實(shí)用的三年級(jí)優(yōu)秀作文（錦集7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我，是一個(gè)可樂(lè)瓶。如今，我躺在垃圾堆里，身上傷得不輕。就算是在一年中最美的春天，我看見(jiàn)的一切依舊灰暗。“終于找到了一個(gè)家”。我默默嘆息著，不禁想起從前的幸福時(shí)光。
在一個(gè)清晨，我伸著懶腰，悠閑地看著忙碌的工人們。他們可真是“心有靈犀一點(diǎn)通”啊！一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，互相都明白了，麻利地干著，我不禁叫出來(lái)“：好！”
輪到我被包裝了，我緊張得心跳加速，呼吸極速加快，只見(jiàn)一位慈愛(ài)的奶奶將我輕輕捧起，上了色，又在里面加滿(mǎn)可樂(lè)，蓋上瓶蓋，大功告成！接著便是送去超市。我微有困意，合上眼，半晌，我就呼呼大睡了。
醒時(shí)，已是午后。只見(jiàn)一個(gè)小胖子滿(mǎn)頭大汗地抱著一團(tuán)“泥”進(jìn)了超市。他二話不說(shuō)，拿出一張5元的紙幣，放在收銀臺(tái)上，拿起我就走。
-----這只是幸福時(shí)刻。
過(guò)后，恐怖的'事情發(fā)生了。他竟將我當(dāng)成足球！玩倦了，就把我扔到了馬路上，一搖一擺地走了。不少車(chē)子從我身上壓過(guò)，令我萬(wàn)分痛苦。當(dāng)我絕望的那一刻，環(huán)衛(wèi)工人來(lái)了。她把我送往了垃圾站，放在垃圾堆里，轉(zhuǎn)身離去。
此時(shí)，一陣大雨從空“嘩”地落了下來(lái)，傷口本就未愈合，又來(lái)了一場(chǎng)雨，令我更加痛了，身上的零件有許多都被雨水沖得不見(jiàn)了，只余下主心骨了。
這次歷險(xiǎn)終于結(jié)束了。我疲勞極了，合上了眼，再也不想醒來(lái)了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每周五放學(xué)后，我就得急急忙忙趕公交車(chē)到奶奶家。這時(shí)段正好遇到下班高峰期，車(chē)上人多得像沙丁魚(yú)罐頭一樣。路上車(chē)流量大，車(chē)子就像烏龜一樣慢慢爬行，原來(lái)四十分鐘的路程得花上一個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)。自從我家附近的地鐵一號(hào)線開(kāi)通后，情況完全改觀了。到了星期五下午放學(xué)，我可以悠閑地去乘坐地鐵。車(chē)廂里寬敞整潔，舒服地坐在座位上看書(shū)，不過(guò)二十五分鐘就到奶奶家了。
爸爸說(shuō)我生在了好時(shí)光。在他的記憶里，小時(shí)候整個(gè)廈門(mén)島內(nèi)只有3路車(chē)：1路車(chē)是廈大到火車(chē)站，2路車(chē)是廈大到輪渡;3路是輪渡到火車(chē)站。人們出行主要靠步行和自行車(chē)。我聽(tīng)了覺(jué)得太不可思議了。爸爸接著說(shuō)：“這短短幾十年間，廈門(mén)發(fā)生了翻天覆地的變化。已經(jīng)從一個(gè)默默無(wú)聞的沿海小城市變身為國(guó)際化的旅游大都市，公交線路早就遍布島內(nèi)外各個(gè)角落，交通工具也是五花八門(mén)。”我搶著說(shuō)：“爸爸，我知道，有天上飛的，地上跑的，水里游的，還有鉆到地下去的地鐵，哈哈。”爸爸聽(tīng)了，也笑了，說(shuō)：“是啊，你們趕上了好日子，廈門(mén)市政府總共規(guī)劃了十條地鐵線呢。這些地鐵線就像巨大的蜘蛛網(wǎng)把廈門(mén)島內(nèi)與島外的同安，海滄，集美，杏林，甚至是漳州的角美連接貫通，大大方便了人們的出行，也帶動(dòng)了廈門(mén)周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展……”
聽(tīng)了爸爸的介紹，我不禁為自己生在廈門(mén)而驕傲。我想，在不久的將來(lái)可以邀請(qǐng)家住島外的怡權(quán)弟弟坐上地鐵，和我一起去廈大的觀景臺(tái)欣賞落日余暉中的'鼓浪嶼;去我最喜歡的白鷺洲公園，感受夜晚中高亢激昂的音樂(lè)噴泉;一起觀看如夢(mèng)如幻的白鷺女神燈光秀。
