三年級的作文【集合9篇】
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
這段時間，我讀了《笨狼和聰明兔》這本故事書。我覺得這本故事書非常有趣，并且非常少見。因為我在其他的故事書里見到的狼一般都是狡猾的狼、兇狠的狼、討厭的`狼，像這種傻乎乎，笨得可愛的狼我還是第一次見到呢！
雖然《笨狼和聰明兔》這本書里有很多篇不同的故事，但是我最喜歡的還是《聰明的小偷》這篇故事，里面大概講得是笨狼拿走了一本聰明兔不愿意借給笨狼看的圖話書，他怕聰明知道是自己拿走了圖話書，于是留下了一張字條，上面寫著：笨狼沒有來過聰明兔家，也沒有看見過桌子上的圖畫書，也沒有拿走桌上的圖畫書。唉！他盡然可以寫出這種字條，真是讓人哭笑不得啊！
《笨狼和聰明兔》這本書里還有很多其他的故事，想不想聽，但是我現在要賣個關子了，“欲知后事如何，請聽下回分解”。
三年級的作文 篇2
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默…….
我喜歡的老師是我們班的班主任楊老師，從剛開始上小學一年級到現在三年級，楊老師都陪伴著我們，老師長得很好看，中等個子，豐滿的身材，烏黑亮麗的長發，扎著一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。
楊老師是我們班的語文老師，她是一位溫和細心的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的`學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，楊老師偶爾也會生氣，前幾天在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被楊老師發現老師非常嚴厲的批評了他，因為很少看見楊老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課我們大家就認認真真地聽課了，老師提出的問題，同學們都能非常認真積極的舉手發言。
楊老師就是這樣一位可親可敬的好老師，我們都很喜歡她。
三年級的作文 篇3
那個炎炎夏日老天注定了她與我們相遇，可老天注定了兩年后的離別。當腦海中仍殘有她在講臺上那英姿颯爽的身影中，她人已經悄悄離去；當還能清晰地記起她那字正腔圓的普通話時，卻只能看到她離去的背影。
“同學們好，我是你們今后的地理老師，我叫李勤。”簡短又樸實的自我介紹，是她對我們說的第一句話。她看上去十分和藹，一個小小的身影在講臺上踱來踱去，粉筆如畫笑一般在黑板上，一張張地圖浮現在我們面前。
她每次在她上一節課下課時就已經來了，在黑板的偏位置畫上一張大大的世界地圖，亦或者是區域地圖。每次當她畫完，我們便拿出書來與其相對，想從中找出一些錯誤，可每次我們都無功而返。久而久之，我們也沒有去挑骨頭了。我們也問過：“為什么會不看書就可以畫出來啊？”可老師也不告訴我們只是說。“因為地圖在心中。”
我剛開學的時候，地理并不好，可是她毅然讓我當地理課代表，于是我就在地理上十分努力，一直到生地會考，我最后以滿分的.成績給地理畫上句號。這也是為什么她的原因。
她的努力與堅持也一直感染著我。我也曾在晚上看過她獨自一人在辦公室改我們的作業，我們的作業也每次都有她修改并為我們講解的痕跡。
