（優秀）三年級作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
正所謂不怕神一樣的老師，只怕“豬”一樣的同學，此言不假。
那是一節無法用語言陳述的科任課，帶來了充滿了悲劇的一天。
那天中午，我們班的五位同志，極其勇猛的“豬”同志，與一班全體同學展開了殊死搏斗。我們班那個不正常得極具代表性的班長壯士般在一班門口站著，掐著腰，梗著脖，沖著一班班主任一頓嘰里呱啦地說，聲音貫穿整個四樓，是個人都能聽見。看熱鬧不嫌事大的五班同學圍了一大堆。除了劉同學的其他三名好戰份子幫著說了幾句，直接被我班班主任拉回班級，站講臺上一頓批評。接著，放傳話員唐同學和肇事者姜同學回了一班。
本以為事情就這么過去了，沒想到，好好的科任課變成了班主任的訓導課。連累我們不能下課也就算了，還把班主任惹炸鍋了，整整一下午持續暴怒的'狀態。起因還是因為我班惹禍精的一句話，據說，我班劉同學要找一班姜同學，讓另一名傳話員帶話。結果在傳遞的過程中，姜同學聽到了不知誰的一句臟話，誤會是罵他呢，沖上去就是一腳，踹在一旁劉同學身上。劉同學繼續巴拉巴拉說，姜同學再接再厲連踹了四腳。
這都是吃飽了撐的吧，不知道校長的就在四樓嗎？是不是嫌作業留少了？
不怕神一樣的老師，就怕“豬”一樣的同學瞎得瑟，殃及池魚啊！
三年級作文 篇2
世界上的塔有許多，有日本的晴空塔，有巴黎的埃菲爾鐵塔，也有意大利的斜塔。可是，你們見過用紙牌搭成的塔嗎？今天我在學校就參加了一次用紙牌搭塔的比賽。
比賽一開始，我正在為豎著搭還是橫著搭糾結的時候，一旁的陳磊居然不動聲色的搭到了七層，“哇，好高呀！”我羨慕不已，趕緊行動起來。我把紙牌一張一張地往上放，一開始比較順利，覺得好簡單，正當我自鳴得意的時候，只聽“呼”地一聲，塔倒了，但我不灰心，繼續搭，可能是技術不過關吧，又倒了，到最后，我都想放棄了，再也不想搭了，就在這時，陳磊的塔也倒了，看到他那急得直跳的`樣子，我哈哈大笑。不知怎么的，我又恢復了信心，是啊！要想成功，哪個不經歷幾次失敗呢？
比賽還剩下兩分鐘，我已經搭到了九層，其他的同學都沒我高，為了保險起見，我沒敢再往上搭，這時比賽結束，許思涵得了第一名，原來，機靈的她居然又搭了兩層，都十層了。唉，到手的肥肉就這樣丟了，只有下次再努力嘍！我默默地想。
這次游戲讓我明白了：做事一定要定心，只有心定下來，事情才能做好！
三年級作文 篇3
星期六，我和姐姐拿著瓶子到清澈的小河邊抓活潑可愛又靈活的小魚兒。我們騎著自行車來到了小河邊。
我下車了，看了看河面上有許多小魚兒正在吐泡泡，我脫掉鞋子和褲子，一下水說：“哇！河下面一群小魚兒正在玩游戲呀！真有趣呀！”姐姐聽見了，連忙下河對我說：“弟弟，我們不是來觀賞魚是抓魚知道嗎？”我說：“知道了，姐姐。”我在河里走呀走，姐姐大叫了一聲：“哇！這是什么魚呀！”我說：“這是一塊石頭嘛！”姐姐看了看果然是一塊石頭，不過形狀很像一條大魚。一條小魚游了過來，我悄悄地對姐姐說：“看那兒有一條五彩繽紛的小魚哩！”姐姐一下子就把這一條好看的小魚兒給抓住了，放在瓶子里的這些小魚兒真美麗，姐姐我們要多抓幾只觀賞吧！”過了幾分鐘，姐姐已經抓了二十六條小魚，說：“咱們上岸吧！”我說：“好吧！”我跟姐姐說要小魚有用。姐姐說：“弟弟你要去干什么呀！”我說：“這你不用管了。
我又跑到了河里，打開瓶蓋把小魚放到深水里，我說：“小魚兒去找你們的.媽媽吧！”我跑回來，姐姐說：“你干了什么呀！”我說：“魚兒也是生命，我就把它們放到很深的水里去。”姐姐說：“不錯，我要向你學習。”
三年級作文 篇4
