(推薦)三年級的作文7篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
一個星期天的上午，我們來到了萊蕪戰役紀念館。
剛進館，我就被這里的雕塑給吸引了。看著那些浴血殺敵的戰士，看著硝煙彌漫的戰場，我熱血沸騰，恨不能自己端起槍加入到解放全中國的行列中去。置身于這種環境中，好像自己也變成了一名英勇的解放軍戰士。
隨后，我又被另一種景象給吸引了。那是一場殘酷的巷戰，有幾名戰士正在那里阻擋沖上來的敵軍。一位戰士中彈了，奄奄一息，還不忘投出最后一枚手榴彈。從他們的神態、動作中，我明白了什么才是視死如歸。
最后，我們到了全景畫館。隨著中央旋轉看臺緩緩轉動，各種場景全部展現在我們眼前，有端著槍沖鋒陷陣的戰士，有拿著軍號吹響勝利號角的`司號員，還有運籌帷幄、決勝千里之外的將軍。雖人有百手，手有百指，不能指其一。那恢弘磅礴的氣勢，令人嘆為觀止。
回顧昨天，才知今天的幸福生活得來不易，真切祝福祖國的明天更加燦爛，我們的生活越來越美好！
三年級的作文 篇2
今天，媽媽一早就出去把錢給我讓我帶弟弟中午出去吃，可我卻不聽，就反著干，反而還要自己做。
我在想該做什么呢？突然，弟弟說想吃薯條，剛好看了一本書，書上有具體做法，這真是書有黃金屋。
話不多說開始做了。開始第一步，先找一個土豆。第二步把皮削掉要用削皮刀（改為：第二步削皮，拿著削皮刀沿著土豆長相造型逆時針旋轉削皮）。第三步把不平的土豆切成平行四邊形，第四步把土豆的平行四邊形從側面把它平均切三層。第五步把那三片一直切了很多條，像一條條小蟲子一樣。第六步把火打開把油倒入，讓油放多一點，因為不多一點不能把土豆條全部沒過，不全沒過就熟不了。最后把土豆條放進油里炸。土豆條在油里跑，好像熱鍋里的螞蟻，想跑也沒門。（教你一招，文章具體好方法，“步步為營”法，活動制作分步，步驟分清，一步一步寫清楚）
我給炸好發現胡了兩個，其他的`剛好熟了。
我又炸了一次，吸取上次教訓。這次我拿小火炸，雖然慢了一點，但是這一次比上一次好吃又脆，后來我加了一點調料進去。
弟弟吃了贊不絕口，說：“哥哥，你做的真好吃。”我不好意思：“哪有，只是……”弟弟說的讓我好開心。
三年級的作文 篇3
梅花，是我國的傳統名花，和松、竹并成為歲寒三友。
在我看來梅花不是花，而是一種擁有高尚品德的人，她堅貞不屈的精神是值得我們學習，這是我們中華民族的傳統美德。
梅花是一種紅色、白色或粉紅的花，形狀小小的，還有香味，是一種美麗的'小花，還可以泡茶，是一種非常好的花。梅花是花中之壽星，我國不少地區尚有千年古梅，湖北黃梅縣有1600多歲的晉梅，至今還在年年開花，梅花、梅果可以入藥，梅花沖水可代茶，梅花這種經霜傲放的堅強品格，歷來人們所贊頌，成為中華民族頑強不懼的精神象征。
王安石說：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花愈是寒冷他愈秀氣，是一種品格美，樣子美的花朵，是一樣非常沁人心扉的花朵。
梅花被譽為花中之冠，每當冬末春初，梅花便“凌寒獨自開”，高潔幽香。梅花的嵩高品格和堅貞氣節，象征著中華民族的骨氣精神。
梅花是我國著名的花朵，是中華最美的花。
三年級的作文 篇4
