三年級(jí)優(yōu)秀作文[集錦6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
雪給我們感覺沒有風(fēng)那么暴躁，沒有雨那么疾速。它們紛紛的楊揚(yáng)的飄下來，有的在空中打轉(zhuǎn)就像舞臺(tái)上的芭蕾舞演員；有的在空中飛舞在左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就像執(zhí)拗的小男孩，撒開媽媽的手緩緩的降落在人間；有的在空中左飄飄右飄飄就像一個(gè)個(gè)小娃娃；想落到需要自己的地方。雪娃娃下凡了。為大地媽媽蓋上了一床大棉被；為山丘哥哥穿上了一件雪白的外衣；為大樹爺爺披上了雪白的披肩。他們有的落到汽車上變成一個(gè)大面包；有的落到草坪上，來滋潤小草；有的落到行人的頭上就像一個(gè)圣誕老人。雪落到了我臉上冰涼涼的舒服極了；落到我的脖子里冰麻麻的'，落到我身上把握變成“小雪人了”
我被迫不急待得沖下樓。捧著雪就像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。我們開始堆雪人。我團(tuán)成一個(gè)大的雪球左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)在潔白如玉的雪地里滾兩圈，在團(tuán)個(gè)小一點(diǎn)的做他的頭，我用扣子做成他的眼睛在潔白的雪地里非常明顯。我用胡蘿卜做他的鼻子，我用牙膏畫一個(gè)彎型的嘴巴正用微笑的目光看著，可愛極了。
下雪真好！我希望一直下，那就太棒了。我愛下雪
三年級(jí)作文專題突破尖子班：邱子超 指導(dǎo)老師：宋潔
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從幼兒園到小學(xué)再到初中，我們走過了辛酸，走過了悲傷，走過了快樂。我們有過挫折，有過勝利，有過失敗。但我們都堅(jiān)持過來了。雖然不是最好的但我們沒有輸，我記憶中最深的是再一次主題班會(huì)比賽中，我們班的主題是和諧社會(huì)共發(fā)展，我要朗讀一篇文章。
具體是，那次我準(zhǔn)備得非常充分，每天練習(xí)到很晚，讀的是有聲有色，連我自己都被我迷住了，但是天有不測(cè)風(fēng)云，就在比賽的'那天早上真準(zhǔn)備將稿件交上去時(shí)，盡然有一個(gè)班和我們的朗讀詞一樣，就在萬分緊急時(shí)刻，我就很不負(fù)責(zé)的說我臨場(chǎng)發(fā)揮吧！同學(xué)和老師也都答應(yīng)了。
開始了，我走上臺(tái)，我大話已出不能退縮，我當(dāng)時(shí)想到什么就說什么：和諧社會(huì)人人都是最向往的，古人世外桃源，大同社會(huì)，現(xiàn)在是共產(chǎn)社會(huì)我們大家只有共同努力才能實(shí)現(xiàn)政通人和。
雖然后面朗讀的不是很通順，但是我努力了，我努力地完成了我的任務(wù)，我成功了，在那天下午結(jié)果下來我們班拿了二等獎(jiǎng)，雖然是二等獎(jiǎng)但我們也很高興，我用行動(dòng)證明了我自己，這就是我成功的要求！
堅(jiān)持不一定勝利，但勝利一定要堅(jiān)持！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今日下午，下過一陣蒙蒙細(xì)雨，“嘀嗒，嘀嗒”一聲聲雨點(diǎn)彈窗聲撥動(dòng)了我的心弦。我知道，雨已停了，這聲音是雨的余韻。
吃過豐盛的晚飯，我出門散步。走在那一條僻靜的小路上，燈光迷離，不是很亮，兩旁的青草地綠得快要滴出水來，一種獨(dú)特的美在我心中油然而生，那邊經(jīng)過精心修剪的草坪旁，有幾株不知名的'野花，溫潤的花瓣上嵌著晶瑩透亮的露珠。來到小池塘邊，走過雕花木橋，跨進(jìn)四角亭中，靜靜地，享受晚風(fēng)的輕撫，愜意，愜意。抬頭仰望天空，天上的云朵極富有層次感，就像一位大師在紙上作畫，濃勾一筆，淡描一線，有一種均勻線條的優(yōu)雅感。至于那云的顏色，也不知是有心還是無意，似隨意致至，又如精心涂抹，卻是那么的恰到好處。弦月被一大撥墨云籠住，如同烏紗罩下的少女容貌，掩住了絕世佳色，又似俠客披上風(fēng)衣，悄然夜行，高深莫測(cè)。天邊的流云籠住了晚霞，如云霧中的霓虹燈，美麗極了。遠(yuǎn)處的建筑物籠罩著一層輕薄的霧，只能模糊的看見輪廓，似夢(mèng)境一般，我不禁敬佩起大自然的鬼斧神工。如此流暢的線條，既輕柔也不失厚重，既神秘又不失精細(xì)，世上又有幾人能做到?
