我的三年級作文通用【4篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的三年級作文4篇，歡迎大家分享。
我的三年級作文 篇1
我眼中的我，是一個活潑的小男孩：當別人不開心時，我會給他講笑話，和他聊天。
我眼中的我，是一個樂于助人的小男孩：當別人有困難時，我會幫助他想辦法，給他提建議。
當然，人無完人，我眼中的我，也是一個“昌失鬼”。上次，我去，天下著小雨，我卻把雨衣給穿斜了，把我弄得很難受。于是，我就騰出手把雨衣調正，可這一調，就壞了大事。到了那兒，我才發現，那個裝杯子的袋子在我調雨衣時從腿上滑了下去。我趕緊叫爺爺調頭回去找。可是，那個袋子不知道被啊個“壞家伙“撿走了，像人間蒸發似的找也找不到。
還有一次，我把桌肚里塞得滿滿的。到放學時來不及收，便草草地把書和本子往書包里一塞。最后桌肚里還剩幾支筆，我就把它們一把抓住，往筆袋里一扔，也沒來得及拉拉鏈便跑了。回到家里，我卻找不到做數學用的.自動鉛了。直到第二天早上打開書包時才發現，原來那支“不見“的自動鉛從我沒拉拉鏈的筆袋里滾了出來，正在“被子”下“躺”著呢！
看來，昌失的毛病我真得好好改改咯！
我的三年級作文 篇2
你聽說過瘦西湖嗎？那五亭橋畔的白塔，年年期盼著你在煙花三月的到來，那滿院幽靜的古巷和青灰墻內飄出的香氣，總讓人留連忘返，這就是我的家鄉——揚州。
揚州的春天，滿街飄蕩著如雪一般的柳絮，艷如紅霞一樣的桃花競相恕放著，燕子在桃紅柳綠中“剪”出一個又一個美麗的畫卷。
揚州的夏天，清晨的`荷花猶如仙子一般在水中“舞蹈”，中午只有知了在樹上“引吭高歌”，“知了！”“知了！”，吭唱著揚州的小調，傍晚的人們在悠閑中吃著綠豆湯、閑談著古今中外。
揚州的秋天，那一葉葉飄落的銀杏像詩人一樣吟誦著古城優雅的詩篇。果園里滿園的果香常勾住我們的腳步不想前行。
揚州的冬天，聳立在白雪中的棲靈塔、挺立在個園的翠竹、傲放在何園墻角的紅梅，又給這寒冬添加了幾分冷韻。
撐一把紙油傘，漫步在雨中的東關街，嘗幾口晶瑩剔透的蛋炒飯，品味一下盛出四季的四喜湯元，體會一下世上還有比這更愜意的生活嗎？
啊！我可愛的家鄉——揚州。
我的三年級作文 篇3
我的學校名字叫“水源街小學”，這個學校面積并不大，可是我卻發現了許多美麗的地方。
我認為學校最有特色的三個地方是“文化墻”“葡萄架”和“水景觀”。“文化墻”在學校的東側，墻上面刻著許多成語故事，比如，鑿壁偷光、愚公移山……體現了中華文化的博大精深，使我們的`學校充滿了書香味道。
“葡萄架”在校園的北邊，上面爬滿了葡萄藤，下面開著粉紅色的月季花、白色的海棠花，還有時開時閉的半枝蓮和紫色的芙蓉花，簡直就是一幅令人陶醉的畫卷。
“水景觀”在葡萄架的西側，從遠處看就像一個自然生態區，近處看就是一處水源地。水里有一個個大圓盤似的荷葉，荷葉上面有珍珠般的小水珠，荷葉下面游著一條條小金魚，荷葉旁邊還冒出一朵朵荷花。這里還豎著一座假山，上面刻著“飲水思源”和“飲其流者思其源、落其實者思其樹”的字樣，旁邊還有長滿了果實的柿子樹和石榴樹。
我非常喜歡“水源街小學”，我將在這個美麗的學校度過自己快樂的小學時光。
我的三年級作文 篇4
沙縣是我美麗的家鄉。歷史長河，孕育著1600年文化。沙縣，經歷了1600年的滄桑，其中，有著千千萬萬翻天覆地的變化，伴隨著多少歲月。與過去的破舊相比，今日的美好，讓每個人都贊嘆不已。
感悟著變化，游覽沙縣。在“金三角”。我們看見這里車水馬龍，一片繁華的景象。在紅綠燈的`指揮下，川流不息的車輛，來來往往的行人，秩序井然。人們的歡聲笑語與汽車的喇叭聲，變成了一首優雅的“城市交響曲”。
那令人神清氣爽的淘金山，另有一番景色。漫步在山路上，到處樹木環繞，翠色欲滴。攀登到山頂，首先映入眼簾的就是哪華夏第一臥佛。它十分悠閑地躺在那綠色的青草中。青的草，綠的葉，各色的花，再加上哪安詳的臥佛，讓每一個到這的游客都駐足癡望。
為了讓沙縣小吃發揚光大，遠流海外，沙縣還特意建造了一座“沙縣小吃城”。那里匯聚了沙縣的各種美食小吃。“鄭湖板鴨”、“張飛牛肉面”、“廟門扁肉”等美味。各種各樣的小吃為沙縣小吃打開了一條“美食之路”。
游遍沙縣，感嘆變化后的沙縣的多少美啊！曾經的小橋流水人家，農村一般，如今的高樓大廈，街道繁華，“城市般景象”。這翻天覆地的變化使沙縣變得更加“文明”，“進步”，“平安”，“和諧”。