今天，媽媽滿臉討好地說：“云笛，今天咱去你叔叔家好嗎？”媽媽知道我不愛去叔叔家，因為我覺得叔叔對我不好，總是好話說不幾句，就變了樣，對我發脾氣，有時還罵我，揪著我的小耳朵說：你這個小搗蛋。我也總在媽媽面前說叔叔不好的話。我就和媽媽堅決地說：“我不去！”媽媽又說：“你不是還想去看看你叔叔家的小狗嗎？”媽媽真知道我的`心思，我最愛叔叔家的那只小狗了，它非常通人性，也很喜歡我。我一去，它就像早就認識我似的，圍著我歡快地轉來轉去，真好玩。我問媽媽：“我上叔叔家能看到小狗嗎？”媽媽說：“能。”我說：“那好吧！我去。”
我們來到了叔叔家，叔叔來到我的面前說：“我要上山，你去不去？”我高興地說：“去，去！”我們來到了山上，叔叔來到了一棵小樹前，掄起大斧頭就要砍。我連忙說：“不行，不行！小樹還沒有成年呢。”叔叔不高興地看了我一眼，又要砍別的小樹，我也不讓砍。叔叔說：“真搗蛋，不讓你來好了。”叔叔說著又要砍一棵大樹，我連忙護住大樹說：“樹是我們人類的朋友，老師說，它吸收二氧化碳，呼出氧氣，還能保護水土不流失，夏天還能乘涼，冬天還能擋風……”看我說得上氣不接下氣的樣子，叔叔笑了，揪著我的小耳朵說：“你這個小搗蛋，知道的還真是不少呢！”我看叔叔沒有生氣，就說：“叔叔，你站在大樹前，我給你和大樹照個相吧。”叔叔把大斧子放到地上，站在大樹前，拍著大樹說：“是小云笛救了你一命，咱倆就聽她的，照個相吧。”
回家后，我把叔叔在大樹前的照片放到了網上，我要讓人們保護樹，建設我們的綠色家園。
三年級作文 篇5
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹......”相信大家都聽過這首歌吧，我就有一件‘陽光總在風雨后’的故事。
那是前幾年，我們這個單元三樓有一個小朋友，上三年級，父母對她是百依百順，所以她就成了嬌生慣養的“小公主”。只要見什么好東西就要。她家的玩具多的數不清，我看見了非常羨慕，我一有空，就到她家玩。
可火山還是爆發了，那一天我又到她家玩，卻聽見里面“乒乒乓乓”的，還有“小公主”的說話聲：“不就是一個‘芭比’套裝嗎，你們花不起就算了，不要找理由！”又聽見“砰”的一聲，門關了。我想：我還是回去吧。
晚上“小公主”的`媽媽到我家里來做客，她媽媽看見我，對我媽媽說：“你看你們家閨女多好，那像我們家的呀，一吵完架，那東西真是說砸就砸呀。”我想：不能讓“小公主”這樣下去了，我得幫幫阿姨。
怎么幫呢？對了！我急忙趕到她家去，拿起她的芭比娃娃說：“怎么不給芭比娃娃穿衣服？”“我那些衣服都不好看。”“要不個她做一套衣服，不行了？”“你會做？”“試試看吧。”剛說完，我們就動起手來，她找來她家的碎布、包裝紙等等都拿過來，我們一個設計，一個做，一針一線非常認真，先是牛仔褲誕生了，后來上衣也誕生了，我對她說：“這樣不也好看嗎，干嗎非要買呀！”她笑了。
第二天，我放學回家，遇見了她，她興奮的給我說，昨天，是她第一次主動向媽媽道歉，并且父母也都原諒了她。我聽了，心里甜甜的，這畢竟是我解開矛盾的嘛！
三年級作文 篇6
新疆，我的故鄉。那里有許多馳名中外的特產，其中最出名的要數葡萄了，它也是我最愛吃的水果。
春天，當萬物復蘇的時候，葡萄苗也從土里鉆出來，沿著葡萄架慢慢向上爬，使勁吮吸著雨露，照耀著陽光，這當然是為了能在秋天結出更好的果實。
夏天，葡萄藤爬得更高了，葉子也越來越大，將葡萄架編織成了一個綠色的長廊，許多青色的小果子從葉子后面探出腦袋，那就是還沒有成熟的葡萄。
秋天，到了葡萄收獲的季節，有紅的、白的、紫的、綠的……在陽光的照射下，個個晶瑩剔透，像珍珠一樣美麗，摘下一個放在嘴里，甜甜的汁水一下就流出來了，不禁讓人想到那句廣告語“味道好極了”。
冬天，大雪給葡萄架蓋上厚厚的棉被，結了一季的.葡萄藤累了，也該休息了，它悄悄積蘊著力量，為第二年的豐收做好準備。
我故鄉的葡萄。一年四季都帶給人們驚喜。春天，它帶給人們綠色的希望；夏天，它為人們帶來了涼爽；秋天，它使人們品嘗到美味；冬天，它讓人們有了新的希望。故鄉的葡萄，我的最愛!
