（推薦）三年級的作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
爺爺對我說：“孩子，從我小時候起那條河里就沒有魚兒了。”
爸爸對我說：“孩子，從我小時候起那條河里就沒有魚兒了。”
爺爺和爸爸說著同樣的話，我充滿了好奇。為什么小河里會沒有魚兒呢？現在的小河清澈見底，河岸兩邊綠樹成蔭，河水里不時有小魚來回游動呢！
原來，我的家鄉礬山，素有“世界礬都”之稱。礬礦的工人叔叔整日整夜不停地生產，生產出晶瑩剔透的明礬的同時，煉礬廢水也隨之流入了我們家鄉的'小河。在我爺爺的記憶里，那時的河水是白色的，就像剛擠出來的純牛奶一樣。這條白色的河流不僅在我的家鄉流淌，還 一直蜿蜒曲折流入大海呢！
就這樣，河里的小魚沒有了家園！就這樣，河岸邊的牛羊沒有了水源！就這樣，爸爸和爺爺沒有了童年的樂園！
哈哈，爺爺和爸爸可沒有我幸運呢！在我小小的記憶里，河水是清澈的，河里的魚兒是成群結隊的。現在的這條河，已經成了我和小伙伴們心中的樂園！
三年級的作文 篇2
全世界有很多種美食，比如中國的烤鴨，日本的壽司，韓國的烤肉，印度的咖喱飯等等，大家聽得肯定想流口水了吧！過年了，我給大家做了一道泰國的'美食：“泰式鳳尾蝦”。
做這道菜需要用到的材料有：大蝦、雞蛋、面包屑、干炸粉、油。我先從冰箱里把大蝦拿出來用溫水解凍，給它們脫掉外衣，把蝦頭掐下來，這時要注意不要被蝦頭給刺傷了，然后開始剝蝦皮和蝦腿，因為這道菜叫鳳尾蝦，所以一定要留下蝦尾巴，做出來才好看。剝完之后用小刀把大蝦從蝦背上切開一點，都準備好之后，我先拿起一只蝦蘸雞蛋液，給它洗了個雞蛋澡，再蘸一層干炸粉，最后再裹一層面包屑，這時候大蝦仿佛穿了一層厚厚的棉襖，準備度過寒冷的冬天。幾分鐘后，我給所有的蝦都穿上了棉襖。媽媽幫我先熱鍋再倒油，等油到了七八成熱，就可以讓鳳尾蝦們下鍋了。我拎起一只蝦，看著眼前的一鍋熱油，不由得緊張起來：會不會燙到我的手啊！媽媽說：“不要擔心，怕燙到手的話你可以用筷子夾呀！”媽媽的鼓勵讓我更加有信心做好這道菜了！我用筷子夾起一只蝦把它慢慢地放進鍋里，媽媽提醒我一定要貼著鍋邊放進去，千萬不要直接扔進去，那樣熱油濺到臉上可就變成大花臉了！接著我把蝦都放進了熱油鍋里，用筷子慢慢地攪拌，蝦還要翻一翻面，要不炸糊了可就不好吃了！大蝦進了油鍋就像含羞草一樣一碰就卷了起來，等它們都變成金黃色，就可以出鍋了，這時候大家肯定有一個問題吧，這道菜為什么叫“鳳尾蝦”？因為炸好的蝦尾巴就會像鳳凰展開的尾巴一樣，特別好看！
我把大蝦都夾出來放到盤子里堆在一起，就像一座小山，還在旁邊用黃瓜片擺成了像花瓣一樣的圖案。我把這道菜讓我的家人品嘗，他們都夸我第一次做菜就能做的這么好吃，我聽了心里特別開心，以后我還要學更多的美食做給家人吃。
三年級的作文 篇3
一個風和日麗的下午，探索小分隊浣熊和猴子還有老鼠博士出發了。它們無家可歸，它們的夢想就是要一座屬于他們的房子。
它們走啊走，走到了一條瀑布的最頂上，它們看到了一座橋，馬上跑了過去，剛走到一半，這座橋突然塌了下去，眼看老鼠博士就要掉入河流中，就在這緊張危急的時候，小猴用自己的尾巴勾住扶手，往下一蕩，一下子接住了博士。說時遲那時快，老鼠博士拿出了飛天橋，放在了地上，輸入程序。它們踩在了上面，隨著程序的運行，他們一下子就過了這條兇猛的河流。
浣熊是個仔細的家伙，它總覺得地上有些不對勁，它拿起放大鏡，仔細觀察，發現地上有一些看不懂的'文字，它馬上告訴了博士，它們提心吊膽，沿著這行字，慢慢地跟了過去。每到一個點，總會出現一個神秘的聲音：“前進吧，向你的夢想出發。”每聽到這句話，它們就更加自信，心里充滿了能量，變得更加勇敢。
