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小學(xué)三年級的作文

時間:2023-11-15 09:58:23 三年級 我要投稿

小學(xué)三年級的作文5篇【精】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級的作文5篇【精】

小學(xué)三年級的作文 篇1

  隨著我們國家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,人們生活水平的日益提高。汽車數(shù)量越來越多,普通人家擁有汽車不再是夢想。

  可是隨著車輛數(shù)量的持續(xù)增加,帶來的問題也越來越多。石油資源的大量開采,汽車尾氣的大量排放,對環(huán)境帶來了嚴(yán)重的傷害,城市道路的日益擁堵。隨著我國霧霾天氣的天數(shù)每年都在增加,霧霾范圍也在不斷的擴(kuò)大,給人們的身體帶來了嚴(yán)重的傷害。我夢想中的汽車可以克服上述的缺點(diǎn),下面請看看我夢想中的汽車吧。

  我夢想中的汽車外殼是用太陽能電池板做成的,在保證汽車安全的同時,也利用太陽能來發(fā)電,為汽車提供動力。也許有的小朋友會問,如果遇到陰雨天怎么辦?這時汽車可以使用蓄電池里的電能。因?yàn)樵谟嘘柟獾臅r候,蓄電池里已儲存足夠的'電能。

  我夢想中的汽車可以在空中飛行,也可以在水中行駛。它有一雙會起飛的翅膀,平時在路上行駛時,翅膀隱藏在車身下面。遇到堵車或沒有路時,它就可以利用翅膀在空中飛行。它的尾部也設(shè)計有螺旋槳,如果遇到河流時,它也可以在水中行駛。

  我夢想中的汽車是高科技的,汽車配置無人駕駛系統(tǒng),裝有高科技電腦集成系統(tǒng),在汽車的多個部位裝有智能攝像頭,汽車在行駛過程中可以通過攝像頭發(fā)現(xiàn)危險,然后傳遞給電腦系統(tǒng)進(jìn)行快速處理,保證汽車安全行駛。這樣可以通過高科技手段克服人們駕駛的缺陷,減少交通事故的發(fā)生、減少對人們的傷害。

小學(xué)三年級的作文 篇2

  這是一個晴朗的日子。小狗和小熊在公園里做游戲,當(dāng)它們玩得正起勁的時候,突然刮起了猛烈的大風(fēng),頓時烏云遮住了天空,小狗覺得不對勁,就對小熊說:“可能要下雨,咱們快回家吧。”于是,它倆就一路狂奔起來,剛跑進(jìn)家門,還沒來得及喘氣,轟隆隆的雷聲就從頭上滾過,一眨眼的功夫,就下起了大雨,好像有人端著臉盆往下倒似的。小熊沖小狗吐了吐舌頭,好像在說:“多虧了你的提醒,要不咱們都成落湯雞了。” “咚咚咚……”傳來一陣急促的`敲門聲,小狗趕忙打開門,渾身濕透了的小松鼠上氣不接下氣地說:“快讓我暖暖身子。”小狗拿來毛巾為小松鼠擦頭上的水,小熊找來干凈衣服讓小松鼠換。 雨停了,太陽公公又露出了笑臉,一道美麗的彩虹高高懸掛在天空,三個好朋友手挽手去看彩虹了。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  我們的校園非常美麗,有前花園、教學(xué)樓、后操場……

  前花園有高高的假山,以前,假山下的水池一向沒有任何東西,周圍也只有許多石頭和兩張上面寫著“請勿戲水,請勿攀爬”的'鐵牌子。而現(xiàn)在,那兩張牌子已經(jīng)被拆掉了,附近的幾塊石頭也被搬走了,都種上了幾棵綠化,水池中間也多了幾盆荷花。每當(dāng)有剛升入小學(xué)的同學(xué)時,下課和放學(xué)都會來假山玩。

  還有一次,一只蛤蟆跳入假山下面的水池產(chǎn)卵。有一個高年級的說:“媽媽!看!蛤蟆卵!”等小蝌蚪全部都孵化出來后,假山那邊可熱鬧了!有的人抓小蝌蚪,有的制作小“水池”。制作小水池的人先弄來一點(diǎn)水,放在石頭中間可以放水的地方。有個同學(xué)說:“原來有這么多小蝌蚪可以抓呀!”另外一個同學(xué)說:“你抓吧,反正你抓我也不告訴老師。”

  前花園還有涼亭,許多人下午放學(xué)后都會去那里寫作業(yè)。涼亭旁邊還有一塊大石頭,很多人去爬那塊大石頭,所以要去爬那塊大石頭要排隊(duì)的!

  前花園最偏僻的地方是一棵鳳凰樹,很少有人去那里玩。那一棵鳳凰樹旁邊還有一些植物,幾乎全都是棕櫚科的。

  這就是我們的美麗校園。

小學(xué)三年級的作文 篇4

  童年是多彩的,童年是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛,童年是純潔的茉莉,發(fā)出醉人的'芳香。可是,隨著時光慢慢飛逝,我的煩惱也在不斷增多。

  有一次,我回到家正準(zhǔn)備看一會兒小人書,媽媽卻向我走來,用銳利的眼神看著我說:“快去做作業(yè)!”其實(shí)我只是想稍微休息一下呀!我乖乖地坐到書桌前認(rèn)真地做起作業(yè)。過了一會,我的語文和英語作業(yè)大功告成,我長長地舒了一口氣,正想休息放松一下,媽媽又出現(xiàn)在我的面前,板起面孔用嚴(yán)厲的語氣對我說:“快點(diǎn)做作業(yè)!怎么又貪玩!”真沒勁,我也沒打算看電視,只是想坐一下,腦子放松一下嘛!于是,我又一次無奈地去做作業(yè)了。終于作業(yè)完成了,還沒等我歡呼,媽媽又來了,她還要叫我做許多外加輔導(dǎo)作業(yè)。我無可奈何的一直到晚上九點(diǎn)多,終于躺上了溫暖的小床。

  媽媽,你也有童年,但是你肯定也喜歡玩,喜歡看電視,可現(xiàn)在你為什么一直讓我不停地寫作業(yè)呢?這真象個籠子,要是能從籠子里出來就好了!

小學(xué)三年級的作文 篇5

  4 月 3 日,老師交給我一個光榮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)——代表我班參加學(xué)校組織的演講比賽。

  回到家,我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個字,可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽,誰知道爸爸聽了以后卻說:“演講不是背書啊,而是將自己內(nèi)心的感情通過自己的語言表達(dá)出來,只有這樣才能把文章演講好。”說完,爸爸還從網(wǎng)絡(luò)上找來了幾位叔叔演講的片段。什么地方該停頓,哪個地方詞語該重讀,語調(diào)是升還是降,動作和手勢我都要了然于心。爸爸讓我反復(fù)練習(xí),我心想:參加朗誦,真是不容易啊!真沒想到,朗誦也有這么多學(xué)問。

  比賽終于拉開帷幕了。我按照老師的要求——想拿第一,把心態(tài)擺平,投入地去演講。

  比賽開始了,每個上臺的選手都是那么游刃有余,盡情地在臺上展示自己的風(fēng)采。輪到我了,我從容鎮(zhèn)定的.走上舞臺。“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師……”我熱血沸騰,心潮澎湃地完成了這次演講,微笑著走下了舞臺。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我的努力,我拿到了久違的第一名。看著老師同學(xué)們投來的贊許的目光,我感到無比的快樂。同時,我也明白了,要想做好一件事,必須要下苦功夫。

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