實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文(通用6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的難忘的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
今天是我的生日，一上完課李婷就拉著我和張一琳去給我買禮物，正挑著呢，李樅便和小文兒一起來找我們了，她們便一起去陪我去取了蛋糕。然后我們又叫上了琪琪，說說笑笑的走向飯店。
切了蛋糕，我拆開好朋友們送我的禮物，都十分的好看精致。琪琪送我的是一個(gè)杯子，顯眼的色彩搭配讓人眼前一亮。一琳送我的`也是杯子，可愛的小貓?jiān)煨涂蓯蹣O了。李婷送我的是一個(gè)小錢包，有了它我就可以裝我的money了。文兒送我的還是杯子，淡藍(lán)的顏色很小清新呢！李樅給我的是文具袋，上面還印了一只兔子。
欣賞完禮物，我們便開吃了。手撕小排很受大家的歡迎，骨肉相連、肉末茄子龍也被大家一搶而空，還有紫芋卷、魚等菜。我們吃著玩兒著說著。吃飽后，我們又到我家玩兒了一會(huì)兒，開心極了。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
我受感動(dòng)的時(shí)候很少，但是，有一件事情，讓我十分難忘。
記得那時(shí)是中午，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我想去看書。”爸爸當(dāng)時(shí)正好有事，就順路把我送到新華書店。再給了我四元錢，開車走了。當(dāng)時(shí)，我忽然想起我最喜歡的《查理九世》在沃爾瑪大超市。我就轉(zhuǎn)了一輛10路公交車到了沃爾瑪。可是我回家時(shí)，10路公交車只開到南山公園，就不再前行了。我問公交車師司叔叔，他說要轉(zhuǎn)75路車才能到南湖汽車站。我下車后剛好有一輛75路公交車，我沒有問就直接上車了。以為就能到我想去的地方。
天慢慢的黑了，當(dāng)車到終點(diǎn)時(shí)，我傻眼了，這不是我熟悉的地方呀！我壯著膽子，問旁邊的一位老爺爺：“爺爺，請(qǐng)問，到南湖汽車站怎么走呀？”老爺爺想了好大一陣子，不知道我說的地方，又問了旁邊的人，才對(duì)我說：“小朋友，你坐的75路車方向反了呀！”我一聽，頓時(shí)不知道該怎么辦了，眼淚都差點(diǎn)出來了。我想到平常爸爸常對(duì)我說，遇到困難的時(shí)候一定要沉著，千萬不要慌張。我就向老爺爺借了電話，向爸爸打電話說明了情況，爸爸給我說，要么我再坐75路車返回，要么他開車來接我，但開車要四十多分鐘。我就給爸爸說，我自己回去。掛完電話，我才發(fā)現(xiàn)我沒有錢了。老爺爺看到我為難的樣子，就親切的問我：“小朋友，是不是還有什么困難呀？”我不好意思的給老爺爺說，我沒有錢坐公交車了。老爺爺從包里拿出2元錢，遞給我，又陪我一直等到公交車來。送我上了車，還特意交待司機(jī)叔叔，我要下車的'地方，直到車開了才離開。我看著漸漸遠(yuǎn)去的爺爺身影，大聲喊到：“爺爺，謝謝你了！”
這是我第一次獨(dú)自坐公交車，讓我學(xué)到了很多平常都以為很平常的事，但做起來卻不平常的知識(shí)。也深深的知道，在我們的周圍，到處都有像老爺爺那樣的好心人。我暗暗下定決心，一定向老爺爺學(xué)習(xí)，盡自己所能，幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活更友愛，更和諧！
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難忘的三年級(jí)作文 篇3