我們都是幸福時(shí)代的廈門(mén)人!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)很可愛(ài)的小表弟，今年四歲了，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，有一雙大眼晴。可招人喜歡啦！他還很愛(ài)提問(wèn)，有時(shí)候，我這個(gè)大表姐都不知道怎么回答他這些神奇的問(wèn)題。他簡(jiǎn)直就是“十萬(wàn)個(gè)為什么！”我也最不喜歡回答這些問(wèn)題。
有一天，他來(lái)我家玩，在看著動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候。便好奇地問(wèn)我之：“表姐，這些小玩偶為什么可以動(dòng)的，還可以說(shuō)話，我們世界上真的有那樣的玩偶嗎？我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真身呢！這是為什么呢？”我看著他那天真無(wú)邪的大眼睛，不禁笑出了聲。只好跟他解釋著說(shuō)：“這當(dāng)然不是真的，是別的一些叔叔阿姨們?cè)陔娔X上制造出來(lái)，才有的`。”
表弟聽(tīng)了，可開(kāi)心了，拍著手說(shuō)：“是這樣啊！表姐你也和我去制作一部動(dòng)畫(huà)片吧！我也要?jiǎng)?chuàng)造出像豬豬俠那樣厲害的。我這一聽(tīng)，糟了，我那會(huì)這種東西，這制作動(dòng)畫(huà)片那有那么容易的啊！最后，我陪他在電腦玩涂畫(huà)去了，這才搞定了他？”
我表弟不但愛(ài)提問(wèn)，他還是個(gè)很聰明的小孩子。只有給他一首詩(shī)，字不怎么難的，讀幾遍就能背出來(lái)。有一次，我在背書(shū)的時(shí)候，他聽(tīng)?zhēng)妆榫蜁?huì)了。還能順暢的背出來(lái)，我還真是不敢相信。他還挖苦我說(shuō)：“表姐這么大個(gè)人了，詩(shī)都背不好。”我簡(jiǎn)直是無(wú)言以對(duì)了，因?yàn)榇_定有道理。
這就是我的小表弟，這樣聰明可愛(ài)的他，你們喜歡嗎？
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
爸爸是我的好朋友，又是我的好導(dǎo)師。爸爸當(dāng)過(guò)兵，常常給我講部隊(duì)里的一些瑣事，使我知道做人要象軍人一樣正直、鋼毅。也使我多了許多當(dāng)女軍人的幻想。上學(xué)后，我學(xué)著爸爸的樣子，幫助同學(xué)和老師做一些我能做的小事，做一個(gè)正直、善良的小學(xué)生。爸爸經(jīng)常參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，皮膚曬成小麥色，而我白白胖胖，我倆站一起，真是黑白分明啊。
爸爸很聰明，又很笨。我和爸爸閑時(shí)，經(jīng)常下飛行棋和跳棋，每次爸爸總會(huì)輸?shù)煤軕K，我贏了棋，爸爸會(huì)看著我嘿嘿傻笑，很可愛(ài)。家里的玩具基本上都被我拆過(guò)，有好多已拼不起來(lái)了，只要爸爸幫我修玩具，總能被聰明的爸爸修好。爸爸說(shuō)小時(shí)候他也拆過(guò)奶奶的鬧鐘，裝不起來(lái)，被奶奶手都打腫了，我聰明的頭腦是遺傳爸爸的，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，做任何事不費(fèi)力。
我家里藏了很多書(shū)，天文地理、古今名著、專(zhuān)業(yè)知識(shí)。閑時(shí)，爸爸都要看書(shū)，上廁所的`時(shí)間都不放過(guò)，所以爸爸懂很多知識(shí)，爸爸說(shuō)知識(shí)在于積累，我小時(shí)候是模仿爸爸拿著書(shū)看，上學(xué)后，我真的喜歡上了書(shū)。白天、課后，我看四大名著和課外書(shū)，星期天，我還會(huì)上圖書(shū)館借書(shū)，所以我的知識(shí)面也很廣泛。
