三年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
星期五的下午，風很大，我們快樂作文班的老師和同學們一起去鄭家屯公園，一路上，我們像自由的小鳥，非常開心。
我們到了鄭家屯公園，眼前高大的大門就像古代的'城門。
順著大門往前走，眼前出現了5、6米高的孔雀雕塑，它有巨大的肚子，有五彩的羽毛，紅的像火苗，綠的像草，黃的像香蕉......
順著孔雀雕塑旁邊的路往前走，眼前出現了巨大的土山，它像一個老頭躺在床上睡覺，有一些小孩子在土山上爬，老頭好像睡醒了，老頭說：“是誰再給我撓癢癢。”
最后，因為天氣不好，我們戀戀不舍地離開了。
三年級作文 篇2
我家發生過許許多多的事情，但是隨著時間流逝，許多事已經不在我的記憶長河里了，只有比賽吃西瓜這件事至今還歷歷在目。
那天，爸爸買來了三個西瓜，說：“趁今天人全部在家，我們來吃西瓜。不過，記住，這是一場比賽，不許作弊哦！”我心想：這不
是給我機會嗎？全家屬我是“西瓜大王。”我肯定會贏的，但一定要記住不能小貓釣魚—三心二意。比賽開始了，我一二三五六—沒事（四）。家人看見了，便慢了來。突然，我用火箭般的'速度又拿起一塊西瓜，終于啃完了一塊西瓜。開始啃第二塊了，我猶如沉浸在西瓜的世界，腳下似踩著一塊西瓜皮做的般傲游“西瓜汁海洋。”當然，這時我動作便慢了下來，爸爸看見了，便迫不及待地狼吞虎咽起來，還說道：“小霖，你真是梁山伯軍師——無（吳）用啊，哈哈哈！”這時，我還沉浸在“西瓜海洋”中。過了一會兒，才緩過神來，我便連核都忙不得吐出來地吃著，總算超過了爸爸。這時，裁判員媽媽喊道“停，比賽結束，小霖獲勝。由頒獎員上來頒獎。”頒獎員弟弟拿了十元錢給我，還說“獎品分我一半嗎？姐姐。”這時，全家哈哈大笑起來。看！這就是發生在我家的趣事。
三年級作文 篇3
過年了，我急忙忙地吃完了年夜飯，和我的哥哥、弟弟到樓下找了一個比較安全的地方去放花炮。
開始放花炮了，我先放了一個甩炮。我用力一甩，只聽“叭”的一聲，出現了一道強烈的火光。頓時，弟弟嚇得滿臉通紅，跑進了車庫，幾乎要哭了起來。我連忙跑過去安慰他，對他說：“不要怕，這只會發出響聲，不會傷害到人的。”弟弟聽了我的話后，就鼓足了勇氣，拿了一個甩炮，用力一甩，也放了一個，他覺得非常好玩，不由自主地笑了起來。
接著，哥哥拿了幾十個擦炮，把它們擺成“一”字形，用打火機點燃了導火線，只聽見“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音，震耳欲聾。我們還放了超大魚雷，我把它埋進土里，點燃導火線，只聽“砰”的一聲，泥土被炸了一個大洞，我們高興得手舞足蹈，真高興啊！
我們開始放禮花了，只見天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色的`煙花，飛空降落，一會兒像仙女散花，一會兒像信號彈飛射，時明時暗，把天空點綴成了鮮花的世界。
我的禮花品種很多，有彩明珠、彩珠筒、寶麗金和響尾蛇導彈。最好看的要數寶麗金了。我點燃引線，冒出來的火花就像是一條巨龍在飛舞，讓人看得眼花繚亂，目不暇接，美麗極了。再有幾分鐘就要到十二點了，我掛好了一串串鞭炮，等了一會兒，爸爸大聲說：“十二點了。”我點燃已掛好的鞭炮，頓時震天動地的鞭炮聲迎來了又一個新年！家家戶戶的煙花交錯升飛，把我們整個城市給沸騰了，表示著牛年更旺更幸福。
我呢？明年也要像煙花一樣，努力進步，開出最美最鮮艷的花來。
三年級作文 篇4
在一年的四個季節里，我最喜歡春天了，因為春天里百花爭艷、鮮花盛開。但是春天在哪里呢？我覺得春天就在我家住的小區里。
小區里有許許多多的植物，有迎春花、櫻花、海棠……
可我喜歡那不起眼的柳樹，春天把它染成了翠綠色。
一陣春風吹來，柳樹的枝條像活蹦亂跳的小猴子。風停了，柳樹的枝條又像一位平靜的少女垂坐水邊。春雨過后，柳樹不但沒有垂著腦袋，而是站得更挺了。柳樹的旁邊還有一朵小花，狂風暴雨來了，柳樹的'身子向小花的方向傾了一點兒，似乎它知道嬌弱的小花需要保護。
我喜歡這棵柳樹，有了這棵柳樹，就給小區增添了一份春的綠色！
三年級作文 篇5
我的好伙伴，他的頭圓圓的，身材瘦瘦小小的。他雖然戴著眼鏡，但兩只眼睛很有神。他留了很短的頭發，看上去精神奕奕的。
他有一個很明顯的特點，就是很喜歡看書。他整天沉迷在書的世界里，面對好書，他常常愛不釋手。早讀看，上課看，下課看，午休也看。我還記得他上次在看植物大戰僵尸時我問了他一道題，他死也不理我，好像已經沉迷在書里面了。正因為他這么喜歡看書，他的語文考試成績一直都很好，特別是作文寫的.非常棒，鄭老師還經常表揚他呢！
他還是一個樂于助人的人，每當我學習上遇到難題的時候，他總是很樂意幫助我解答問題。他在班里還是一個能干的班干部，經常帶領全班讀數學書，老師不在的時候還負責管理班級紀律等。他的語文數學成績都很厲害，是我們學習的榜樣，相信大家已經猜到他是誰了吧！
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