在這個(gè)夜晚，我觀賞了最平凡，也是最珍貴的美!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我所在的學(xué)校玉沙小學(xué)不是一所普通的學(xué)校，它一年四季景色宜人，風(fēng)景如畫。它既是知識(shí)的寶庫，又是孩子們的樂園。
春天，校園到處都是生機(jī)勃勃的景象。樹木抽出了新的枝條，小草悄悄地從地下探出了頭，花兒綻開了燦爛的笑臉，柳樹在微風(fēng)的撫摸下，像一個(gè)婀娜多姿的少女在翩翩起舞……好一派美麗的`春色！
盛夏，正當(dāng)烈日炎炎時(shí)，我們的學(xué)校依然那樣涼爽。這是因?yàn)樾@里樹木茂盛，花草繁多。為我們遮擋住了火辣辣的陽光，讓我們?cè)谙奶煲材芨惺艿角鍥觥Ｎ覀冊(cè)诖髽淠侨鐐闵w般的濃蔭下休息、玩耍嬉戲……別提有多快活了！
秋天，到處都是金黃金黃的。樹木們穿上了秋媽媽為它們準(zhǔn)備的新衣裳。銀杏樹的葉子就像一把把金黃的小扇子。一陣秋風(fēng)吹過，一片片樹葉紛紛飄落，地上像鋪上了一層厚厚的金色的地毯，到處都洋溢著豐收的喜悅。
冬天，雪花飄落下來，放眼望去，真是粉妝玉砌的世界。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩耍，堆雪人，打雪仗……那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都震落了下來。冬天不但給孩子帶來了歡樂，更給農(nóng)民伯伯帶來了明年的豐收！
我們的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用最好的成績來回報(bào)它！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小老虎喬喬是個(gè)壞孩子。在學(xué)校里它橫行霸道，欺負(fù)弱小，老師和同學(xué)都很討厭他。
一天，喬喬走在學(xué)校走廊里。忽然，他看見一只小兔哭了，他急忙跑過去安慰她。碰巧這件事被路過的長頸鹿老師看見了。長頸鹿老師以為是喬喬欺負(fù)小兔，便走過去把喬喬批評(píng)了一頓。喬喬有說不出的委屈，一氣之下，跑出了校園。跑出校園后，他看見山羊爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R掉了，正在找，可他并沒有注意到，有一輛車正向他駛?cè)ァ虇桃灰姡w快跑過去，推過山羊爺爺。山羊爺爺雖然沒事，但喬喬卻出車禍了！山羊爺爺找到了眼鏡，也看到了躺在地上滿身是血的喬喬，就撥打了120.
第二天，喬喬因?yàn)樽≡憾鴽]去上學(xué)。學(xué)校里也對(duì)此見怪不怪，他們都認(rèn)為是喬喬逃課。第三天、第四天也都是這樣。大家開始奇怪了：為什么喬喬這么多天沒來上學(xué)？校長打電話給喬喬的爸爸媽媽，才知道喬喬為了救人出了車禍。大家對(duì)此很不相信：喬喬一個(gè)壞孩子，怎么會(huì)救人呢？后來山羊爺爺來到學(xué)校找到校長說明事情，大家才相信。
一個(gè)壞孩子雖然壞，但是也有不為人知的`一面，也許是為了自己心里放不下的一些事而把另一面掩藏在心底里。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
現(xiàn)在，四一班的同學(xué)都愛看《老范自傳》。
上周二勞動(dòng)課。我們小組一個(gè)無意創(chuàng)作，讓我想起寫這本享譽(yù)全班的《老范自傳》。
中午回家，我拿起筆就開始創(chuàng)作了。寫了一句又一句，語句獨(dú)有的特色創(chuàng)意和超級(jí)幽默讓人百讀不厭，連我自己都哈哈大笑、
下午我拿到學(xué)校時(shí)，立刻引起了周圍同學(xué)的'注意爭搶著看。讀了不知多少遍，笑得前仰后合，沒想到大筆一揮著出的《老范自傳》這么受同學(xué)歡迎，我開始得意起來。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，張孝天看后立刻向老范高密，最后被上繳到老師那里。
我本以為死定了，可是老師竟夸我創(chuàng)意好，還讓我保存好，繼續(xù)加油。我滿懷僥幸心理回到座位，同學(xué)們便從四面八方爭先恐后一擁而上，把我圍個(gè)水泄不通，爭著吵著要看我的《老范自傳》，我只好一一預(yù)定，《老范自傳》到那個(gè)同學(xué)手里。周圍的同學(xué)就會(huì)一擁而上去看，我把《老范自傳》打到電腦上，同學(xué)們紛紛要我的博客，真是太受歡迎了，就這一件小事，我和老范可大出風(fēng)頭，我可樂壞了。
在電腦博客上，網(wǎng)友們都要看上幾遍，各種好評(píng)比比皆是。《老范自傳》掀起了一股風(fēng)波。
如今，《老范自傳》仍在創(chuàng)作，我希望能給大家?guī)砜鞓贰?/p>
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