小學三年級的作文

小學三年級的作文8篇[熱門]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級的作文 篇1

　　我們新來的王老師有一張瓜子臉，一對長長的睫毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，漂亮極了。但是我們都覺得她是“兩面派”！

　　她的一面是溫柔的。開學第一天，我在去學校的路上，邊走邊想我們新班主任是什么樣的呢？這個新老師到底是溫柔還是嚴格呢？我有點興奮和好奇，恨不得馬上飛到教室見見

　　新老師。來到學校走進233班就看見王老師忙碌的身影。我看到位置差不多全部坐滿了不敢問王老師，王老師好像看穿了我的心思溫柔的說“你的位置在四組第二個。”還有一次班

　　上一個同學上廁所不小心搞臟了衣服，這個“新聞”不小心被調皮的同學傳出來了，大家都笑話她，這個同學心好像被刺了一下，放聲大哭，王老師連忙走過來親切的安慰她，并

　　聯系家長來幫她送衣服換好，然后嚴格的對大家說：“不論以后誰出現了失誤，你們都不能嘲笑她，應該關心她，愛護她�！�

　　王老師的.另一面是嚴格的。一次中午，老師怒氣沖沖的走進教室，使出“獅吼功”說：“看看你們的課堂作業像什么樣？不合格的都給我重新寫過！”其實你合格的原因是有錯

　　別字，有的是字跡潦草等等。第二次檢查完還沒寫得好的又被再罰寫一遍！大家都覺得王老師太嚴格了，之后經過老師給我們教育后才曉得這樣是為我們好，從小養成嚴格要求的好習慣！

小學三年級的作文 篇2

　　不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。

　　春天的季節就是這樣，并不是在那花草萌發的時刻萌發，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復蘇里綻放。即使在學校里的這一個月，也深深地這么感受。

　　看著前幾日學校中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態之美了。學校中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。

　　淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天的季節的到來就突然給郁悶的人一個開朗的心情。不過，也只是心情好時這樣想罷了。

　　有時，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發抖，零星的落葉被風兒吹得翩然起舞。內心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個人靜靜地獨處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時，伴隨涼涼的風，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時，卻因一個莫名的微笑，讓自己一直保持那個動作，微笑一整天。但我知道一切都會變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去，就像這個春后轉眼就到了綠蔭。

　　春天的季節是季節，也是心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的'、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。

　　走在學校里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚……

小學三年級的作文 篇3

　　六月的一個星期一下午，萬里無云，天氣晴朗，4點50分我們放學了。

　　我和媽媽開著車，愉快的走在放學回家的路上。經過熊兒河河邊時，我看到在一塊滿栽月季花的田地里，有一位帥氣的大哥哥，帶著一只黑色的拉布拉多導盲犬。遠遠的看那位帥氣的大哥哥怎么都不像是盲人。我讓媽媽停下車，走近一看，才知道他的確是一位盲人。他把耳朵慢慢靠近花朵，好像是在聆聽花朵的聲音。奇怪，花朵應該沒有聲音，為什么他卻一直用耳朵在認真地聽著呢？他臉上的表情很陶醉，很激動，大哥哥的行為讓我想起了《笑貓日記》上的'那位調琴師，他雖然看不到花開的樣子，但是卻能聽見花開的聲音，雖然他看不見這個五彩的世界，但是他卻能用心的去感受這個世界……

　　我和媽媽又回到了車上，忽然間，我發現了一個有趣的現象，瞧，車窗就像一部電視機，外面的事物就像是一部部精彩的童話，天藍、水綠、草青，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，花兒在絢麗的開放……

　　我們的生活真美好��！

小學三年級的作文 篇4

　　這個暑假我和爸爸媽媽還有他的同事一起去承德興隆的紅河漂流了我們各自帶好了行李坐著車出發了。

　　汽車在山間奔馳，我欣賞著路旁的風光。山上的風景真美啊！有山間的小溪，路邊還有各色鮮艷的花，山中有翠綠的樹木……讓我流連忘返。

　　到了紅河漂流的地方，我拿上水槍，我們分別做了兩條橡皮艇就走了。我的船上有我的爸爸，還有我媽媽。一開始就一個大浪把我們的'衣服全都打濕了，漂了一會兒到了一個小石攤上我們“不幸”被在岸上休息的叔叔阿姨們噴了個“冷水澡”。我們決定也在岸上休息一會兒。我去參加打水仗，我拿起僅有的一把水槍，把槍放入水中，用力吸水，然后把“槍口”對準其他人，用力“開槍”，水噴到一個叔叔身上，把他的衣服全澆濕了……打水仗中，我快樂的東一槍，西一槍。時間過得飛快，我們不得不再次起航了。

　　激流一個接著一個，終于快到終點了。沒想到是一個最大的激流，“哇”，我大叫著，我們的衣服又濕透了。咦？怎么我的手有些疼？我的手被兩個橡皮艇擠住了。在爸爸和叔叔們的幫助下，我抽出了手。

　　這次旅行雖然喝了幾口涼水，但我玩得非常開心，我留戀這里的美麗的景色，更留戀這里驚險又刺激的漂流。

小學三年級的作文 篇5

　　我喜歡讀書，是那種骨子里的喜歡。

　　每天我都會擠出兩三個小時讀書，一讀起來整個人都如癡如醉的，有時就連吃飯、睡覺也顧不上了。讀到高興的地方，我會哈哈大笑、手舞足蹈；讀到難過的地方我會傷心流淚甚至痛哭不已；讀到深奧的地方我會緊鎖眉頭、認真思考……每次媽媽問我想要什么禮物時，我總是回答一個字：“書�！爆F在我書架上的藏書已經有五百多本了。媽媽常常開玩笑地稱我為“書癡”。