三年級作文 篇7
隨著年齡的增長，我的弟弟越來越讓人煩躁，但他長得還是很可愛的。
我先說說他的樣子吧！他長著一對濃濃的眉毛，一雙圓溜溜的`大眼睛，一個挺翹的鼻子和一張櫻桃小嘴，他的臉蛋就像紅彤彤的蘋果一樣。
他有多可愛就有多煩人。有時在室內大小便，有時把玩具扔在地上，有時把被子披在肩上當王子……如果媽媽看見了，就會批評我：“叫你看著弟弟，你不聽，現在這么亂，快點去打掃。”這時候我就會想抽弟弟。
有一次，我和弟弟去小區廣場玩，我溜冰，他玩螞蟻。過了一會兒我發現他不見了，于是我就脫下溜冰鞋，去找弟弟。突然，我看見他摔倒在大便里，我都要瘋了！連忙把他帶回家。我先給他找衣服褲子，幫他換好后，我又把給他換下來的臟衣服洗了。
等到媽媽回來后，我把事情一五一十地告訴了她，媽媽直夸：“你今天真是棒極了！”
我聽后，心里甜滋滋的。看來我已經能當一個好姐姐了。
三年級作文 篇8
星期五下午，老師給我們布置了一項特別的任務：泡豆，并觀察豆芽生長的情況。
一回到家，我就泡起了豆豆。我先拿出十顆像句號的黑豆，它們有的大，有的小，有的顏色深一些，有的顏色淺一些。然后我把黑豆們用水泡在碗里，看見有的黑豆馬上就沉到了水里，有的卻浮在水面上，我用手摁了一下，它才沉了下去。過了一會，黑豆們就變得皺巴巴的了。
星期六早上，我一起床就去看我的黑豆們。發現黑豆們不皺了，它們喝了一肚子水，好像快要把肚子都給撐破了！我急忙把水給倒掉，拿出來仔細一看，發現有的'黑豆真的已經裂開了一條細縫，有的裂開了三、四條，但有的卻還沒有裂開。我用一塊蘸了水的餐巾紙把所有的黑豆們裹起來，放到了一個杯子里。
星期天上午，我打開餐巾紙一看，發現每顆黑豆上有個小眼睛似的地方，旁邊都探出了一個白白的小嫩芽，就像一個個逗號！但有的長一些，有的短一些，有的直，有的彎。觀察完畢，我又把它們重新包好，然后放到陽臺上去曬。
日子一天天過去了，這些小嫩芽們也越來越長了。它們有的像感嘆號，好像在贊美自己長得真強壯啊！有的像問號，好像在問自己什么時候才能長大呢？
通過這幾天的觀察，我知道：有了適宜的溫度和濕度，豆豆就可以長出豆芽，并且長得很健壯！
三年級作文 篇9
有個小猴子，叫“亂亂”。亂亂的自理能力非常差，準確地說，應該是非常、非常地差，經常丟三落四，做事也沒有條理。不僅他的名字叫“亂亂”，他的房間也亂、書桌也亂、書包也亂，不是我說的太夸張，他的什么東西都亂、亂、亂！所以同學們送他一個外號------“邋遢大王”！
我給大家念一篇他的日記：
“6月8日星期五晴
今天早上，一到學校，我就發現語文書沒帶！我只好借同桌的一起看，真不方便。
老師又批評我了，因為我上什么課，桌上都擺一大堆東西；上音樂課還沒帶音樂本。唉！
回到家，我一看，呀！家庭作業本沒帶，又忘到學校了！！！
真是糟糕的一天。”
你別太吃驚，這是亂亂很普通的一天了！
有一次，在開學典禮上，校長在臺上點名，點到誰，誰就上去交通知單。
“亂亂……”校長一連點了三次亂亂的名字，也沒見有人上臺，這時，臺下一個小小的聲音傳了過來：“校長……我……我正找通知單呢！”全校學生一陣爆笑。
三分鐘過去了，還沒找到，亂亂干脆把書包里的東西“嘩啦”一聲，全攤到了地上，又引起了一陣爆笑！原來，他的書包里有紙片、有揉成團的卷子、還有碎書頁……
“終于找到了！！！”亂亂最后在混亂中扒出了他的通知單。
經歷了這件事后，大家都知道他為什么叫“邋遢大王”了！
回家路上，媽媽深有感慨地對亂亂說：“亂亂，你這次可是在全校面前出丑了，你一定要改掉這個‘不清攤兒’的.壞毛病，做一個利利索索的好孩子，好嗎？”
“好的，我會努力的！”亂亂低著頭堅定地回答。
回家后，亂亂用彩筆寫了幾個大字：
“新學期，新形象，
不邋遢，要做到，
很整齊，我能行！”
并放在書桌最顯眼的地方。每當看到它，亂亂就提醒自己一次。
慢慢地，亂亂改掉了這個壞毛病，他的書桌和書包都變得整潔了，而那些叫他“邋遢大王”的人呢，也越來越少了！
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