三年級作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的三年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
我的童年有許多五彩繽紛的故事。其中有一件事讓我終生難忘。
在我上二年級的時候,我經常頭疼,爸爸聽了以后,非常著急。爸爸急忙騎上摩托車,帶我去濱州看病。爸爸怕我坐在他后邊睡著了以后摔下來,就讓我坐在他前面。過了很長時間,爸爸終于把我送到了醫院,醫生給我做了檢查,我和爸爸一起耐心的等待檢查結果,過了一段時間,結果終于出來了,醫生對爸爸說:“沒有什么大毛病,回家休息一會就好了。”醫生說完以后,爸爸就放心了。在回家的路上,爸爸依然讓我坐在他的前面,剛走了一段路,我就有點困了,就在爸爸兩根胳膊之間搖晃,回到家后,累得爸爸的'胳膊都酸了,一連好幾天,爸爸的胳膊又脹、又痛,我想爸爸為了我,咬牙堅持著,一邊開車,一邊照顧我,這是多么驚人的毅力啊!以后我要用優秀的成績來報答爸爸。
這件事將永留在我的記憶里。
三年級作文 篇2
我喜歡秋天,但我更喜歡秋天的落葉。
我喜歡獨自一人坐在秋千上看秋的落葉,一片一片的.慢慢飄落,隨風飄蕩,像一個個小精靈一樣無憂無慮的飛在空中。它們沒有思想沒有肢體卻代表秋的降臨與消逝。我坐在秋千上偶兒一陣風微微吹過,一片葉子離開枝頭,透過旋轉的葉片,我看到自由,我看到它們解脫的模樣。葉子依舊盤旋著,但它告訴我它不留戀枝頭,不埋怨自己,它在等冬的葬禮,化作春泥,經歷生命的又一次輪回。
秋葉被我踩在腳下,不是在粉碎它的希望,因為來年,這里又是一片春綠之地。秋千的環繞,風兒帶來了集藏已久的哀怨和彷徨,尋覓燦爛,抓住即逝的美麗,讓它閃亮,在記憶中存香。我愛那靜麗的秋天落葉,它在我心中代表美好。
三年級作文 篇3
今天是放寒假的第三天,正準備寫作業的我看見媽媽正彎著腰洗著衣服,心想:媽媽這大冬天的,洗衣服多辛苦啊,我應該多多幫助媽媽做家務啊。想到這里,我對媽媽說:“媽媽,我來幫你洗衣服吧。媽媽答應了。我二話不說,接過媽媽手中的衣服,坐在小板凳上,有模有樣地做了起來
我先拿來一個盆和一塊肥皂,把臟衣服打濕,放在盆里浸泡。浸泡完成后把衣服一件一件地拿出來,用肥皂涂滿衣服,兩手配合著開始搓,就這樣我洗了一件又一件,但是有一個部位可把我難住了,那就是衣領,我搓洗了一會兒,還是沒有把污跡洗去,抬頭間,我看到了刷子,心想:我不能用手搓,但我可以用刷子啊。于是,我拿起刷子,用力刷著臟衣領,效果果然比用說搓強!衣領終于從夜晚轉變成了白天,一個難對付地細菌終于被我消滅掉了。
洗完全部地衣服之后,我拿來幾個衣架,把洗干凈地衣服晾在陽臺的`架子上,一件件干凈整潔的衣服煥然一新地擺在我面前,仿佛在微笑著謝謝我呢!
真想不到看似簡單地洗衣服做起來卻一點兒也不輕松,媽媽整天要做那么多家務活,可真了不起啊,我以后一定要多幫助媽媽干些家務活!
三年級作文 篇4
朋友是一滴水,一縷陽光。我就如一棵幼苗,在朋友的滋潤下茁壯成長朋友是一塊棒棒糖,是一杯濃濃的咖啡是一心靈的雞湯。在我需要幫助的時候,朋友就挺身而出,我的這個朋友。濃濃的眉毛,水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,長長的頭發,她可是一個熱于助人,守誠信人,你們是不是很想知道她的名字呢,就是朱奕妃。
那天,老師讓中午到校時拿上臉盆,抹布打掃衛生,我約了朱奕妃讓她在家等著我。我那天在家多耽誤了一下,我一看時間,快遲到了,于是我趕緊出發。在路上的時候,我想:她肯定都已經走了,結果我到了她家門口,見她還仍然在家門口等著我的時候我問她:“上學都快遲到了,你怎么還在等我呀!”我們約好了要等你,怎么能失信呢!”她不但講信用,而且樂于助人。
有一天下午放學,我和她在路上走著走著,迎面走來一位老奶奶,這位老奶奶不小心跌倒了,她立即跑上前去扶這位老人,這位老奶奶感激地說:你真是個好孩子呀!
快樂的'泉水,正在潺潺而流,在快樂的泉水中,快樂的仙子——朱奕飛,將快樂傳遞給我,傳遞給身邊的每一個人。
三年級作文 篇5
今天,風很大,我和爺爺一起坐著電瓶車,去東湖玩,街上掛滿燈籠,路上車水馬龍,充滿過年的氣氛。 一到崇和門廣場,只見東湖和攬勝門人山人海,人們臉上露出新年的喜悅,有的小朋友在玩蹦蹦床,有的在玩打槍,有的在玩釣金魚。后來,我們進了東湖,只見彎彎曲曲的石橋上到處掛滿紅紅的燈籠,像一條火紅的巨龍,水面上的游船來來往往,川流不息, 然后,我懷著十分敞亮的心情走進駱賓王室,瞻仰了駱賓王雕像,里面還有他的詩文。介紹他那出眾的.才華和不屈的精神。我還背誦了他的兩首名詩《詠鵝》和《易水送別》爺爺還介紹了駱賓王的生平事跡。
出來后我去了幽靈洞、竹林、石橋、涼亭、等景點。
東湖真美呀!我們愛東湖,東湖是臨海市的掌上明珠。
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