爸爸和我都是糊涂蛋。我們?nèi)页鋈ビ瓮娑际菋寢寽?zhǔn)備一切，不然，就會(huì)丟三落四。媽媽說(shuō)我倆是活寶，你說(shuō)我們像嗎？
這就是真實(shí)的我和爸爸。爸爸愛(ài)我！我愛(ài)爸爸！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)紅色的箱子放在路旁邊，上面寫(xiě)著三個(gè)字：“捐款箱”旁邊坐了兩個(gè)志愿者，他說(shuō)：“小朋友，來(lái)捐款吧！”看他那懇求的眼神我真想去捐款，可只帶了伍塊錢(qián)想去買(mǎi)筆。我想：還是算了，我都沒(méi)筆用了。可是又仔細(xì)一想：以前在電視上面看到過(guò)，有許多貧窮災(zāi)區(qū)那邊的人痛苦不堪，把這錢(qián)捐了也沒(méi)有什么關(guān)系，等會(huì)兒回去再拿幾塊錢(qián)出來(lái)買(mǎi)筆好了。
我把錢(qián)拿了出來(lái)，想把這錢(qián)放進(jìn)那個(gè)捐款箱，剛剛走過(guò)去，突然又想起來(lái)了，萬(wàn)一他們是騙騙人的`怎么辦？可是，一看他們那懇求的眼神，真覺(jué)得并不是假的。想著，我就把錢(qián)放入了那“捐款箱”。那兩人一看到有人捐款，就站了起來(lái)。我想：不會(huì)是捐的少又要讓我捐？他們眼中流出了激動(dòng)的淚花，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的這份愛(ài)心比錢(qián)還要珍貴”。我慢慢地往家里走，后邊還時(shí)不時(shí)有“謝謝你”的聲音。
是呀，我這捐了伍元錢(qián)的確沒(méi)有捐錯(cuò)！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
福山小學(xué) 讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書(shū)，對(duì)我的啟發(fā)非常大。
雷鋒小時(shí)候生活非常艱苦，可他很愛(ài)幫助別人。雷鋒叔叔非常愛(ài)節(jié)約，就是一滴水都不浪費(fèi)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種精神，就算有一點(diǎn)時(shí)間他也要看書(shū)，學(xué)習(xí)，從來(lái)都不放松。當(dāng)了軍人以后，不光自己學(xué)習(xí)還經(jīng)常幫助同志們學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔用自己的錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，書(shū)包里裝著一本本厚厚的書(shū)，經(jīng)常和同志們一起分享。
有一次雷鋒叔叔帶著飯上山割草，到了吃中午飯的時(shí)間了，王大個(gè)子沒(méi)了飯吃，原來(lái)他早晨就已經(jīng)把午飯吃了。雷鋒叔叔看到王大個(gè)子沒(méi)飯吃，就把自己的飯給他吃。雷鋒叔叔寧可自己餓著也不讓同志們餓著。一次，他看到工人們?cè)诮▽W(xué)校，要運(yùn)很多磚，他推起車(chē)子就跑去運(yùn)磚了，運(yùn)了很多次但是還是不休息，雷鋒叔叔想自己小時(shí)候上不了學(xué)，現(xiàn)在國(guó)家關(guān)心少年兒童，一定要給孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。雷鋒叔叔說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的.生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”看著雷鋒叔叔的這些事跡，我想到，以前我在學(xué)校里也幫助過(guò)很多同學(xué)，但是幫助的還不夠多，我也要做很多好事，幫助有困難的人。我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種精神，做一個(gè)有道德的人。那么，我們大家怎樣學(xué)習(xí)雷鋒叔叔呢？學(xué)習(xí)雷鋒叔叔貴在從身邊做起，從身邊的小事做起。