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三年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
說起紙飛機，那絕對是我們童年的記憶，雖然已經長大，可是每當看見它，卻仍能勾起滿滿的回憶。
還記得小學一年級時，我才剛剛接觸紙飛機，那時看見班上那些同學拿著紙做的飛機在飛，原本認為它不會飛，而是直接掉下來，但是事實證明我錯了，那些個飛機非常靈活，在空中扭來扭去，跳著各種舞蹈，然后彎彎的降落，看上去非常有趣，所以我也就愛上了這個玩意兒，接下來的日子里，我和小伙伴們制作各種各樣的紙飛機，有大的`有小的，有胖的有瘦的，而且每架都為它涂上了美麗的顏色，并且編上號，免得弄錯，然后重點來了，我們常常在曠野上將它們飛起來，看誰的飛機飛的遠，但是每次都是我的飛機飛的最慢，很快就掉了下來，小伙伴們安慰我不要放棄，他們幫助我改造了飛機，讓我的飛機重煥新機，并且在飛機比賽中贏得了第一，真的非常有趣，不單單是飛機飛的彎彎曲曲非常好玩，更重要的是朋友們的友誼在飛機下獲得了見證，那時的我們什么都不用管，只管如何把飛機飛的遠遠的就好了。
現在為了學業而忙碌的我們是否還記得那些早已發黃的紙飛機與童年的回憶，是否還能與彼此在飛一次紙飛機？
三年級作文300字 篇2
我一向喜歡小動物，尤其是鸚鵡，因為他們時刻都生機勃勃，叫聲清脆。
我家的鸚鵡是我給起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他們身上的羽毛黃黑相間，非常漂亮。他們都有一雙又黑又亮的眼睛，像小衣鉤似的'嘴，兩個鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它們的小肚皮一鼓一縮，深綠與淺綠交織在一起，真好看。兩只鸚鵡最大的區別就在尾巴上了，蹦蹦喲一條和自己身體一樣長的尾巴，而跳跳的尾巴就沒有那么長了。
幾天前，我把鸚鵡放在花叢中間，誰知剛進去，它們就咔嘰咔嘰地“修理”起花草來了，把我精心培育的花弄得枝折花落，還把吊蘭“修理”得整整齊齊，真可以叫它們勤勤懇懇的“園丁”了。
那天我們出遠門回家，發現小鳥沒有小米吃了，便喂了它們一些小米，等我洗手回來，發現它們正高高興興地吃著，我就蹲在鳥籠旁邊看。它們的吃相沒有鵝那么高傲，而是大大方方，像小姑娘一樣。它們一粒一粒地吃，吃一粒就抬一次頭，我真怕它們得了腦震蕩。
我家的鸚鵡真是又讓我高興，又讓我擔憂。
三年級作文300字 篇3
星期天，父親和我去廣場放風箏。
走進廣場抬頭一看，廣場上空飄著各種各樣的風箏，有老鷹風箏，小鳥風箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風箏，我想我的風箏也不會比他們的'差。于是，我左手拿線，右手拿著風箏，開始放了。我把風箏使勁往空中一拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因為一會兒有風，一會兒沒風。好像風在跟我作對似的，玩了一會兒，我說：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了。”父親對我說：“做什么事都不是一帆風順的，要有耐心！”我聽了父親的話，又去放風箏了，正好，這時風大起來了，風箏很快飛起來了，而且風箏飛得越來越高，我高興極了！我的風箏比別人的風箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一只風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇！……我喜歡放風箏，我更喜歡風箏世界。
這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
小作者能積極參與有意義的戶外活動，并認真描述活動中自己的所見、所聞、所做、所想、所獲。這很值得廣大小朋友學習。
三年級作文300字 篇4
每到星期日，我都會到樓下的公園去玩，那里的池水清澈見底，草很青，花朵鮮艷地綻開了美麗的笑臉。
剛走進公園，我瞬間呆住了，原來那么美麗的公園，現在變得烏煙瘴氣，路過的`行人都捂著鼻子，遠遠地離開了那條道路，我想：這樣下去可不行，我得去查個清清楚楚！
第二天，我早早起來，戴上口罩，拿上垃圾袋，帶上手套，走進公園，我看見池里的清水變成了飄滿垃圾的灰水。草坪上，垃圾堆成了小山，花兒都枯死了。我想，一定是人們亂扔垃圾造成的。我把一些小紙片、零食袋……裝進袋子里，直到垃圾袋滿了，我才開始想辦法，忽然，我想到了一個辦法：叫一個清潔工人幫我一起清理垃圾。
我出了大門，就看見了一個清潔工人走了過來，我跑過去，對他說：“大爺，公園里有好多垃圾，您能幫幫我嗎？”清潔工人趕緊走了進去，我也跑進去和清潔工人一起掃起地來，不一會兒，地就變得干干凈凈，干完活，大爺夸我真能干，我又找小區保安立一塊牌子，上面寫著“愛護環境，等于愛護我們的家”。我看了，心里美滋滋的，我想：以后我一定要愛護環境，同時，我也希望別人也和我一樣要愛護環境。
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