三年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
我的家鄉在古城休寧縣，歷來是“物華天寶，人杰地靈”的文明之鄉，我們那兒最有名的地方就是狀元樓。
先經過一個小廣場，廣場上有六根青石柱，青石柱上有雕刻精美的龍，活靈活現，仿佛像真的龍一樣，小廣場的中間還有一座小橋，橋下有碧綠的湖水。經過這座小橋，展現在我們眼前的是一座“大門”，實為古老的牌坊，雖然年代久遠，但牌坊上雕刻的各種花紋仍然依稀可見。走過“大門”，上九十九個青石臺階，就到了我們所說的狀元樓，它是一座三層建筑物，不管你從哪個角度，眺望遠方，古城的角角落落都盡收眼底，感覺她就是個令人神往的地方！
這就是我家鄉的'狀元樓，她是那么的古老，那么的雄偉，如果大家去參觀的話，一定要拍張照片留作紀念哦！
三年級作文 篇2
一只會飛的龜在一個人的家里偷吃了所有的食物，然后飛走了，飛到了英國倫敦上空。
雷達“看”到了龜，發射了一枚地對空導彈。龜趕緊拉一點屎和尿到導彈上，導彈被腐蝕掉了。烏龜飛到了銀行上空，對工作人員說了句話：“您好，我可以取款嗎？”工作人員一看，一下子嚇昏了過去。
烏龜繼續往里飛去，飛到了廁所的一個馬桶前，接上了一條電線，馬桶變成了一扇門。烏龜飛了進去，里面是一臺自助取款機，龜輸入了密碼，取了五萬美元，然后找了一只有很多外幣的'烏龜，那龜有人民幣、龜幣、美元、韓幣、美金、美分……
飛龜說：“請給我人民幣，這是五萬美元。”換錢龜給了三十五萬人民幣。飛龜拿了錢飛到之前那個人的家里，把錢放下，然后飛走了。
三年級作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，畫畫是我最喜歡的了！每當我拿起畫筆的時侯， 心里總會很高興。
我開始畫畫了，藝術中心的老師要我們畫一幅“春天”的畫，我思考了一陣，“哦！”終于想起來了，先畫幾株大竹子、竹桿，還有許許多多的竹葉，濃淡相間的墨跡，顯出它們的層次是多么分明，然后在右下角畫幾株小竹子襯托著，竹林中幾個小朋友背著書包，迎著初升的太陽走向學校。其實畫畫很費時間，可這幅畫我覺得一眨眼功夫就畫好了。
我抬起頭來，“啊！媽媽正在欣賞我的`畫呢。” 媽媽笑了笑，說：“畫得太棒了！將來你會成為一名畫家。”聽著媽媽夸獎的話，我高興得歡蹦亂跳，從此我更愛畫畫了。
讀課外書、看漫畫、聽故事、英文歌曲是我每天課余生活中少不了的內容。
我還喜歡打乒乓球，因為可以鍛煉身體、保護眼睛。
課余生活使我開拓了視野，增長了知識，我喜歡我的課余生活。
三年級作文 篇4
”一、二、三，開始！“咦？這里是哪里？哦，原來這里學校課堂，他們正在搶橡皮。搶橡皮？橡皮人人都有，為什么要搶吶？聽我給你細細道來。
郭老師清了清嗓子，說：”游戲的規則是這樣的：兩個選手把左手放在右手的下面，如果郭老師說‘開始’是，你們就把手伸出去抓在桌子上的橡皮。“
在比賽之前，我的對手眼睛瞪得圓圓得，就像一只老鼠目不轉睛地盯著一塊金黃誘人的奶酪。手好像在做一個抓的姿勢。嘴角輕輕上揚，好像在說；”我一定能夠搶到那塊橡皮！“此時此刻，我的心 情非常地激動，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。
當郭老師‘開始’時，我把我那胖乎乎的`小手舉起來，手快速的向橡皮伸去，猶如離弦的箭一般。我緊緊的拍著橡皮，像一只老鼠死死的扒在一塊金黃誘人的奶酪上面。我把橡皮死死地扣在手心里， 就像用強力膠粘住了一樣。我把橡皮抓了起來，好像一只老鼠正在津津有味的品嘗著它的午餐。最后我以百米的速度一把抓住了桌子上的那塊橡皮，我心里非常高興，大喊一聲：我終于搶到桌子上的那 塊橡皮啦！！
從這次搶橡皮的游戲中，我終于明白了”友誼第一，比賽第二。“ 這句話的意思了，同時我也會寫場面作文啦！
三年級作文 篇5
今天早上，數學課時，我們班進行了一次數學側試，這次考試是第二單元的，二單元的內容是“面積單位的換算”。當老師發下卷紙時，我自認為很簡單，就拿起筆飛快的做了起來。這些題平時上課老師就在教我們經常做的。這些進單位看起來非常簡單，如：“長是45厘米，30厘米的正方形面積是多少厘米？”還如“3米等于多少厘米？”等等。不大工夫就做完了，我想這么簡單的題肯定不用檢查。我高高興興的把測試題教給了老師。
下課了，同學們問我：“你考得怎么樣？”我得意洋洋的說：“沒問題，肯定能考100分！”
到了下午，老師拿著卷紙來報成績，90至100分的有二十多個，當報到我時，老師說：“81分”，在班上也算是排在很靠后的了。但我心理仍然在想：是不是老師改錯了，我肯定不應該只有那么一點點分？
發下卷紙來了，我看到自己很多簡單的題都算錯了，很多能口算的題也沒有做正確，出現了許多低級錯誤，老師在卷紙的上面清楚地寫道：“孩子上課坐不穩，愛講話，學習自覺性差，望家長加強管教！”望著老師投來的不解、失望的.眼神，想著下課同學們的嘲笑，想著父母看著這段話后的傷心和失望，淚水慢慢進入了我的眼眶。“我為什么考這么差呢？為什么不檢查？為什么平時上課不專心？為什么上課經常講話呢？”
這次單元測驗讓我很難忘，驕傲自滿讓我吃虧了，平時不努力讓我得到了這個教訓。我明白了這點，自己好象突然間長大了不少。
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