當文字變沒的時候，它們發現了一個洞，只有細心的人才能看到。
它們悄悄地進了洞，里面的東西閃閃發光，猴子被閃得閉上了眼睛，原來是棵神樹在發光。
這棵神樹問：“你們有什么愿望嗎？”“我們要一座房子。”三個動物異口同聲地說道。不一會兒，它們就在一個大草原上看到了一座豪華的房子。
從此，它們幸福地在草原上生活了。
三年級的作文 篇4
大家好，我的名字叫炒鍋。我穿著一件黑色的紳士服，那長長的鍋柄就是我那帥氣的長鼻子，我還有兩個得力小助手—鍋蓋大哥和鍋鏟小弟。
我的作用可大著呢！每天早上，主人都要吃炸雞蛋，雞蛋放進鍋里，我就配合主人炸，我的助手鍋蓋大哥和鍋鏟小弟也在一旁協助。主人用我來炒土豆絲，好朋友菜刀哥把土豆切成一條條的，放進我的身體里，鍋鏟小弟就用他又平又薄的'頭來幫助我，不一會兒，我來了個“無敵跳躍”，把土豆拋到了空中又接住。主人炸雞翅的時候，揮動我的長鼻子，讓我翩翩起舞，鍋蓋大哥、鍋鏟小弟和火苗姐也伴隨著我一起跳舞。
說了這么多，差點忘了跟你們說我家的親戚。我的大伯是電飯鍋、主人煮米飯可少不了他；我的表弟是不粘鍋，什么蛋、菜、面、肉等都粘不到他身上；我的媽媽是奶鍋，天天幫著主人熱牛奶；我的爸爸是蒸鍋，蒸螃蟹、蒸饅頭可少不了他；我的表姐是水壺……
每當主人炒菜，夸菜特別香的時候，我的心里就美滋滋的。
這就是我—帥氣的炒鍋。
三年級的作文 篇5
我的毛筆字總是寫不好。所以，這個星期天，我們要去“書法家”和“大畫家”（也就是我大舅）的家，去向他請教。
才到大舅家，我就用我尖銳的眼睛觀察起來，生怕漏掉了一點蛛絲馬跡。最后，我鎖定了目標，直奔“書法樂園”畫室。
大舅聽了我的話，笑了笑，讓我自己去那個小畫室寫幾個字，并囑咐我：“要認真寫多練習，你的.字才能寫好”。
大舅每隔幾分鐘都會來到小畫室一次，每次都會教我一個新的毛筆筆畫寫法。
碰巧，今天二舅也回來了。他見我在專注的練毛筆字，很高興。就想把喜歡書法的種子種在我心里。于是，他也教給我一些寫毛筆字的方法。
這時，舅媽帶著剛剛創造的“小書法家”虎子哥哥來了。他也對我指點了一番。
經過三個書法家的培養，我在紙上蓋的“摩天大樓”越來越高啦。舅媽來到小畫室，看到我寫的字，不禁失聲叫道：“多漂亮的字，我們家又一個小書法家誕生了。”
三年級的作文 篇6
頭頂上的那盞燈照得今天，我鼓起勇氣來醫院拔牙。可是一到醫院門口，心怦怦直跳，突然那股力量又沒了。不過為了了今后的美，我只好豁出去了。哼！我就不相信了我。就這么想著進了醫院。媽媽說：這樣就對了嘛。
首先，我躺在那拔牙床上。啪頭頂上的那盞燈照得我眼睛都睜不開。啊——醫生說。于是我張開嘴，只見醫生從抽屜里取出一枚針，那針頭又尖又細。我咽了一下口水，趕緊把眼睛閉上。張開嘴啊，不會把針扎進我的嘴吧。這針怎么啥地方都能扎呀。啊——隨著一聲尖叫聲，我的嘴漸漸的'麻了。感覺最好像腫了一樣，我不放心，起來照照鏡子。嘿，一點事也沒有。怎么回事呀？我又躺回去。老虎鍥!不會用這個來拔牙吧。我的命好慘啊。不會痛死也會叫死呀！唉。誰讓我以前那么不聽話呀。
醫生用一個小東西戳戳我的壞牙齒的旁邊，問我：痛嗎？no于是她拿起老虎鍥準備拔牙。痛痛痛我連叫道。騙人醫生二話不說就扒開我的嘴，用老虎鍥夾住我的那顆牙齒。啊我尖叫道。突然又停下，怎么一點感覺都沒有。剛想到這兒牙就拔好了。又咬住棉花。怎么會沒感覺呢？太奇怪了。早知道這樣，還不如早點拔了，害得我擔心的要死。
我把我的牙包起來做為紀念。以后還可以教育孩子要勤刷牙。
三年級的作文 篇7
寶雞，是一個不大的城市，她沒有北京那樣氣勢磅礴，也沒有西安那樣歷史悠久。她是我的故鄉，那里的藍天、白云、小草陪伴著我長大。
