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三年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
四月份的芳香迎來了我們的讀書月。這屆的讀書主題為“童話”，開幕式的時(shí)候播放了一首歌：聽說白雪公主在逃跑，小紅帽在擔(dān)心大灰狼，聽說瘋帽喜歡愛麗絲……這首歌的歌名就叫《童話鎮(zhèn)》。
隨著優(yōu)美的.旋律，我們也開始踏上了“讀書”的旅程。推薦給六年級(jí)同學(xué)們的書有《少年派的奇幻漂流》《蘇菲的世界》《弗羅拉與松鼠俠》……每一本書都有自己所獨(dú)有的知識(shí)。其中，《蘇菲的世界》能讓我們學(xué)習(xí)到許多的哲理，還有許多哲學(xué)家們的名言，只要細(xì)細(xì)地品味還是有許多秘密等著我們探索的;《少年派的奇幻漂流》，這本書給我們的啟示就是永遠(yuǎn)不要在困境中放棄那一絲的希望，相反的，我們永遠(yuǎn)要心存希望，就像沙漠中的仙人掌一樣，不向環(huán)境低頭，而是要在逆境中學(xué)會(huì)生存的方法。書是人類進(jìn)步的階梯。這些書會(huì)給予我們豐富的知識(shí)，深刻的道理……
書對(duì)我們沒有壞處，說不定還會(huì)在你困難的時(shí)候給你啟發(fā)，讓你茅塞頓開。所以，盡情地在書的海洋中遨游吧!
三年級(jí)的作文300字 篇2
我們留不住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但記憶會(huì)證明——曾經(jīng)，我們擁有過。
“誒，老爸你看，”坐在車子上的我驚奇的說，“好大一個(gè)湖啊！”爸爸笑了笑說：“嗯，等明天我?guī)闳テ疲≡趺礃樱俊蔽覜]忍住就直接從嘴里蹦出兩個(gè)字：好誒！
出乎意料的是：天漸漸暗了起來，還有點(diǎn)兒冷。我焦急地問老爸：“明天會(huì)下雨嗎？”老爸無奈的回答：“還不知道——”我祈求老天不要下雨，因?yàn)槲覐膩頉]玩過漂移——也沒見過。就這樣帶著焦慮度過了一晚上……
“嘩啦啦嘩啦啦……”我驚醒了，往窗外一看：還是下雨了。
“爸爸，下雨了，怎么辦？”我問。爸爸笑著回答說：“沒事，我?guī)愠鋈ネ妫 ?/p>
我們來到了一個(gè)叫“不二門”的地方——其實(shí)就是泡溫泉的.。我很嫌棄，沒有漂流刺激。一個(gè)阿姨走了過來，問我為什么這么氣憤，我回答說：“本來爸爸今天要帶我去漂流的，但是下雨沒去成！”那位阿姨摸了摸我的小腦袋，微笑著說：“本來我今天也是要去漂流的，也是因?yàn)橄掠辏液芾洌艣]去成的。但是阿姨并不生氣啊，以后不下雨了，就可以經(jīng)常去！周末嘛，別板著一個(gè)臉啊。”那位阿姨露出了一個(gè)暖心的微笑。
我也笑了。
這是我在周末集齊的笑臉——兩朵燦爛的花！
三年級(jí)的作文300字 篇3
有一天，小公雞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，它走過去仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)有一只小公雞在學(xué)它做動(dòng)作。這只小公雞還和自己長(zhǎng)的一樣，紅紅的雞冠，尖尖的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，五彩繽紛的羽毛，樣子神氣極了！
小公雞驚奇地問：“你是誰？你從哪里來？你怎么和我長(zhǎng)的一樣啊？”鏡子里的'小公雞張了張嘴沒有說出聲音。小公雞生氣地說：“我問你話呢？你聽見了嗎？”那只和自已一樣的小公雞一聲不吭，小公雞生氣的撲撲翅膀，伸長(zhǎng)了脖子，飛了過去用力的啄它。那只小公雞也撲撲了翅膀，伸長(zhǎng)了脖子飛過來啄它。這下小公雞被氣的暴跳如雷，飛在空中使勁拍打著翅膀，大聲地吼叫：“你為什么要學(xué)我？”結(jié)果那只小公雞也氣的暴跳如雷，飛在空中使勁地拍打著翅膀。
這時(shí)媽媽聽見了小公雞的喊叫聲，快速地跑了進(jìn)來看見了正在生氣的小公雞。媽媽哈哈大笑地說：“我的傻孩子，那是一面鏡子啊，那里面的小公雞就是你自已呀！”小公雞撓撓自己的頭也笑了起來：“原來這是鏡子里的我啊！”
三年級(jí)的作文300字 篇4
我們班有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他叫于子齊，他臉像一個(gè)紅透的蘋果，一雙大眼睛如同黑水晶般明亮，長(zhǎng)得也比較黑，是我們班的“宋小寶第二人”。
他的鬼點(diǎn)子層出不窮，所以在男子中有一定的.“影響力”，要說他的故事真是三天三夜也講不完。在我們班，他的調(diào)皮是出了名的！
一天下午，我們正在認(rèn)真聽講，劉老師滔滔不絕地講，我們也正入迷地聽著。突然，老師話鋒一轉(zhuǎn)，陰著臉說：“那么請(qǐng)姜子琪替我們解答一下，并講一下概念。”姜子琪站起來，像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳，流下了汗。
這時(shí)，一旁的于子齊陰險(xiǎn)地笑了笑，“裝”好人，悄悄地告訴姜子琪“答案”。姜子琪這時(shí)好像變了個(gè)人，就像溺水的人一樣，抓住了救命稻草一樣，一下子變得自信，勇敢起來，面不改色地說“除數(shù)=因數(shù)÷被除數(shù)……”全班一陣爆笑，于子齊更是幸災(zāi)樂禍。
姜子琪一臉茫然，不知所措，被老師訓(xùn)斥了一頓。此時(shí)，所有人都在笑，都沒人看到于子齊的小動(dòng)作，他用腿把椅子弄出桌外，姜子琪坐下時(shí)，“啪！”……
姜子琪就這樣被于子齊害慘了！當(dāng)然，事后，小于也受到了老師的批評(píng)！
這就是我的同學(xué)，一個(gè)調(diào)皮蛋——于子齊。
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