簡(jiǎn)單一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，就是在學(xué)習(xí)雷鋒叔叔；節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，一分錢(qián)，一粒米，不揮霍浪費(fèi)，就是在學(xué)雷鋒。我要做一個(gè)“新的我”，做一個(gè)“活雷鋒”，做一個(gè)“有道德的人”。我們要積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于以大及小，從大處著眼，從小處著手，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，與時(shí)代同行，于文明相隨，努力使自己成為一個(gè)有道德的人！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
就在２０１8年２月，中共中央發(fā)布了一條“原則上不再建設(shè)封閉住宅小區(qū)”的要求，要將住宅小區(qū)資源公共化，即拆除已建小區(qū)圍墻。我個(gè)人認(rèn)為，“拆墻”這個(gè)概念在人們的思想上起到了好的表率作用。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活中還有別的一些“墻”要拆，如：人與人之間的“無(wú)形之墻”，國(guó)家與國(guó)家之間的“地界之墻”，阻礙人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的“保守之墻”……拆墻的`行動(dòng)向世人表達(dá)了中國(guó)新一代領(lǐng)導(dǎo)人那種高瞻遠(yuǎn)矚的新觀念，讓中國(guó)更快地邁向世界前列的堅(jiān)強(qiáng)決心。表面上看是讓人們拆除“物理之墻”，實(shí)則是著重于讓人們拆除“心理之墻”。
首先，我們要拆除人與人之間的這堵“無(wú)形之墻”。這種“無(wú)形之墻”有許許多多：富人和窮人之間有；不同工作者之間有；城市人與鄉(xiāng)下人之間有；黑人與白人之間也有……“無(wú)形之墻”兩邊總會(huì)有一方認(rèn)為自己更高人一等，從而瞧不起另一方。這種想法是愚蠢的，是落后的。因?yàn)橛羞@座“無(wú)形之墻”的阻擋，使他們不能相互看清、相互了解，使一方產(chǎn)生了對(duì)另一方的不尊重與歧視。如果拆了這堵墻，讓雙方都能相互看清，其實(shí)大家都一樣，都生活在同一地球上，偏見(jiàn)就能慢慢消除。這種人與人之間不平等的“無(wú)形之墻”將會(huì)不復(fù)存在。
其次要拆除國(guó)家與國(guó)家之間的“地界之墻”。這種墻因?yàn)楦鱾�(gè)國(guó)家的文化、經(jīng)濟(jì)、資源、歷史及風(fēng)俗不同而存在。比如：“以色列與周?chē)陌⒗畤?guó)家之間均有堵隱形的墻，就是因?yàn)闅v史原因，使得他們常常炮火相加；中國(guó)自古就是一個(gè)泱泱大國(guó)，可在清朝末年卻被許多小國(guó)欺凌，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的清政府筑了一道“閉關(guān)鎖國(guó)之墻”；中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，雖取得了翻天覆地變化，但與周邊國(guó)家仍有一道“地界之墻”，這需要各方理智對(duì)待、平等協(xié)商才能在和平共處的原則下逐步消除。
最后，要拆除一切阻礙我們社會(huì)發(fā)展的“保守之墻”。從愚公移山，到商鞅變法，到閱讀大地的徐霞客，到廢除封建統(tǒng)治，到五四青年運(yùn)動(dòng)……這一次次的活動(dòng)無(wú)不彰顯了我們對(duì)這些墻的憎惡，對(duì)美好的向往，是中華民族追求發(fā)展的表現(xiàn)。這種墻是拆不完的，但我們也不會(huì)停止拆下去，就像我們不會(huì)停止發(fā)展一樣。
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