今天，天一廣場(chǎng)有個(gè)聯(lián)合義賣助學(xué)服務(wù)活動(dòng)，我和媽媽也一起參加了這個(gè)義賣活動(dòng)，也來獻(xiàn)出一份愛心。到了天一廣場(chǎng)，那里人山人海，噴水池噴出的水可漂亮了，有的像弦箭一樣筆直向上，有的像一朵盛開的花朵……。噴水池里的水隨著美妙、動(dòng)聽的.音樂翩翩起舞，真熱鬧！
我蹦蹦跳跳地來到了義賣場(chǎng)所，嘩！義賣品好豐富啊！有生活用品、學(xué)習(xí)用品、玩具，還有各種各樣的植物。我來到了玩具柜前，我挑了一個(gè)嶄新的樂高和一個(gè)五顏六色、花花綠綠的德國(guó)牌紀(jì)念手表，買到了我心愛的東西，我心里美滋滋的！
我也參與了義賣，我信心十足地拿著東西來到一位叔叔面前，沒等我把話說完，叔叔擺擺手走開了，我好失望，好緊張，怎么辦呢？我再試試吧，一定會(huì)有人買我的東西，我默默地給自己打氣。我紅著臉怯生生地又找了幾個(gè)人，他們搖搖頭走了。我哭著跑到媽媽面前，被旁邊義賣的叔叔阿姨看見了，叫我跟他們一起義賣，并鼓勵(lì)我不要灰心，在叔叔阿姨的鼓勵(lì)下，我又開始賣了起來，他們給我戴上了小紅帽，穿上義賣的紅背心，有了這身的裝扮，我也更加神氣了！更加有信心了！跟著叔叔阿姨一起喊了起來“愛心義賣，一元一樣”，我把一個(gè)杯子送到一個(gè)小弟弟手上，親切地說：“小弟弟，這個(gè)杯子可以喝水、喝牛奶，買一個(gè)吧！”小弟弟從我手上接了過去，***媽看他喜歡，就買了。賣出去了第一個(gè)，我心里無比的甜蜜，膽子也大了，說話聲音更加響亮了，義賣的叔叔阿姨和路邊的人都給我豎起了大拇指，夸我很棒！通過這次義賣，讓我體會(huì)到了這句諺語：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
這真是一個(gè)令人難忘的“六一”！
難忘的三年級(jí)作文 篇4
今天爸爸要帶我和同學(xué)們?nèi)メ烎~，我興奮極了，一蹦三尺高。
清晨的陽光灑在我的身上，舒服極了。出發(fā)的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“要有耐心才能釣到魚。”我迫不及待的準(zhǔn)備好了魚餌來到河邊。棕紅色的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`蚯蚓在那里蠕動(dòng)，陽光灑在我的身上暖暖的，一陣風(fēng)吹來，小草輕輕的在隨風(fēng)搖擺，像是在跳舞，柳樹的枝條垂在水里，像一位小姑娘在對(duì)著水面梳頭。一塊小石頭摸起來很光滑，恰好可以讓我坐在上面垂釣。河邊的環(huán)境可真美。
穿完魚餌準(zhǔn)備釣魚，我身子向后仰用胳膊用力把線甩了出去，線在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲，只見線落入水中像一位技術(shù)嫻熟的跳水運(yùn)動(dòng)員。的浪花，白白的。想白蓮花一樣美麗小魚兒嚇得躲到了水草間，我的任務(wù)是等待小魚上鉤，小伙伴們來了問我釣了幾條，這時(shí)我急忙的搖手輪可一條魚也沒有，我失望的耷拉下腦袋。有的同學(xué)見了哈哈大笑，有的同學(xué)過來安慰我，還有的同學(xué)在一旁默不作聲。我又一次把魚線扔了出去，這次一只白色的小蝴蝶飛來啦，我把魚竿放在地上去捉蝴蝶了，當(dāng)我再次收起魚桿又沒有捉到魚時(shí)，傷心極了。可我想起爸爸說的釣魚要有耐心，于是我再一次堅(jiān)定的扔出魚竿兒，不一會(huì)兒鈴鐺響了，這次我反而猶豫起來，正當(dāng)我我想要不要收起魚線看看有沒有釣到大魚時(shí)鈴鐺搖的更猛烈了，我趕緊收起魚竿，只見一條小魚咬在魚鉤上在空中左右搖晃，水珠從魚的魚鱗上滑落下來，滴到了河面上，濺起水花。小伙伴們連忙跑過來幫我把魚從魚鉤上弄下來，并用羨慕的眼光看向我，我害羞的笑了。