記得有一次，她并沒有像以前那么早的來到教室，也沒有她例在黑板上畫那標志的世界地圖，她只是在講臺上講解著昨日的作業，只是突然轉過身，爬在了講臺上。我們一時間慌，忙去關心。當她抬起頭那一剎那，我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛，而是一對虛弱，帶著疲憊的空瞳。原來她生病了，最近都是帶病上班，也不愿讓老師代，怕我們不習慣。可最終一位巨人也撫不住了，倒下了。最后她把我叫上臺，讓我拿著她的書講解作業。講的不好的她就插兩句。我在感慨：一位瘦弱的身形為何可以爆發出如此強大的力量。
她已離我遠去，可仍停留在我心中。
三年級的作文 篇4
我是個膽子很大的人，所以我要讓你們看看我的膽子有多大。
記得暑假里，爸爸在看3D的鬼片，他說不準我看，說我看了會嚇得晚上睡不著覺。可是我非要看，爸爸質只好讓我看了一小段。這時候，正好我的朋友來找我玩，他也要看。但是他看了那部3D的《死神來了》，嚇得有點發抖，我卻缺德不算太恐怖，一般般。第二天，我的朋友在QQ里告訴我說：“昨天晚上在你家里看了那部《死神來了》，害得我怎么也睡不著，睡著了還做惡夢，一晚上都沒睡好。我對他說我昨天晚上還是和平常一樣，照樣睡，一點也不害怕。
還有一次，我倒蘇州樂園去游玩，我聽見過山車那邊有人在亂叫的聲音，我興致勃勃地說：“爸爸，帶我去玩過山車吧。“上了過山車，帶好了安全套裝，座在車上轉啊轉的，耳邊傳來了一聲聲尖叫聲。我閉緊眼睛就像睡著了一樣，反而一點都不覺得害怕，只覺得自己在天上地下來回轉。晚上了好長一會兒，終于下車了。聽說還有兩個大人下車后尿褲子了呢！我哈哈大笑起來。突然，我聽見摩天輪那邊傳來了尖叫聲，我又叫爸爸帶我去玩摩天輪。爸爸轉得頭昏眼花的`，可我卻一點也不害怕，大人都不如我勇敢。
你們看， 我的膽子是不是很大呀！
三年級的作文 篇5
說到爺爺，他可是快70歲的人了，優點還是多得數不勝數！爺爺會武術，練的拳很多：洪家內拳、太極……用武術行話來說，爺爺是個練家子！爺爺不但自己練，還教我打。爺爺書法寫得好，常常研墨練字；還會編詩寫對聯為親朋好友編詩寫對聯。而且爺爺很勤快，家里來了客人，爺爺在廚房里三五二下就能做出一桌香噴噴的飯菜……總之，爺爺什么都好，就是性子太急了！
就說下午吧，爺爺發現我沒寫作業在玩平板電腦就開始著急了。爺爺急的樣子很嚇人，他時不時把自己胸膛拍得啪啪響，時不時把桌子拍的叭叭響，還急的跳了起來。我一看不妙，好漢不吃眼前虧。馬上拿起一本作文書看，而爺爺就在旁邊守著，像看管犯人一樣，現在想起來還有點怕，爺爺一急之下有可能會打人。還好有驚無險，順利過關！爺爺的急還體現在和奶奶一起出門去玩，只要奶奶沒跟上爺爺的腳步，爺爺就在樓下一聲接一聲的催了，一分鐘不能耽誤，就好像要去辦急事一樣。總之，爺爺吃飯急，走路急，喝水急，做事急，好像有人和他比賽似的。
這就是我的'急性子爺爺，我愛我的急性子爺爺！
三年級的作文 篇6
準備了一年的舞蹈馬上就要參加比賽了，它對于我們來說太重要了，所以，我每天都會泡在舞蹈教室，吸收著老師的藝術滋潤。
如往常一樣，那一天，我到了教室門口，低下頭看了看時間，8點整，“還好，沒遲到”我自己嘟嚷著。我快速地走進教室，換好練功服。走到桿子前，把腿抬上去，開始壓腿，等待老師的到來。
“來的這么早啊！”老師滿臉欣慰地看著我，“哈哈，老師早嗎？不早了，我們抓緊練習吧！基本功我都已經練好了。”我壓完最后一下腿，站起來，走到座位旁，換上那雙粉紅的舞鞋，準備開始當天的訓練。
“一、二、三，準備，開始”老師為我倒計時，音樂響起，“天上的星星流淚，地上的玫瑰……”我開始舞蹈，聽著音樂，我仿佛眼前展開了一個畫軸，上面畫著我從小的'練功過程，我哭著，眼淚像河水一般不停地流，同時也包含了從準備到此次比賽的過程……我的眼眶不知在什么時候濕潤了。
“很好，感情很到位，堅持住！”老師站在遠處為我送上鼓勵。