寶雞在秦嶺的環繞之下，沒有污染，沒有噪音。一條渭河從城市中間安靜流過，把她分成為橋南和橋北。橋北是寶雞最早時的樣子，從渭河往北一直到蟠龍塬上，都是她的領地；橋南是現在的人口聚集地，從植物園到石鼓園，四五十里的路程；高新區的高新一路到高新二十四路其實也是橋南，不過是新開發的罷了。
我在這個小城市里從沒覺得她小，因為我就在這里出生、成長，結識了許多好朋友。一到放假，只要做完作業，我們就會不約而同的聚在院子里玩。這幫小伙伴們可有趣了！我們玩的最多的是“貓和老鼠”的游戲。每次佳億主動當貓，我們都不敢出去去糧倉偷糧，因為佳億是出了名的“飛毛腿”。不過劉婧怡就敢出去，她總是用一些花招引人注意，然后溜走。剩下的幾個小伙伴和我商量了計劃：西西哥哥和我跑得快，所以先跑，丫丫姐姐、徐啟涵幾個跑的不快的.趁機開溜。計劃開始了，我和西西哥哥一下子沖了過去，佳億正想抓我們，第二波又出發了，他又去抓他們。結果一個沒抓著。有這么多的小伙伴陪伴著我，我還有時間想寶雞有多小嗎？
寶雞，沒有二環三環，可他帶給了我很多樂趣，讓我呼吸到了新鮮的空氣，留下了很多的美好回憶，我想對她說：“你雖然小！但我喜歡你！”
三年級的作文 篇8
高亢的歌聲響徹諸天，在多彩的微笑、震驚與希望中回應著，波起復落，夢破天圓，一曲歌畢，留下的是滿滿的溫暖與感動。
三周前
音樂老師邁著輕快的步伐踏進教室，她并不急著教于我們新課程，反而先給我們布置了一個任務——舉辦一個音樂會。全班欣喜之余也開始商量著準備什么節目，前排的沈倩如轉過頭來，露出她標準的“沈氏微笑”說：“我們表演《十年》吧，我彈你唱》”，我點點頭。
兩周前
手指在鍵盤上游走，傳出一首優美的旋律，好似一個個精靈跳動著，為安靜的夜晚帶來一番別的'韻味。“懷抱既然不能…調起高了，重來一遍吧。”“嗯”你不厭其煩得已經彈了許多遍，每一次都因為我哪里唱得有毛病加不進伴奏而重新再來。你卻沒有絲毫的抱怨，還開玩笑說正好也讓你練練。心中不禁泛起感動，更加努力，怎么也不能讓你白白辛苦。
演出當天
“一會加油！我們一定行的。”你跑來對我說“你就盡管唱。”雖然我還是很緊張，但你的笑給了我一絲安慰，好像一縷陽光刺破了整片黑暗，“十年之前我們是陌生人，十年之后我們還可以問候，因為我們是朋友……”隨著申哥的嘻哈介紹，我和你走上臺。
似乎全場安靜了一般，凝重的空氣里仿佛聽得到那微弱的呼吸，悅耳的前奏響起，所有人都陶醉其中。“如果那兩字沒有顫抖…”輕輕的唱著，糟了，高了，一會高潮該破音了，可是，我好像想錯了，我的獨唱變成了全班大合唱，就那么小心的化解了我的尷尬，歌畢，臺下響起陣陣掌聲，其實更應該送給他們才對。
全班的合唱，沈的安慰與鼓勵無一不溫暖著我，使我的瑕疵遮掩的如此完美，歌唱著那么溫暖。也許有一天我們會分離，也許有一天我們不記得彼此的姓名，也許有一天我們散落在各個角落，但我會記得這一天有一首溫暖的歌留在了我心中。
三年級的作文 篇9
一天少先隊員李華打開心愛的存錢罐，取出里面的全部積蓄，向外走去。
李華準備給媽媽買一個蛋糕，因為他的媽媽過生日，以前總是給李華過生日，現在李華也要給他的媽媽過生日。他來到蛋糕屋看買哪個蛋糕給媽媽。李華看到了一個大的蛋糕太貴了，小的蛋糕還不好，然后李華對買蛋糕的叔叔說：“叔叔您好，可以給我做一個便宜的`草莓味蛋糕嗎?”叔叔說：“可以，小姑娘。”蛋糕做好了，李華高興地回到家，到了晚上媽媽回來了，看見李華不在家，心想;平時李華4點就回來了，現在都快6點了李華怎沒還不回來?原來李華在他的房間躲著呢，媽媽到麗華的房間看了一看，突然李華把燈打開了，李華大聲地對媽媽說：“祝媽媽身日快樂!”媽媽說：“我都把自己的生日忘了，謝謝你，乖女兒。”
李華心里美滋滋的。