遠忘不了的節(jié)日。今后,我還要了解很多關(guān)于清明節(jié)的故事。
三年級敘事作文 篇2
今天下午,太陽紅彤彤的,春風暖洋洋的,天氣非常的晴朗。舞蹈班的盧老師、王老師和葉老師帶著我們到九峰公園采風。公園里很熱鬧,小朋友們在游樂場玩,年輕人在做運動,還有老人們在散步,他們的臉上都掛著燦爛的笑容。老師讓我們觀察景物,編排舞蹈。
半個小時過后,我們開始三個一群,五個一伙,六個一組地編排舞蹈。我們可認真了!我終于想到各自的動作并開始練習!不一會兒,時間到了,老師讓我們回到集合的地方,大家開始分組表演。小朋友們都很緊張,但是大家還是表演得很開心!有的扮演猴子,有的扮演大樹,有的.扮演小花,有的扮演小鳥,有的扮演小魚,還有的扮演蜜蜂等等,大家演得惟妙惟肖的,很棒!我們都得到了老師們的表揚。
三年級敘事作文 篇3
話說蘇軾在做杭州通判期間,一天天氣炎熱,蘇軾在家空調(diào)開到16℃也熱得要命。于是便揣上幾瓶茅臺,撥通弟弟蘇轍的小靈通約他到西湖上解解悶。
來到湖邊,蘇軾租了條有蓬游艇,游艇很快駛到了西湖中央,兩人擺上桌子,放上一盤五香花生米,外加幾個下酒菜,津津有味地暢飲起茅臺來。 酒過三旬,蘇軾抬頭一看,啊!西湖好美呀!蘇軾拿出高倍望遠鏡,瞪大了眼睛看:只見湖面水平如鏡,湖面上大片大片生長著荷花。遠遠望過去,粉紅一片,荷花下面襯托著荷葉,正應(yīng)了那首詩:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
幾只青蛙在荷葉上跳來跳去,唱者貝多蛙作的“《日光曲》”;小魚在水里跳著“《小鯉魚圓舞曲》”,湖面不時泛起一層層微波,陽光一照,頓時金光閃閃,像鍍了層金粉一樣美麗極了。蘇軾便張口一句:“水光瀲艷晴方好。”還沒誦完,天空下起濛濛細雨,唱歌的.不見了,跳舞的也不見了,只見那青山就像一幅中國畫被潑了水,看不見輪廓,蘇軾接著又呤一句:“山色空濛雨亦奇。”還差兩句,寫什么呢?蘇軾想了又想,煙抽了一半,還沒想好,蘇軾長嘆一聲,走出船艙,快到岸邊時,蘇軾定睛一看,只見一棵柳樹上刻著:西施到此一游!蘇軾腦中靈光一閃——西湖?西子!蘇軾興奮地沖進船艙,寫下了最后兩句:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”寫完讀了一遍,沾沾自喜,迅速發(fā)表在自己的博客上,不一會兒,好評如潮。蘇軾的粉絲“蘇打”們來信如雪花一般飛來,都說這是千古絕唱。
后來,蘇軾還因此詩榮獲了當年的諾貝爾文學獎呢!
三年級敘事作文 篇4
我有一個比我大四歲的哥哥,別看他長得濃眉大眼,一副瀟灑英俊大大方方的樣子,其實是一個“小氣鬼”。有一次媽媽給了我們每人五元錢,讓我們?nèi)ベI一些自己喜歡的東西,可又聲明錢要由哥哥拿著,我很不心甘情愿。盯著烈日酷暑,我們朝商店走去,太陽火辣辣地烤著大地,地面上像有一團火,一路上賣雪糕的很多,可是哥哥連看也不看,最后我實在忍不住了,央求哥哥:“哥,我熱,給我買一支雪糕吧!薄板X要花在刀刃上,不能隨便亂花錢。”哥哥一本正經(jīng)地說!百I哥便宜點兒的嘛!薄安恍!彼谥樣悬c生氣了,一路上,我怎么說他都不吱聲。“小氣鬼,有你這樣的哥哥真倒霉!
我跟在哥哥身后,邊走邊嘟囔著,氣得眼淚都快掉下來了。到了商店,哥哥帶著我來到兒童圖書專柜,給我買了一本我想了很久的一本書《愛的`教育》,我捧著書,早把吃雪糕的事忘了。你們說,我的“小氣鬼”哥哥小氣嗎?我為有這樣一位“小氣鬼”哥哥兒自豪!
三年級敘事作文 篇5
“不識廬山真面目,只緣身在此山中”這句詩出自唐代大詩人蘇軾的《題西林壁》。全詩是:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低個不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中”不識廬山真面目只緣身在此山中的意思是:為什么看不清廬山的真面目呢?是因為自己身在深山之中,只能看到廬山的`一小部分。這兩句話告訴我們:一樣的東西在不同的角度看到的內(nèi)容都是不一樣的。所以我們看問題時,要從不同的角度去分析,不要被表面現(xiàn)象所迷惑,F(xiàn)在人們常常用這兩句詩來形容“當局者迷,旁觀者清”的道理。
我覺得這和我們同學買零食吃是一個道理。只想著這個零食好吃,既不看它有沒有過期,也不看看吃零食對身體好不好等等問題,就買了。所以我們以后做什么事都應(yīng)該多考慮考慮再做。
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