三年級小學作文

三年級小學作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級小學作文 篇1

　　昨天，我去老家來了個無敵大狂歡，你們聽我講講吧。

　　星期六，我和爸爸媽媽到了姥姥家，我們把媽媽放到姥姥家，我和爸爸就到奶奶家去了，我們接上了奶奶，突然，有一個電話打來了，是老爺打的，姥爺說;“到老家來，我有事要你幫忙。”然后我們就到了老家，原來是用電腦畫個圖啊，我們畫完這之后就去了新家，我們商量了一會，就我和爸爸去接哥哥一家了，我們在飯店集合以后，我們就進去吃飯了，我們太厲害了，包場啊，整個飯店沒有一個人，我們就在吃飯之前的時候，我們做了四架飛機，我們一人一架，但姐姐不要，我們就開始玩了，但沒想到一開始玩就上菜了。我在吃飯的'時候我看見弟弟在哪里一個勁的喝果汁，我沒吃飯。

　　我和弟弟哥哥還有姐姐表弟一起玩飛機，我還教會了他們疊大翼飛機，我門外的非常好，我們在玩飛機的過程中上了好多菜，我們都沒撈著吃，不過沒有關(guān)系。我和弟弟一個組哥哥和表弟一個組，我們一起玩飛機。

　　有點遺憾，上次叔叔沒來，這次舅舅沒來。

三年級小學作文 篇2

　　老師上個星期就說了，這節(jié)課要表演魔術(shù)，我們一個個都很期待。終于到了星期二了，今天，胡老師要表演魔術(shù)了。

　　老師先說游戲規(guī)則：一、老師先拿出4個有序號的紙杯和一個棋子。二、老師要請一位小助手。三、魔術(shù)結(jié)束前，我們不能泄密。

　　開始表演魔術(shù)了，老師要請一位同學做小助手，老師請了文靜的張鈺，她們躲在墻角說了好一會兒，我們都豎起耳朵聽可什么也沒聽到。說完了，老師叫蔣詩婷把老師的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，然后轉(zhuǎn)到后面，現(xiàn)在，張鈺把棋子放在2號紙杯里，然后說：“好了。”老師指了指其它的紙杯說：“是這個嗎？是這個嗎？”最后，老師打開2號杯子，我們驚奇地說：“老師怎么會猜中呢？”最后的幾次也全都被老師猜到了，我們說：“老師真是神仙。”老師說：“想不想知道這魔術(shù)的秘密啊！”我們說：“想。”老師說：“就讓張鈺告訴你們吧！”張鈺說：“如果我放在1號杯子里就說“嗯”放在2號杯子里就說“好了”放在3號杯子里就說“放好了”放在4號杯子里就說“已經(jīng)放好”。”這時我們才恍然大悟，終于知道魔術(shù)的秘密。

　　今天的`魔術(shù)真好玩，讓我知道了所有的魔術(shù)原來都是假的，是靠一些障眼法或者事先說好的。

三年級小學作文 篇3

在上一屆體育節(jié)接力賽中，由于我太緊張了，慌了神，沒接住最后一棒，結(jié)果……唉，“最后一棒”這頂帽子就自然而然戴在我頭上了。

　　終于盼來了體育節(jié)，為了摘掉這頂帽子，我自告奮勇地要求接“最后一棒”。

　　激動人心的接力賽快開始了，同學們一個個都做好了充分的準備。只聽發(fā)令槍“嘣”地一聲，我們班的“飛毛腿”肖立超像箭一般沖出了起跑線，又快又準確地把棒遞給了胡丹鳳。跑道兩旁的'同學一面鼓掌，一面使勁地呼喊：“加油！加油！加油！”在啦啦啦隊熱烈的呼喊聲中，我們班隊員一個個奮力向前沖，非常順利地完成著了一個個接棒動作。

　　已經(jīng)最后第三棒了，我們班還是領(lǐng)先，不過三（4）班緊緊地跟著我們班。可千萬別出錯，我心里不停地說著。誰知，這一棒的尹程裕沖過去正好和肖燕瑜撞了個滿懷，三（4）班隊員趁機超過了我們班，啦啦隊們急了，呼喊聲此起彼落。就要我接棒了，我又緊張地心怦怦跳。我不停地告戒自己：“一定要贏，一定要摘掉這頂帽子，絕不讓歷史重演。”我快速接過棒， 咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，兩眼瞪著終點，不顧一切地向終點沖過去。耶，我們贏了！

　　終于可以揚眉吐氣了，我心中暗暗地高興。這時，背后傳來啦啦隊的呼喊聲：“‘最后一棒’，你真棒！……”啊？還沒摘掉！不過嘛……這頂帽子我喜歡。嘿嘿！

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