三年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
鳥(niǎo)兒感激藍(lán)天，是藍(lán)天給了它飛翔的舞臺(tái)，花兒感激陽(yáng)光，是陽(yáng)光給花兒勇氣去綻放，蜜蜂感激花朵，是花朵給了蜜蜂可以吃的花蜜……我要感謝我的媽媽?zhuān)菋寢寧Ыo我生命，是媽媽教會(huì)我說(shuō)話(huà)，也是媽媽陪我一起成長(zhǎng)……
在我眼里，不管媽媽長(zhǎng)成什么樣，都是我心中最漂亮的人。我的媽媽很苗條，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)兒炯炯有神的大眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子。她最?lèi)?ài)穿連衣裙和長(zhǎng)長(zhǎng)的黑皮靴，扎著一個(gè)寶石藍(lán)的發(fā)卡，看起來(lái)很神氣。雖然歲月在媽媽身上留下了痕跡，但她在我心中永遠(yuǎn)是最美、最年輕的。
我之所以感激我的媽媽是因?yàn)樗惆槲页砷L(zhǎng)。從小到大，是媽媽一直無(wú)微不至地照顧我，是媽媽在我不開(kāi)心的時(shí)候想盡辦法讓我開(kāi)心，也是媽媽在我生病的時(shí)候，悉心地喂我吃藥，沒(méi)有媽媽曾經(jīng)的細(xì)心呵護(hù)，哪有今天的我！我之所以感激我的媽媽是因?yàn)樗o了我生命，是她十月懷胎，孕育了我的.生命，是她悉心照顧我成長(zhǎng)，伴我長(zhǎng)大成人！是她接我上下學(xué)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)！答案，毫無(wú)疑問(wèn)是我們的媽媽。
我感激我的媽媽?zhuān)拖聒B(niǎo)兒感激藍(lán)天，花兒感激陽(yáng)光，蜜蜂感激花朵一樣……
三年級(jí)的作文 篇2
我喜歡的東西有好多，有好玩的，有好看的，有好用的。在這里面，我最喜歡是日出時(shí)萬(wàn)物的景色。
當(dāng)一輪紅日從地平線(xiàn)冉冉升起時(shí)，萬(wàn)物又都迎來(lái)了新的一天，一切都是那么富有生機(jī)，那么美好，那么讓人賞心悅目。
更美妙的是，在太陽(yáng)公公徐徐走來(lái)時(shí)，五星紅旗也逐漸上升，隨著他的腳步，上升、上升……直到光輝的頂點(diǎn)，這就是中國(guó)在世界上升的途徑，直線(xiàn)上升，勻速，不減慢，也不增快，不中斷，也不跳躍式前進(jìn)。這對(duì)每一個(gè)中國(guó)同胞來(lái)說(shuō)，都是多么美好的事啊！
站立在高高的山峰，再去望日出的完美，又是眼前一亮，在云霧繚繞，灰蒙蒙的天空中，一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)出現(xiàn)在眼前，感覺(jué)是多么美好。那太陽(yáng)如同如來(lái)佛祖俯視大地，為祖國(guó)帶來(lái)安康。
再來(lái)到大海邊，太陽(yáng)升起依舊煥然一新，金色的陽(yáng)光映襯海面，整個(gè)大海都變成了金色耀眼的'，讓人不覺(jué)震撼。
……
我愛(ài)這太陽(yáng)初升的情景，多么美妙的感覺(jué)，多么愜意的感受，簡(jiǎn)直美妙至極！
三年級(jí)的作文 篇3
“嗚———”隨著輪船汽笛聲響，我們乘坐的“嵊鷹５號(hào)”緩緩駛離了鎮(zhèn)海客運(yùn)碼頭。這是去哪里呢？當(dāng)然是美麗的嵊泗列島啦！
不知不覺(jué)四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我來(lái)到了向往已久的島嶼———嵊泗列島。我看到了自然美景中的奇觀：一望無(wú)際的大海中點(diǎn)綴著許多小島，像一顆顆珍珠鑲嵌在大海中；滔天大浪拍打著巨大的礁石，發(fā)出雷鳴般的.響聲，壯觀極了！更讓我興奮的是，我登上了“龍王寶座”、觀百年燈塔、參觀導(dǎo)彈防空洞庫(kù)遺址，隨著指示牌走過(guò)連綿千里的木棧道，到達(dá)海釣基地……
但最好玩的還是金色沙灘。沙灘上已經(jīng)來(lái)了很多人，我也迫不及待地跑進(jìn)了連綿的沙灘中。我們一會(huì)兒挖水渠，一會(huì)兒壘城堡。這樣還不夠，我還想和海水來(lái)個(gè)親密接觸，所以，在爸爸的帶領(lǐng)下，我毫不畏懼，像青蛙一樣蹲在靠近海水的沙灘中，迎接海浪的到來(lái)。我剛準(zhǔn)備好，一個(gè)大浪就向我襲來(lái)，把我沖了個(gè)“四腳朝天”，引得大家哈哈大笑。整個(gè)沙灘被歡笑聲和嬉鬧聲籠罩著，熱鬧極了！
三年級(jí)的作文 篇4
