三年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2023-11-12 18:10:23 三年級(jí) 我要投稿

（精）三年級(jí)敘事作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（精）三年級(jí)敘事作文

三年級(jí)敘事作文篇1

　　同學(xué)們，在你們成長(zhǎng)的道路上，都有著令你們興奮的、開心的、激動(dòng)的、傷心的.、后悔的……事，那我來給你們講一講令我最難忘的事吧。

　　我記得那天是星期六，我正在睡覺，姐姐突然打了一道電話，電話里說要來我家接我去她的店鋪玩，問我愿不愿意去。我聽了后，高興得不得了，立馬從床上蹦起來，迅速換豪衣服，梳好頭發(fā)，一切準(zhǔn)備就緒，我就開始了興奮地等待中……過了一會(huì)兒，姐姐開著車來到我家，高聲喊道“陽陽，快下來吧…”我聽了后，趕緊連蹦帶跳地下了樓。一路上，我心想：姐姐的店鋪是什么樣呢？我越想越興奮，過了一會(huì)，到了目的地，哦，原來姐姐開了一家冷淡杯。姐姐說：“驚喜還在后面呢！”我又看了看后面，原來還有龍蝦呀，啊，好大只龍蝦。我驚嘆地叫到。姐姐說：等一會(huì)兒，炒給你吃吧！”我一聽要炒龍蝦，口水都流樂一地，像只小饞貓。哈哈哈，姐姐看見我這樣子，笑得前俯后仰。最后她炒了一盤大份龍蝦，我看到火紅火紅的大龍蝦，眼睛里就像只有它一樣。

　　嘿嘿，我喜歡姐姐的店鋪，還喜歡她店鋪里又大又紅的龍蝦呢！如今它們成了我記憶力的珍寶，難忘的無處不在。

　　四川省新津縣鄧雙學(xué)校三年級(jí)一班：李陽

三年級(jí)敘事作文篇2

　　有一首詩(shī)叫“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，于樹之枝，突落其絲。蜘蛛勿惰，一再營(yíng)之，人若不勉，不如蜘蛛”我家樓下就住著一對(duì)蜘蛛，它們的長(zhǎng)相很難看，我很討厭它們，很不信服詩(shī)人的話。

　　一個(gè)大熱天，樓下的金毛狗坐在涼快的樹下，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，像是在說：“真熱呀！真熱呀！還是冬天涼快，我想把我金黃色的外衣給脫下來”我一看到金毛就想起了那個(gè)黑不溜丘的蜘蛛，它們一定和我一樣熱吧！我就去找了一個(gè)又大又粗的木棒，我一個(gè)勁兒的往蜘蛛身上打，哈哈！打死了一個(gè)蜘蛛，看到蜘蛛鮮紅的`血，我心里很是高興，可另一個(gè)蜘蛛怎么打都打不死，真頑強(qiáng)呀！可我還是不會(huì)放過它，我想了一個(gè)好主意，把蜘蛛的網(wǎng)弄壞，它不就沒有家了嗎？我就用木棒把蜘蛛結(jié)的網(wǎng)打破了，過了一個(gè)小時(shí)，蜘蛛又把網(wǎng)給結(jié)好了，我又把蜘蛛重新結(jié)好的網(wǎng)打破了，它還是把網(wǎng)結(jié)好了，到了晚上，我終于沒勁兒了，好吧！我承認(rèn)它贏了。

　　蜘蛛為了自己生存下來不屈不撓、堅(jiān)持不懈，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要具有蜘蛛補(bǔ)網(wǎng)的頑強(qiáng)精神。

三年級(jí)敘事作文篇3

　　今天，我要參加我小姨的婚禮，我們?cè)缟衔妩c(diǎn)就起床了，媽媽開車帶著我和哥哥去了小姨家。

　　我們到了小姨家，剛一進(jìn)門我就抓了一大把喜糖。我走進(jìn)去一看，里面有很多人，有說話的，有嗑瓜子的，還有收拾東西的。就在這時(shí)，哥哥因?yàn)闀炣囯y受得吐了，真是湊熱鬧。過了一會(huì)兒，新郎來接親了。結(jié)婚有習(xí)俗，要為難新郎，所以我們小孩子把門堵上。我說：“你得往門縫里塞三十份紅包。”新郎照辦。我高興地打開紅包一看，里面才裝了五塊錢。我說：“這也太少了，不行！”說完，我就把那三十份紅包塞了回去，接著大聲說：“最少每人給二十元！”他們果然塞了一個(gè)大紅包，我打開一看，一共六百元。哈！我們把門打開了。不一會(huì)兒，新娘要出門了，我們趕緊把新娘的鞋藏起來，新郎找了半天也找不到，時(shí)間不等人，急得他只好用紅包換鞋。我們小孩子又得了一筆錢。新郎拿到鞋后，抱著新娘出了家門，我們也跟著走了出來。

　　我一看，外邊搭了一個(gè)大棚。我問媽媽：“那個(gè)大棚是干什么用的？” 媽媽說：“吃飯用的。”我的.肚子突然餓了起來，我就對(duì)媽媽說：“咱們快去！”

