三年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
中國象棋，源遠流長，據說，想起在戰國時期就已經產生了！所以說，象棋已經有了幾千年的歷史。想起是一種二人對戰游戲，不僅規則簡單，而且有趣味，但是如果深入，要想贏，就要多動腦子。而我，就是一個不折不扣的象棋迷。
今天在補習班的老師講英語同步課，所以我在補習班的同學今天的任務在離放學前半個小時就完成了，我們想，用什么來打發時間呢？作業寫完了，看電影又沒意思，不如下棋吧，我的表哥今天特地帶了一盤棋，說是要和我比一下高低，剛剛到補習班的我沒有答應，因為還有作業，但現在不同了，作業寫完了，是時候接受他的挑戰了，我倒要看看，他有什么花招。
我說出下棋的意思時，他很高興，因為他當時也正有此意。我們擺好了陣，補習班的人爭著搶著要下棋，表哥張業辰是棋主，所以他們只能擠我下去，由于它們人多勢眾，所以我就讓他們先下，我為什么這樣做呢？一來是因為我寡不敵眾；二來呢是讓他們當炮灰，因為表哥這個人我很清楚，他沒有充足的準備是不會和我下棋的，而那不論遇到怎樣的對手，都會全力以赴，所以我就會知道，他打的是什么算盤了。
俗話說是“知己知彼，百戰百勝”，幾盤下來，補習班的“高人”們都紛紛落敗，此時我說：“此局我必勝之！”于是我和哥哥的一場激烈的“廝殺”開始了，我不再使用哪種老掉牙的“當門炮”戰術，二是使用“良將安邊”戰術（自創名），這套戰術是講究的就是攻防雙注。由于我是紅棋，所以按照象棋規則，我先走，我剛開局就飛象，開局飛象穩健，不宜強攻，要有耐心，殘局時極有優勢，我正是這樣一個有耐心的人。我的這一舉動令表哥張業辰百思不得其解，隨之我就向前走一步2,3的兵（左下角的車是0,0），而第三步就是向前走一步6,3的兵，我的這個陣法就連身經百戰的張業辰也聞所未聞、見所未見，我的防御陣法已經布置完畢，就展開了攻勢。陣法講就的就是變化，我的'陣法就是變化莫測，能隨著形勢的走向而變，也就是很靈活的意思。在表哥張業辰的攻擊下，我的陣法時而以堅不可摧，時而排山倒海，時而剛柔并進，有時還會誘敵深入，再一舉殲滅。在表哥張業辰的猛烈攻勢下，我的城池依然固若金湯，倒是張業辰方連連折損了好幾員大將。表哥張業辰見大勢已去，便收拾起殘兵敗將，準備固守城池，但我完全不給他這個機會，一車直搗黃龍，一舉拿下上將“首級”。在這場戰爭中，我取得了勝利，但我以后還要繼續努力學習更高級的棋法。
我以后還要多背棋譜，要將棋譜里的知識活學活用！學習更高級的陣法！
三年級作文 篇2
暑假到了，我和爺爺奶奶興致勃勃地坐火車來到杭州觀賞西湖的荷花。
站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態的荷花，非常美麗！一朵朵的荷花，好似一位位美麗的姑娘。近處一朵嬌嫩的'花骨朵，像一個害羞的小姑娘用雙手蒙著臉遮遮掩掩。遠處一朵朵自豪開放的花朵，像是一位位身穿粉紅裙子的舞者，站在一片片荷葉搭成的舞臺上，微風輕輕吹過，頓時扭動它苗條的身姿跳起優雅的舞蹈。在陽光照耀下，旁邊一個個蓮蓬像絢麗多彩的霓虹燈照在舞臺上，讓它們顯得更加美麗。
荷葉又大又圓，像綠熒熒的碧玉盤，又像一把把插在水中的大傘，一片接一片。清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅大自然的“荷花圖”美極了。我沉醉在荷花的美景中！
三年級作文 篇3
暑假到了，我的學游泳計劃開始啦！我們準備了游泳褲來到河邊，看到很多小朋友和叔叔們在水里自由自在地游來游去，我恨不得馬上跳進水里，可是我不會游泳，真是羨慕啊！
爸爸先教我憋氣，我潛到水里，水一下子就進了鼻子、耳朵，我害怕極了，吃了一口水，把我嗆得說不出話，死死地拉著爸爸的手。爸爸笑著說；“不要怕，我小時候學游泳也是這樣的`，勇敢一點，慢慢地就習慣了。”我鼓起勇氣把頭潛進水里。