最近我們班刮起了一陣風(fēng)，你猜猜，猜不著吧！即不是歌風(fēng)，也不是舞風(fēng)，更不是流行風(fēng)！而是咳嗽風(fēng)，就讓我和你細(xì)細(xì)說(shuō)道吧！
“咳咳！咳！”我們班的一級(jí)演唱會(huì)又開(kāi)始了！大家都在很賣(mài)力的“唱”著，但一個(gè)個(gè)都苦著臉。瞧瞧，我們都咳的不成人樣了。咳嗽音樂(lè)演唱會(huì)十分精彩，但我們這些病鬼都高興不起來(lái)。“咳咳！咳咳……”楊文浩又開(kāi)始埋怨加諷刺的說(shuō)我們了，可我們也無(wú)可奈何。就比如我吧！在昨天晚上，我咳嗽咳的可厲害了！爸爸只好帶著我去醫(yī)院看看，人民醫(yī)院人山人海的，人可多了，在兒科，有許多感冒的，發(fā)燒的，咳嗽的人。沒(méi)有辦法，只好去中心醫(yī)院了，還好女醫(yī)生十分慈祥，否則我的心就要跳的更快了！還好沒(méi)有掛吊針，只是給我開(kāi)了幾個(gè)藥方，讓我回家吃藥，多喝水，真的謝天謝地了。真的不希望這股風(fēng)再卷土重來(lái)，好讓我和同學(xué)們身體健康。祝愿我和同學(xué)們的咳嗽早一點(diǎn)好吧！名師點(diǎn)評(píng)：小作者開(kāi)篇設(shè)置了一個(gè)懸念，讓大家猜流行在他們班里的.一股風(fēng)氣。各種“流行風(fēng)”咱倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可這“咳嗽風(fēng)”究竟是怎么回事呢？接著讀下來(lái)，才恍然大悟，原來(lái)是小作者所在班里的同學(xué)都生病了，大家“不約而同”地開(kāi)了一個(gè)咳嗽“演唱會(huì)”，可是人家唱歌都是一種快樂(lè)，在小作者的班里演唱會(huì)上大家卻是一幅幅痛苦的表情。這個(gè)比喻非常出彩，既生動(dòng)幽默，又形象地表現(xiàn)了大家生病的狀態(tài)，非常有趣。
希望小作者和你的同學(xué)們能早日康復(fù)，要注意鍛煉身體，多喝水。“即不是歌風(fēng)”把“即”改為“既”。
三年級(jí)的作文 篇5
春天來(lái)到了，到處都彌漫著春的氣息。小區(qū)里、馬路旁的桃樹(shù)上，開(kāi)出了一朵朵讓人喜愛(ài)的桃花。
也許是由于桃花太美麗了，不管是大人還是小孩，都不由自主走進(jìn)草坪，站在桃樹(shù)旁邊照相，有人還將桃花摘了下來(lái)。花草樹(shù)木遭到巨大的破壞。
管理處工人為此想盡了各種辦法。他們?cè)诓萜荷喜辶颂崾菊Z(yǔ)，可是，踐踏花草的人對(duì)這些提示語(yǔ)視而不見(jiàn)，依然我行我素。工人們就把這件事告訴了學(xué)校，校長(zhǎng)在升國(guó)旗的時(shí)候鄭重地說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題。可是，還有人不斷犯這樣的`錯(cuò)誤。
有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)小孩手里拿著幾十朵桃花，正有說(shuō)有笑地走在馬路上。在一棵桃樹(shù)旁，一個(gè)孩子正在摘花，旁邊的大人不但沒(méi)有阻止他，而且還幫著把樹(shù)枝壓低，讓他摘！我很生氣，要不是我坐在汽車(chē)上，早就沖過(guò)去阻止他們了！
說(shuō)起不好好愛(ài)護(hù)花草這事兒，我也有些慚愧。記得小時(shí)候，我常在小區(qū)里的草坪上玩耍，還經(jīng)常采摘樹(shù)上的花兒。那會(huì)兒，正好是春天，花兒們正細(xì)細(xì)地感受著春光。可是，只要我一經(jīng)過(guò)，那里就枝折花落。
花草樹(shù)木都是有生命的，我們破壞這些美麗的植物，它們的生命就受到了傷害。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧！
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22
晚霞作文三年級(jí)_小學(xué)三年級(jí)晚霞作文_三年級(jí)作文12-13
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
【精選】三年級(jí)作文08-01
三年級(jí)的作文07-20
（精選）三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20
三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
（經(jīng)典）三年級(jí)的作文08-12
(精選)三年級(jí)的作文08-18