我終于明白了，只要努力就會(huì)成功！
難忘的三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有難忘的第一次，當(dāng)然我也不例外，我要說的第一次時(shí)和爸爸去外婆家時(shí)發(fā)生的第一次，這是我第一次見到如此美麗的自然風(fēng)景，這個(gè)第一次是快樂的，難忘的。
哇！真美，這里這么多奇石，這水有這么的清涼，這不經(jīng)讓我想起了一句詩——請(qǐng)穿石上流，這果然是名不虛傳啊。這小溪里的其實(shí)可以說是千姿百態(tài)了，于是我和爸爸就這樣享受著她的美，她的奇。我和爸爸從這塊奇形怪狀的石頭跳到那塊奇形怪狀的石頭跟著溪流走去。小溪兩旁是青青的草地，草地上面是羊爸爸和羊媽媽帶著胖嘟嘟的小羊在吃草，這可真是一幅“佳作”啊。
我們走著走著，爸爸就撿起了一塊漂亮的小石頭，然后拿著小石頭讓小石頭垂直的落在了水里，撲通一聲，小溪里清涼的.水就激起了層層波浪，爸爸說：“這就叫做‘一石激起千古浪’。"我聽了忙拍手叫好。
我們走著走著眼看著前面就沒路了，但我和爸爸還是從垂下來的枯草里鉆了過去，但是，沒想到當(dāng)我們轉(zhuǎn)過那個(gè)彎時(shí)前面更是奇景我就對(duì)爸爸說：“爸爸，這是不是就叫做‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’呢？”爸爸說：“對(duì)啊，那你看前面你又能想到什么呢？”我向前望了望，原來是柳樹垂下來的枝條，于是我馬上答道：“萬條垂下綠絲絳。”爸爸聽了還夸了我呢！我高興極了。
可是——都能給我們走了一會(huì)兒后，前面可再也不是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”了，因?yàn)榍懊媸?米多高的磊石懸崖，爸爸又說：“你有沒有膽量跟我爬上去啊？”我聽了高興而又堅(jiān)定的說：“有！”最后，在我和爸爸的不懈努力下，我們終于爬到了崖頂。
當(dāng)我站在崖頂看著那條美麗的而富有詩情畫意的小溪時(shí)，我真的想說一句：“謝謝你，是你給了我這么難忘的第一次！”
難忘的三年級(jí)作文 篇6
星期五下午第一節(jié)課是語文，老師讓我們寫作文。我正想著怎么寫的時(shí)候，坐在我前面的.李韻詩已經(jīng)寫起來了。我問她寫到哪兒了，她拿起500字的稿紙給我看，我看到字已經(jīng)有一大半了，我非常驚訝， 連忙寫起來。等我寫了一大半的時(shí)候，她已經(jīng)寫完了。我看了一下她寫了多少，結(jié)果讓我大吃一驚。一頁半！我驚呼道。
老師知道了這件事，讓我們向李韻詩學(xué)習(xí)，還讓她讀給我們聽。她想了一會(huì)兒，走了上來，認(rèn)認(rèn)真真地讀給我們聽。
她寫的大概內(nèi)容就是她學(xué)會(huì)了滑冰，一開始她還不會(huì)，可是后來，經(jīng)過她刻苦訓(xùn)練和一位女教練的幫助后，終于學(xué)會(huì)了滑冰。她寫的作文語句流暢、表達(dá)清晰，并寫出她的心理活動(dòng)，而且還寫了很多， 我禁不住開始羨慕起她了。
老師表揚(yáng)了李韻詩，說她不但速度快，而且書寫美觀、作文寫得好。
從這件事中我知道，平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)快中求好，才能成功。所以我要向李韻詩學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短！爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生！
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