三年級作文
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的三年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
我的家鄉有許多小河,在我家門前就有一條清澈見底的小河,它從我的家門前穿過,流入到另一條不知名的大河.然而,人們現在多不敢親近這條河了.
由于近幾年來,人們在小河的兩邊造了許多工場,每天工場里的大量費水多往小河里流入.使小河變得臭氣熏天,原來清澈見底的小河變成了"烏黑不見底"的"死河",加上人們環保意識還不夠強,總是有人為了方便往小河里亂扔垃圾,使小河失去了以往的容貌.
真想念以前的小河呀!
以前的河水清清的,可以看見河底青褐色的石頭,小魚在水里歡樂地唱歌,小蝦在河里游來游去,像是在為"歌唱家"伴舞呢?太陽照射下來,照在水面上,照在小魚小蝦
一直照到河底青褐色的`石頭上.金色的光斑和銀色的光斑交錯著,射出紅的光.綠的光.黃的光.紫的光......可真迷人.夏天,孩子們跳進小河里去游泳,可涼快啦!
在河的兩旁種著各種樹木垂柳.楊樹.梧桐樹......樹下還種著各種顏色的小花紅的.白的.黃的.紫的.等許多顏色.清晨,人們悠閑的在樹旁散步,十分寧靜.
我真希望小河變回過到20年前的那條小河.
三年級作文 篇2
每個人都有心愿,每個人心愿不一定相同,但沒個人都會很努力的去實現它,我也是一樣的。你們知道我的心愿是什么嗎?那我現在就告訴你們吧!
在我上幼兒園時,每天當我看到天空的小鳥在藍天上自由飛翔時,我的兩個胳膊就不由自主的張開了,媽媽問我“冰兒,你在干嗎呢?”我說:“我也要飛到天上,”媽媽笑著說:“哦!原來我的小冰兒也想像小鳥那樣飛到天上去啊!可是我們沒有翅膀啊”那時,我就讓媽媽給我后背上綁了一個大的.蝴蝶玩具,我就整天這樣跑著喊著“我飛了,我飛了”那時的我感覺也要飛到天上了。現在我上小學三級了,這個夢想我一直縈繞著我,直道今年我在電視看到我們國家的神舟九號飛上了太空,我心里很是高興,那升空的一剎那間,我感覺我也隨著飛上了天,特別是看到劉洋姐姐在太空里還打著太極拳,我真是羨慕,我對媽媽說:“我長大了也要像劉洋姐姐一樣飛到太空去”,媽媽說:“你看到他們現在在太空這么自由的生活,那你知道他們在下面練習時的苦嗎?他們都是經過重重考驗,闖過了一道道的難關才被選出來到太空的,你能做到嗎”我說:“我也能,從現在起我就要開始訓練我自己,媽媽你幫我做個訓練計劃吧,我要實現我的心愿。”。
那天晚上,我做了個夢,夢見自己真的飛到了太空,我還在太空里跳了健美操,我高興哈哈笑了。小朋友們,現在你們知道我的心愿了嗎?
三年級作文 篇3
過年啦,過年啦…為了迎接春節,我們有一個習俗是放鞭炮,我們家也不例外。
我們吃完年夜飯,大人們坐著小登子上聊天,我們小孩都纏著哥哥給我們放鞭炮,我們準備了許多鞭炮,有小巧玲瓏的。長如竹桿。還有大而笨重的。首先,登場的是大而笨重的紅燈籠鞭炮,只見哥哥點燃一根香放下去,燈籠就很快的沖上天空,慢慢地慢慢地燈籠鞭炮的煙花向四面八方張開,就像孔雀開屏一樣,五光十色,美麗無比。接著出場的是小巧玲瓏的小宇宙,只見哥哥同樣的`動作點燃了導火線,退了幾步,我們等幾秒后,只見小宇宙爆發了,從地上一搖一擺的飛到我們的頭頂上,嚇的我們拔腿就向屋里跑,躲在門口,心里想:好險啊!差點飛到我的衣服上。再接著出場的是長如竹桿的小禮花,我手握把柄,哥哥幫我點了導火線,只聽見煙火從炮口中發射出來,向半空射去,一個接著一個,我們特別開心。
過年啦,放鞭炮真好玩。
三年級作文 篇4
“大家好,我是你們的新數學老師,以后就由我來教大家的數學。我姓霍,叫霍志博……”
“姓霍,難道叫霍元甲?”老師剛說過姓霍,同學們早已在底下議論紛紛了。聽到大家說霍元甲,老師便微笑著說:“霍元甲有一套拳叫‘迷蹤拳’早已在江湖上失傳了,但我會耍兩招,哪天如果有同學課堂搗亂了,我就一拳把他打上三樓。”話音剛落教室里就哄然大笑,新老師太幽默了。聽陳老師說他是個很優秀的老師,同學們就一下子喜歡上這位霍老師了。
我仔細打量了這位新老師,他個子中等偏上,有一頭烏黑發亮的頭發,眼睛掃視全班,好像要用目光來牽制住我們的一舉一動,高高的鼻梁架在臉的正中,嘴巴就掛在鼻子下邊,但好像不太愛說話似的。他五官端正,給人一種帥氣的感覺。他總是微笑的,兩只眼睛總是笑瞇瞇的,但我仍能從那雙微笑的有些平和的'眼睛中讀到幾絲嚴厲。這位老師真讓我琢磨不透,想靠近卻又不敢輕舉妄動。
一天上午,我們上數學課,鈴聲響過后,老師快步走上講臺,打開多媒體,開始講課。他向窗戶旁的暖氣片上看了看,隨后走下講臺,取下了三角板,重又邁上了講臺。他在講臺上一會兒用三角板指著黑板,在上面寫寫畫畫,一會又轉身面向同學。正講的起勁,突然,老師停了下來,眼睛瞪著,原來是在瞪梁威祥,老師嘴微微翹起,舌頭上下舔著嘴唇,像是說什么,卻又說不出,瞪了幾秒鐘后就又開始上課了。那位好說話的我的同桌,趕緊合上了嘴,一動不動地聽老師講到下課。
這就是我們的數學老師霍志博,嚴肅而又平和,聽老師說他管我們比管以前的學生松了很多。我真的希望以后我們和平相處,讓他帶領我們進步。
三年級作文 篇5
今天,老師和我們一起玩了一個有趣的游戲——吹泡泡。
開始吹泡泡了,同學們有的仰著頭,嘟著嘴輕輕地吹;有的低著頭慢慢地吹;有的'趴在桌子上吹。我也迫不及待地拿出泡泡液,用吸管在粘稠的泡泡液里蘸了一下,輕輕一吹,吹出了一個五彩繽紛的泡泡。這個泡泡美麗極了,五色的浮光在那清澈透明的球面上亂轉,轉著轉著,無聲地散裂了。
這時,我抬頭一看,教室里變成了泡泡的海洋。泡泡大小不一,形狀各異。有的泡泡又大又圓,飄在空中,像一個個五彩的水晶球;有的泡泡小小的,圓圓的,就像一顆顆五顏六色的玻璃珠;有的兩三個連在一起,好像一串串冰糖葫蘆;有的很多小泡泡連在一起,好像一串串珍珠項鏈。我想:戴在老師脖子上,一定好看極了。
看著這些五光十色的泡泡,我似乎也變成了一個泡泡,和他們一起在空中自由地漂浮。
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