- 相關推薦
游三年級作文4篇【通用】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的游三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
今年暑假，天氣特別熱。看到許多小朋友和爸爸媽媽一起去游泳，特羨慕他們，因為我還是“旱鴨子”，外公于是決定來教我學游泳。
外公先讓我學潛水。我戴好鼻夾、游泳鏡，抓著游泳池的邊沿，深吸一口氣，潛入水下。剛開始我只能潛短短的幾秒鐘，可是外公告訴我，至少要潛十秒，所以我就開始練潛水。三秒，七秒，十秒…漸漸地，我終于可以潛十幾秒了，甚至可以潛二十秒了。會潛水了，就要開始學游泳了。外公先讓我潛下去讓身子浮起來，哇！我一潛下去，身體放松，身子竟然一下子浮起來了。我想如果我一直閉著眼睛游的話，不是要撞到游泳池的邊沿嗎？哦！我不是戴著游泳鏡嗎？應該可以睜開眼的吧。我慢慢地睜開眼，“哇”，我能看清楚水下的情景耶！接下去外公又教我手和腳的動作：先把兩只腳縮起來，腿分開，接著把腿蹬出去。手的動作是：先把手臂往前并攏伸直，然后用力分開手掌往后劃水，整個動作就像青蛙在水里一樣(媽媽還建議去抓一只青蛙養在水缸里給我看看，但因為青蛙是益蟲，我沒同意)。我試著用外公說的'樣子做了一遍，我的身體真的在前進！我會游泳了！
雖然我現在游得還很慢，但我終于嘗到了游泳的樂趣。我一定還要努力練習，爭取游得又快又輕松！
游三年級作文 篇2
那是一個星期天，正下著春雨。我透過雨簾，看見了院子里那些花草。我出了門，想玩點什么。對了，就和這細細的、密密的春雨做游戲。
我伸出手背，讓雨絲打在手背上，綻起了水花。一滴、兩滴、三滴……哇，我居然接了這么多滴！我又用手心去接，讓雨積起來，慢慢地、慢慢地，我積滿了一手心的雨。我把雨小心翼翼地吹了吹，猛地一甩，哈！甩到了地上的小水坑里，我真是“神射手”呀！
一會兒，我渴了，但又不想跑回家喝水。我想到一個兩全其美的辦法：喝春雨。我找到一片積了很多雨水的樹葉，舌頭對著葉尖，手一抬，水就倒進了嘴里。我就用這樣的辦法，喝足了水。
雨停了，一陣陣春風吹拂著大地，很舒服。我的腦子里油然生出一個念頭。趁著春風吹來的.時機，我鼓足了勁，追上春風，想和春風比比誰跑得快。可惜，春風太快了，我沒能追上。這更激起了我的好勝心，一心想追過春風。我又去追，可追了半天仍是一無所獲……這樣過了N次過后，我體力不支了，只好投降。唉，“跑步冠軍”也有郁悶的時候！
與春風春雨游戲，多有趣呀！
游三年級作文 篇3
今天一早，在爸爸媽媽還沒有叫醒我之前自己就起床了，因為今天我們分校的全體同學要去錦江樂園參加秋游活動，為此我已經興奮好幾天了，而且今天的天氣也格外的好。
雖然錦江樂園已經來過很多次，但是和班級的同學、老師一起來這里倒是第一次哦！一進入樂園，首先看到的就是高高的艾菲爾鐵塔，耳邊傳來的是海島船上一陣陣刺激的尖叫聲，我們在老師和導游的帶領下開始了活動，一個上午我們先后游玩了錦樂新干線、章魚、旋轉的木馬、降落傘和超級秋千，每一個項目都是非常有趣，非常刺激。吃過午餐后，導游又帶著我們來到了風情萬種的歡樂世界，我們坐著小船在音樂的伴奏下一路欣賞著小人國、魔鏡、海神、火焰山、森林等風景，隨后我們又去乘坐了超大的摩天輪，我們6個同學一組，當我們被轉到最高點的時候，我幾乎看到了上海的全景。
美好的時光總是短暫的'，一天的活動很快就結束了，通過這次的活動，培養了我們的團結協作的精神、自理能力和班級的凝聚力，同時我們也分享到了集體活動的快樂。
游三年級作文 篇4
黃山位于安徽省南部，那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石和奇松了。經過五小時的車程，我們終于到達了美麗的黃山。先來說說黑虎松吧，它高大挺拔，而且從天上望下來樹形就像草書的“虎”字，真神奇。再來說說團結松吧，它的五十六根枝條邊在一起，就代表五十六個民族聯合起來，創造美好未來，還有迎客松，張開大手臂迎接我們呢，對面還有一棵送客松，仿佛在說：“下次再來，下次再來。”
再來說就黃山的.怪石吧。來到“天梯”的旁邊，有一塊有三個名字的石頭，遠遠望去，這塊石頭像一根手指，“手指石”，指向蓮花峰；走近幾步看，它像手機，又叫“手機石”；再換個角度看，它像只海豚，天線成了海豚的嘴巴，機座成了它胖胖的身體，所以還叫“海豚石”。另外，“仙人指路石”也很有趣，一個高大的仙人手指著蓮花峰；“妙筆生花石”也很奇怪，一根細長的山峰上只有一棵松樹，山為筆，樹為花，妙極了！
今天爬黃山真有趣，黃山的奇石怪松真是太神奇了。