到高潮了，音樂的聲音越來越大，我也越來越融入其中，”一、二、三，跳”我心里打著節奏。我開始跳躍，助跑，一字馬騰空跳，落地，完成了。
“嘭”的一聲，我一屁股坐在了地上，老師連忙跑過來問：“跳的挺好的，怎么回事？”顯然老師有些生氣。我沒有說話，老師又看了看我的鞋，看見那處被血染紅的舞鞋，說道：“哎，你不要急，稍微慢一點，你非趕什么呀？現在好，哎……回家養傷吧！”“不行，老師，我可以，請您相信我！”我勉強站起來，心里暗下決心一定要上！
回家后，休養了一個星期，我還是上臺了。盡管老師、父母再三勸阻；盡管跳舞時疼得渾身發汗；盡管鮮血染紅了舞鞋，但是我不后悔。
現在回想起來，如果當時放棄了，我會后悔一生的。
人生，就應在這青春正茂時做一些瘋狂的事，做一些讓自己不會后悔的事……
三年級的作文 篇7
我的好朋友叫小明，他是我的同桌。他長著一雙圓圓的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一對大大的耳朵，一張又紅又圓的臉蛋。他非常樂于助人，言談很有禮節，是我們班的優秀學生，也是學校的“文明小標兵”呢！
有一次上體育課，我們圍著操場跑兩圈，突然有位同學不小心，把腿摔傷了。血流出來，同學們都傻了眼，不知道該怎么辦。小明看到這個情景，連忙跑過去背著那位受傷的同學去醫務室，那位同學感激地說：“謝謝你呀！”“不客氣，這是我應該做的。”小明不好意思地說。
到了中午，我們準備拿碗打飯時，突然，那位同學感到傷腿又開始發痛了，小明立刻來到他的座位上，拿起他的'碗排隊去幫他打了飯，然后放在他的桌子上，那位同學眼里閃爍著淚花說：“謝謝你，真的太謝謝你了！”小明笑笑說：“不用謝，你現在腿傷了，行動不方便，不能去打飯，所以這幾天，還是我去幫你打飯吧。”
到了放學，小明走過去扶著受傷的同學說：“走吧，我把你送出校門！”到了校門口，那位同學的媽媽看到這個情景非常感謝小明，小明害羞地說：“不客氣，同學有難，我們就應該幫助他。”
這就是我的同學小明，一個樂于助人的小男孩，他這種精神難道不值得我們學習嗎？
三年級的作文 篇8
春風輕輕地吹過，拂過人們的臉頰，一個美麗的春天已經到來了。
春耕的季節里，時間對于農民來說是非常重要的，所以農民伯伯得抓緊時間完成春耕。因此，我們學校也放了農忙假，讓同學們回想協助家人完成春耕任務。
春耕時節的早晨總是充滿了緊張的氣氛。有的農民早已趕在太陽未出來之前，就已經在田野里抓緊時間插秧了；我們家也早早地起了床，吃完早餐就帶著農具去插秧了。
空曠、寧靜的田野霎時熱鬧了起來。這時，田野里的'手扶機“剛剛剛”的聲音已經傳遍田野。人們正在邊插秧邊暢談著今年的春耕。我們加快了工作效率，并分工合作：小孩主要的任務是協助大人插秧。全家成員都投入在插秧的工作中。由于我是初練者，所以插秧的速度并不很快......同時，我也從這次插秧的過程中領悟到：一個人做任何事都要取長補短，只有這樣才會有進步。
黃昏時，經過我們全家的努力，終于完成了插秧，我們也帶著農具回家去。
經過今天的勞動，我體會到：要想獲得一個好的收獲，必須付出辛勤與努力。學習也一樣，要想取得一個好成績，必須經過不懈的奮斗、拼搏。
三年級的作文 篇9
我們班同學中，我最敬佩的人是榮浩。
有一次，中午午休時，我邀請他和我一起玩游戲。他說：“我的作業沒有做完，等我做完了再和你一起玩。”
還有一次，下課的時候，我喊他到操場玩游戲。他說：“我們組的作業我還沒有收完，等我收齊了作業再和你玩。”
他總是要把必須做的`事情先做完，再考慮玩。這是我佩服他的地方。
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