三年級的作文

三年級的作文集合[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　外婆念道：“傳說有一只貓，她竟意外的活了101年，他是一只冷酷的貓，所以當第九條命也隨時間將要逝去時，他依然如此平靜，冷酷的他在死前也沒有朋友，因為許多貓都認為她是冷血的動物，他在死前去了一棵樹下，這棵樹是靈魂之樹，死前來到這棵樹下，靈魂可以經過篩選，可以知道來世會變成什么，他用101年的艱苦修行感動了靈魂女神，女神將他變成貓精，雖然保存著貓的本領，但身體已經變成了14歲帥氣的少年，只有滿月夜晚才會變成貓。”伊佐艾聽完外婆講的故事，問道：“外婆，這個只是傳說不是嗎？”外婆搖搖頭，說：“不是這樣的'，因為在我和你一樣年紀14歲時有一個貓精找過我，他是我們班的一個男孩有78年修行，那時我們的關系很好，他說我是這個世界唯一知道這個秘密的人，不過他一直努力偷走滿月一天，因為這樣他就可以成為貓之界守護者，現在他已經是了，經過了這么多年，昨天他告訴了我這個傳說，我告訴給你聽，你也許會有緣見到他，你把這個貓的墜子帶在身上，那個貓精會來找你的，貓精是好人，他會幫助你完成伊佐家族的使命的。”小艾問道：“外婆，我聽懂了，可我們伊佐家族的使命是什么呢？”外婆說：“別的家族都沒有使命，世界上只有伊佐家族有非同一般的使命，這個使命是收集靈魂，其實伊佐家族都有隱藏的魔力，你應該將它釋放出來了，小艾，這個金色海螺就是收集靈魂的容器，貓的墜子可以變成弓箭，你要用這個射死該死的人，咒語是“靈魂女王啊，請賜一部分力量給我吧！”，你聽清了么？”小艾驚訝的說到：“外婆，這樣不是太殘忍了嗎？這個死神又有何區別？用弓箭射死該死的人，用金色海螺傳達指示和收集靈魂，將他們帶入天堂，還要和貓精合作。這要是按您所說那么這件事并不奇怪，可是我做不到，貓精又不來找我。”外婆說：“你睡吧！水晶球告訴我明天你一定可以遇到貓精，你們的長相和性格會有相似之處，你們會合作的很好。”小艾點點頭，去睡覺了。

　　第二天在學校，小艾聽說轉來了新同學，是個男孩，14歲，金頭發，藍眼睛，小艾有點驚奇了，心想：他就是貓精吧！老師進來了，說：“這位是大家的新同學天王寺漠佐，14歲，漠佐同學，你就坐在伊佐同學旁邊吧！”漠佐走過去，親吻了一下小艾的臉頰，輕輕的說：“我們會合作的很好的。”

　　小艾頓時呆住了。

三年級的作文 篇2

　　今天是10月1 日國慶節，早上陽光明媚，秋高氣爽，我和母親打算去公園玩。

　　我們出發了，路上的車子真多來來往往，川流不息，非常擁堵， 花了我們好長時間才到公園。

　　到了公園，公園里景色宜人，人山人海，非常熱鬧。我想先去玩碰碰車，可是想玩的人太多了，每個買票的.地方都排起了長隊。這時母親對我說：“今天你想玩這些東西可要有點耐心哦！”玩過碰碰車后我們再去玩袋鼠跳，上了袋鼠跳一上一下的，玩地我開心極了。接著玩了幾個節目后，我們就去欣賞風景了，公園里秋天的景色真是好美啊！里面還開著桂花，好香喔！過了一會兒母親就催我可以回家了。

　　今天雖然玩得很累，但是玩得非常開心。

三年級的作文 篇3

　　今天，陳舒涵和我一起玩有緣無緣的游戲。

　　首先，陳舒涵打了我的兩只手，問道：“蘇琪，你哪只手疼?”我伸出右手說：“這只手疼。”接著，陳舒涵又把我的右手的手指捏了個遍問：“哪個手指疼?”我伸出中指說：“這個手指。”陳舒涵又把她的食指放在我的中指上數了起來：一節、二節、三節、四節、五節、六節、七節、八節。陳舒涵又讓我用兩手臂交叉拍打肩膀，她說：“一共拍八下。”拍完后，陳舒涵讓我的'小拇指和她的小拇指勾起來，然后一拉，可我怎么使勁也拉不開來。陳舒涵說：“這就表示我們有緣，如果能拉得開，就表示我們沒緣。”就這樣，我和陳舒涵完了幾次，我漸漸的知道怎么玩了。我說：“陳舒涵，我想打你一次。”陳舒涵說：“可以。”我輕輕地打了陳舒涵的左手，稍微重點打了陳舒涵的右手，陳舒涵果然說：“這個右手疼。”捏手指的時候，我故意把她的食指捏的很重，陳舒涵說：“食指很疼。”我開始數：“一節、二節、三節、四節、五節、六節、七節。“一共有七節。”我說道。我和陳舒涵拍道，真是太好了，這次又是有緣。

　　今天真是開心!

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