可是幾天過去了，只要爸爸一忪手我就沉下去了，我還是沒有學會游泳。爸爸一次又一次教我，我一次又一次的失敗。幾乎就要放棄時，我想起奧運賽場上的運動健兒們，他們奮力拼搏，嚴苛訓練，永不放棄，我這點兒失敗和挫折又算什么呢？我重拾信心，告訴自己；堅持就是勝利！于是再一次跳入水中，終于學會了游泳。我開心極了，暗暗下定決心，等長大了一定要像孫楊哥哥一樣為國爭光！
指導老師評語：
小作者按照羨慕游泳、害怕游泳、學會游泳的順序寫出了自己學習游泳的過程，語言流暢，感情真摯，奧運健兒在賽場上奮力拼搏的精神深深感動了他，也深深感動了我。
三年級作文 篇4
你好，今天我來介紹一個人，那就是聰明可愛、活潑帥氣的我——殷東黎，自我介紹作文。 我叫殷東黎，今年十歲，我性格開朗，動不動就笑：被撓癢而笑；實現愿望而笑；無緣無故的笑；看笑話而笑和幸災樂禍的笑。我有時候也會哭：被打得遍體鱗傷而哭；被罵得狗血噴頭而哭；失望的哭和感動的哭，但那是以前的我，現在的我是個活潑的我。 我也很聰明，每次特長考試我媽媽都不放過我，因為考試有三大好處：考試能鍛煉毅力；考試能鍛煉冷靜；考試還能鍛煉智慧。我發現我有智慧的根基，每次考試都不低于85分，主要靠我的努力、勤勞得來的`，所以我很聰明。 小時候，許多人都說我好可愛，圓圓的頭，細細的嘴，胖胖的身材，小小的手和一雙明亮的大眼睛就討的叔叔阿姨的喜歡，他們一抱我就說：“真可愛啊！”聽了這句話，我可樂啦。現在，每當我調皮的時候，我都覺得我變成了以前的我，因為調皮的小孩就是聰明的小孩。 運動是我酷愛的一個項目，只要一有時間，我都會去鍛煉身體，小學三年級作文《自我介紹作文》。我最喜歡的運動是踢足球，不管什么時候，只要一出去踢球，回家的時候準會滿頭大汗。我也喜歡騎單車，別看我家那臺單車很舊了，它跑起來就像一只在半空中滑翔的老鷹。 我也喜歡小動物，喜歡它們的毛，喜歡它們的眼睛，喜歡它們的外貌，我夢寐以求能得到一只寵物。我喜歡小白兔，它那長長的耳朵，它那紅紅的眼睛，它那白白的毛和它那有趣的三半嘴就足以把我迷住。我也喜歡小貓，因為它有一對尖尖的耳朵，明亮的眼睛和白色的毛，系上領帶，活像一個花花公子。 這就是聰明可愛、活潑帥氣的我——殷東黎。
三年級作文 篇5
如果有人問我：“你最敬佩的人是誰？”我會毫不思索地說：“當然是我的語文老師——申老師。”
申老師個子不高，小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡，白皙的皮膚有著幾顆小雀斑，全身散發著青春的活力。
別看申老師年輕，教起書來還真有一套。不信，你瞧瞧。有一次，上語文課，因為連續寫了兩節課的試卷，同學們都無精打采，昏昏欲睡。申老師見狀，急得不得了。忽然，她眉毛一豎，用力拍著桌子，大吼一聲：“打起精神來。”原來趴在桌子上懶洋洋的'同學嚇得個個挺直了腰桿。申老師看了看，嘴角露出了一絲笑容。可沒過多久，申老師又發現大家又提不起精神了。申老師眼珠一轉，一個金點子便涌上心頭。申老師清了清嗓子，大聲說：“同學們，我們來進行一個比賽，是有獎勵的哦。”同學們一聽有獎勵，個個都豎起耳朵，瞪大眼睛，聚精會神地聽著。申老師頓了頓說：“比賽規則是，小組為單位，我待會講課時，會隨便抽一個同學回答問題，答對了，便為自己一組加一分，答錯了扣一分。每組十分計起，獎勵是一枝中性筆。”同學們聽后每個人都興奮起來了。繼續上課，申老師講得神采奕飛揚，同學們聽得是津津有味。回答問題時，全班同學幾乎全舉手了，并且回答都非常正確。有時，為了一個問題，爭得面紅耳赤。不知不覺中，下課鈴打響了。同學們整齊地“唉”了一聲，覺得時間過得太快了。獎勵還沒得夠呢。從那以后，每次上語文課，大家都很認真。
怎么樣，我的申老師令人佩服吧？
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