游三年級作文4篇(熱)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的游三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
今年小姨好不容易再次來雁蕩山玩，我就陪小姨去了小龍湫玩，我和她應該也有幾年沒見了。
來到臥龍谷，乘上電梯，走過天橋，一眼望去，就有個觀音的塑像亭亭玉立在哪，后來有一位客人把硬幣投了進去,哦,投中了。發射出了迷人的水花,猶如黑暗中一位仙女在翩翩起舞,好美阿!太美了!小姨連忙拿起照相機拍了下來。再往前走，對我最感興趣的并不是邊上好玩的的東西，而是邊上的花花草草。姹紫嫣紅，讓人流連忘返。走著走著我和小姨又來到了電視劇《神雕俠侶》拍攝的一條湖，這的`水十分涼，也很干凈、甘甜。我輕輕的碰了一下，啊！好涼啊！太舒服了！
走出臥龍谷，來到小龍湫，很清晰的聽到了瀑布的聲音，我和小姨在哪拍了好多照片作紀念，我們都覺得夏天來雁蕩山是最好的時機，夏天的雁蕩山是最美的。這里面超爽、超涼的。空氣好新鮮啊！猶如一顆薄荷糖嘴里。
今天我玩的好開心啊！和小姨再次游了一遍小龍湫。
游三年級作文 篇2
周末的早晨，我起得很早。我和爸爸要重去鳳凰山主題樂園游玩了！
進入樂園，我直奔自由落體和過山車項目，那是因為去年我身高不到１．４米被拒之門外，今年我已經達到了要求，所以我要全玩遍。我先在自由落體區排隊，可是，當我看到哥哥姐姐坐在上面都在大聲尖叫時，我的.腳也不自覺地發抖起來。等我坐上去時，我緊緊地抱住護具，腦子里一片空白，耳邊只有廣播的數數聲“五、四……”，還沒數完最后的“一”，我一下子“飛”了起來，然后在半空中停留了幾秒，突然又從半空中掉了下來，我害怕得叫了出來……下來后，我發現雙腿已經發軟了。現在我終于知道為什么太小的孩子不能玩這么刺激的游戲了。
然后我又去玩了過山車。過山車最可怕的是連續３６０度旋轉，像是要把人甩出去一樣，而且速度極快。接下來我們又玩了海盜船、扭轉乾坤、大舟沖浪……
游三年級作文 篇3
同學們，大家和水做過游戲嗎？我們今天就和水做游戲了，想不想聽聽呢！早上，老師拿了裝有液體的三個杯子，和大家說：今天我們來做個小游戲，請三位同學來幫忙。我、張景朝、嚴瑄燦自告奮勇的舉了手，老師叫我們上去，說：這兒有三個杯子，里面裝了白開水、醋、雪碧，你們等一下，一人一個喝一口，你們可以迷惑他們，也可以如實表達！醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子，小小的抿了一口，是醋，但我還是表現的.就像喝了瓊漿玉液似的，笑的臉上開了花似的。水——嚴瑄燦嚴瑄燦喝了一口，馬上伸出舌頭，用手不停地扇著，一邊還說：辣死人了，辣死人了！她真就像一只詭計多端的老狐貍，狡猾呀，又喝了一口，又表現出喝了蜜水的樣子，把同學們迷惑的昏頭轉向，猜不出她喝的是什么。雪碧——張景朝張景朝拿起一個有泡泡的杯子，全部喝光了，喝好了后還發出呲地一聲，還把嘴巴周圍都舔了一圈，在那美著呢！同學們一下子就猜了出來。這三杯看是一樣的液體，讓我們明白了對待任何事物都不能只看外表，要深入觀察用心思考才能揭穿真相。
游三年級作文 篇4
快樂的暑假來了，媽媽問我：“要不要去學游泳？”我聽了以后想去又不想去，因為我很怕水。在媽媽跟我說了許多學游泳的好處之后，我勉強同意了。于是，媽媽就在拱墅區游泳館給我報了一期游泳課。
第一天到了游泳館，教練已經在等我了。教練和我把游泳套裝換好就向泳池走去。首先，教練教我在岸上做熱身運動，我認真地做好之后，教練讓我和他一起下水。一下水，教練就教我練習怎么憋氣，我只憋了三秒就透出頭來喘氣。好難受啊！我真不想學了。教練在旁邊一直鼓勵我，經過一次次的反復練習，我在水里的'憋氣時間越來越長。第二天、第三天、第四天教我練習蛙泳的腿部和手部姿勢。一開始，我不知道如何在水里正確地使用這些動作，教練耐心地一番番指導，我終于慢慢地能夠游起來了，而且一天比一天熟練，一下子能游五十米的距離。教練表揚我適應能力很快，學得很不錯。
十天的游泳課很快就結束了，讓我明白了：遇到困難不要退縮，只要努力克服，就能成功。
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