　　我們來到大棚里，但是里面太熱了，我剛坐了一分鐘就出了許多汗，我馬上就跑了出去，我想：本來吃飯是好事，可是那里面怎么呆呀？

　　我忍住了酷熱在大棚里吃了一頓豐盛的大餐，酒足飯飽。走出大棚我們就開始放鞭炮了，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)喜慶的日子。我們放的有“二踢腳”、“劃跑”、“打炮”、“閃光雷”、“一千響鞭炮”…….放完炮我們就回家了。

　　今天是我最開心的一天，參加了一個(gè)婚禮，看了熱鬧，長(zhǎng)了見識(shí)。

三年級(jí)敘事作文篇4

　　我是一個(gè)十一歲的女孩，最害怕的就是那些奇形怪狀面目丑陋的昆蟲，自從閱讀了法布爾《昆蟲記》后，我就慢慢了解了這個(gè)奇妙的昆蟲世界，那里有“裝死專家”步甲，“殯葬師”埋葬蟲……。

　　我最喜歡的是“裝死專家”步甲的故事。海面上已經(jīng)夕陽西下了，白天熱鬧的沙灘也漸漸安靜下來了。突然，遠(yuǎn)處的海草堆爬出來一只黑色的步甲，他就是遠(yuǎn)近有名的打架高手，昆蟲們都稱他為“將軍”，他個(gè)子很高，約長(zhǎng)３５毫米，他還有更可怕的'殺手裝備，無堅(jiān)不摧的大額和鋸齒狀的前腿。不過他如果遇到一只比他更強(qiáng)大的對(duì)手的話，他就會(huì)裝死，整個(gè)身體突然變得僵硬而無法動(dòng)彈時(shí)，就是裝死，有時(shí)可維持２０分鐘或長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)。不然為什么說步甲是“裝死專家”呢！

　　法布爾的觀察仔細(xì)入微，故事描寫的生動(dòng)有趣，使一個(gè)懼怕蟲子的小女孩從而喜歡上了龐大的昆蟲家族，不過我最喜歡的昆蟲還是那些美麗的蝴蝶。

三年級(jí)敘事作文篇5

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是唐代詩(shī)人孟郊所寫的《游子吟》。詩(shī)的大致意思是：一個(gè)遠(yuǎn)游的人對(duì)母親的思念之情。父母對(duì)孩子給予了無限的愛，關(guān)心孩子、熱愛孩子，所以我們要學(xué)會(huì)去報(bào)答他們。這便使我想起了父母與我之間的兩件事。

　　有一次，班主任語文老師說，她準(zhǔn)備在明天要檢查我們今天預(yù)習(xí)課文的結(jié)果---也就是對(duì)本課的生字詞進(jìn)行默寫。當(dāng)時(shí)，我只顧貪玩了，卻忘記了預(yù)習(xí)。到了默寫的時(shí)候，我有好幾個(gè)詞，無論怎么想就是想不起來，無法下筆。我心想，壞了，這次成績(jī)肯定是“砸了（不理想）”。果然默寫成績(jī)發(fā)下了，我只得了七十六分，當(dāng)時(shí)我就想把這成績(jī)隱藏下來，以后等有好成績(jī)一起拿出來跟父母講。可是老師一定讓我們把這次測(cè)驗(yàn)給家長(zhǎng)看看，然后簽字。沒有辦法啦，我只能聽天由命啦，拿著這成績(jī)回到家里，我真擔(dān)心怕父母為此成績(jī)而批評(píng)我。可是，我也沒有更好的辦法來躲避簽字，只能一五一十地把成績(jī)告訴了父親。我說完之后，站在他的身旁，等著他大發(fā)脾氣。可是，我的擔(dān)心似乎是多余的。父親看完了成績(jī)，并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是對(duì)我說：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不要報(bào)喜不報(bào)憂，只有認(rèn)真吸取教訓(xùn)，找出差距，才能考出好成績(jī)。”父親的一番話使我很受教育，從那以后，我就改掉了貪玩的毛病。

　　還有一次，那天是我的生日，我放學(xué)后回到家里。一進(jìn)門，母親就笑瞇瞇地對(duì)我說：“你看我給你買了什么東西？”，我這才看見擺放在餐桌上的一個(gè)大生日蛋糕。我高興得直蹦，放下書包，連手都沒有去洗，抓起一塊蛋糕就塞到嘴里。嘴巴里一時(shí)塞滿了蛋糕，嘴角掛滿了奶油，那吃相簡(jiǎn)直就像一只小花貓。就在我吃得高興的時(shí)候，父親突然問了我一句：“熊熊，昨天是什么日子？”我漫不經(jīng)心地回答：“是我媽的生日。”父親繼續(xù)問我：“今天你過生日，媽媽為你買了生日蛋糕。那么昨天是她的生日，你為她做了什么呢？一個(gè)人不要光想著自己那么快樂，也要時(shí)常關(guān)心那些疼愛自己的人，這叫感恩。”聽了父親的.話，我想父母關(guān)心我，我也要學(xué)會(huì)感恩，要回報(bào)他們。

　　通過這兩件事，使我深深地體會(huì)到：父母不僅關(guān)心我的生活，而且更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和思想。他們希望把我駕馭成一個(gè)勤奮好學(xué)、懂得感恩的人。父母請(qǐng)您們放心，女兒已經(jīng)記下了您們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，以后我一定好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有教養(yǎng)、有文化知識(shí)的人。

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