　　我讀一本書通常要讀三遍：第一遍略讀，一目十行，了解書的大概意思；第二遍細讀，細細品味書中的美好；第三遍精讀，不但要深深體會作者的用意，還要把書中的'好詞好句摘抄下來。這樣，三遍下來我已經從書中積累了豐富的知識。有時為了“溫故而知新”，我還會把以前讀過的書重新再讀一遍。因為再讀的時候總會有不一樣的收獲。所以讀書并不是單純看看就可以的，走馬觀花似的讀書只是浪費時間而已，一定要做到全身心投入才可以的。

　　你要問我為什么這么喜歡讀書，理由只有一個：讀書使我快樂。每每沉浸在書海，我都感覺全身心地放松，因為腦子里那一個個問號都可以在書中找到答案。書可以帶我穿越時空，了解歷史的厚重、探索未來的發展；書可以帶我遨游大千世界，領略宇宙的神秘、贊嘆萬物的神奇。讀書的我就像沐浴在陽光下的向日葵、暢游在水里的小魚、翱翔在藍天的飛鳥，一切都是那么舒服、自然。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！敝挥袝�才能讓人類社會不斷發展，只有讀書才能讓我們獲取知識的力量！

　　我喜歡讀書。

小學三年級的作文 篇6

　　麻雀喜歡停在樹枝上，一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的外衣，繡滿白色的花紋，背上的羽毛像棕色加黑色的披風。它靈活好動，一雙黑色的小眼睛下面，長著一張又尖又短的嘴。

　　麻雀的鳴聲非常清脆，它們喜歡嘰嘰喳喳的歌唱。它們的.食物是害蟲，它一動不動地站在樹枝上，雙眼緊緊地注視著地面的害蟲，只見它捉起蟲子，一眨眼又飛到樹枝上。它的巢建在茂密的樹林里，年復一年的使用這個巢，所以建得非常結實。

　　我真想捉一只麻雀來飼養，就把這個愿望吿訴了姐姐，姐姐說：“現在的麻雀赿來越少，我們就應該保護它，它有翅膀就要在天空自由自在地飛翔，人們不要圈養它�！� 我真希望它飛來的日子可以多停一會兒！

小學三年級的作文 篇7

　　在海南旅游的最后一天，我們來到了水果市場，準備帶一些水果回去。

　　大家都不約而同地看中了同一攤位上的芒果。媽媽拿起一個又大又黃的芒果，問：“這多少一斤？”“四塊�！钡曛骰卮稹４蠹矣X得這個價格可以接受，便挑了幾個裝進袋里，放上秤臺上稱重，稱重時大家留了心眼，因為報紙上出現過三亞把游客“坑”了的`現象。一個阿姨從袋中拿出一個芒果，用手掂了掂，然后讓店主再稱一次，稱的結果為2.4千克，那位阿姨說：“這絕對沒有這么重，頂多只有2.2千克！”而店主卻一再說是2.4千克。

　　大家都想辦法來證明這秤到底準不準。一位叔叔說笑道：“早知道自己帶一個秤過來！”“要不到別的店里稱稱？”最后還是媽媽想出一個好方法“我們去車上拿一瓶礦泉水下來，然后拿礦泉水來稱�！庇谑俏遗艿杰嚿�，拿了一瓶沒有開過的水，凈含量是350毫升，也等于350克（不計塑料瓶重）。

　　我們把水放到秤上，顯示480克，于是我們都說這家店太沒有誠信了，但是店主卻絲毫不羞愧，反而說要是秤準的話，那就賣6塊一斤了，最后，我們都沒有買他的芒果。

　　其實，電視上還說過這樣的事：一位游客來三亞吃飯，店家利用凹凸鏡的原理，把魚“變”小了，游客看起來只有二斤，一稱卻有四斤，而服務生馬上把魚給宰了，不要也得要。

小學三年級的作文 篇8

　　怎么？我正在空中？呵，原來，我已是一片雪花，正飄飄悠悠來自天國。雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩，飄向大地。我聽到身邊呼吸的風聲，看到了腳下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經心地飄著。嗬！那是什么？怎么了？不好，我再下降！不一會兒，我便落在了一個華麗的房屋上。好不容易才站了起來，我看見房門上有幅對聯：“雪跡如山，日出化身歸云海；云成真氣，在造來年積雪”。嗬，我們雪花的生命力真強，一年來過，來年還會再來！我好自豪！

　　正在我得意時，東邊的天空隱隱露出一片微紅，太陽出來了。它毫不吝惜地照在我的身上，這片純凈的天地，正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了，化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中，我結束了自己短暫的生命……

　　走出夢境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點點地雪，不只是憐憫，是惋惜，還是對昨夜好夢的留戀，我深深愛上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢延續，我真想成為一片潔凈大地的'雪花……

　　這就是我的夢想。

　　點評：

　　寫一個夢，而這個夢正是自己的夢想。構思巧，緊貼題，小作者很會讓自己的情思既扣住了題目，又沒受題目的約束。

　　文章很亂，但流暢，且不讓自己的情感直白道出，一切都讓具體的描述表達。于是，文章短而又含蘊，有味道；既讓讀者看到了“夢想”，又感受到了作者心中一派潔凈的純真。

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