也許你會贊美嬌艷的花兒，也許你會贊美挺拔的大樹，可是我/哦要贊美的卻是那不被人們注意的小草。
路邊的小草也許是不起眼的，然而，一株小草卻起著極大的作用。你可不要小看一株小草，如果沒有了小草的點綴，大地將變得乏味；如果沒有了小草的'點綴，花兒便不會如此的嬌艷；如果沒有了小草的點綴，一切都會失去生機。小草看上去是那么軟弱，但卻有著頑強的生命力。
被野火燒過后，來年春天會長得更旺盛。小草，不論在什么環境下，不論什么樣的天氣，它都能生根發芽，都能憑借自己晚清的毅力往上長。曠野中，它在生長；瓦礫堆里，它在生長，大石頭底下，它依然在生長。溫暖的陽光之下，它在生長；和風細雨的日子里，它在生長；烈日炎炎的夏日，它在生長；冰天雪地的日子里，它依然在生長。在當今社會里，有多少像小草一樣不起眼的人，可是社會卻不能缺少他們。如果沒有了清潔工人，大地將會垃圾滿天飛；如果沒有了交警，道路將會擁擠得無法行走；如果沒有了醫生，病人將會不治而死；如果沒有了解放軍戰士，便不會有安寧幸福的生活。
小草啊，你是花兒的陪襯，你是大地的點綴，我贊美你！
三年級的作文 篇5
一天，嘴邊品嘗著美食邊驕傲地對其它部位說：“你們應該讓我當你們的老大，你們要不是靠我把東西吃下去，讓你們吸取營養，有力氣干活，要不然你們都是一群廢物，什么都干不好。”
手聽了可不服氣了說：“你雖然功不可沒，但也太目中無人了吧。你要不是靠我把飯菜送到你嘴里，你能有這么風光嗎?”嘴立刻反駁道：“那是你自愿的，我又沒強迫你，是你自己要來服侍我的。”手聽了差點氣的昏了過去。
從此，他們便誰也不理誰。嘴每天看著桌子上的.美食十分饞，但是沒有手的幫忙，吃起來很費力，吃一點就累了。再好吃的美食也沒心情吃了。
而手呢，自顧自忙，但才干一會身體就發虛，沒有力量干活。至于什么緣故，他莫名奇妙，始終弄不清楚。
大腦看他們鬧的那么厲害，便對他們說：“你們不能單方面的存在，以為你們本來就是一個整體，是不可分開的。只要你們互相幫助，才能收到相輔相成的效果。”
聽了大腦的忠告，手和嘴都醒悟過來，又成了一個密不可分的整體。
三年級的作文 篇6
每個小朋友在他成長的過程中都會遇到一個特別的令人難以忘懷的日子，我也不例外。因為那一天是媽媽的生日，我送了她一件我親手做的禮物。
8月25日是媽媽的生日，我想親手做件特別的禮物送給她，可又不知道做什么好。正好普羅旺世的圖書館要在這一天搞一個手工陶制品烤制活動，我早早的就報名參加了這個活動。
8月25日一大早我就起床了急急的趕往圖書館，去的太早了圖書館的阿姨還沒有開門呢，等到8點半圖書館開門我就進去等著做好了準備工作，等到9點鐘活動開始了，首先我用陶泥做了一朵小紅花，黃色的花芯，紅花的下面有一個綠色的小圓圈，第一件作品完成了，是個漂亮的'戒指。然后用黃色和綠色的陶泥擰成麻花做了兩個手鏈，第二件作品也完成啦。下面開始做耳墜，我用五顏六色的陶泥做了兩朵美麗的小花，然后把兩根吊耳環的小吊針穿在一起，第三件作品完成啦。還有最后一件就是做一條五彩繽紛的項鏈。愛心型的吊墜，非常好看。做完了，放進烤箱，大約十幾分鐘就烤好了。活動結束了。
我在圖書館看書，等媽媽來接我。過一會兒媽媽就來了。回到家，我就大聲的對媽媽說：“媽媽祝你生日快樂，這是我自己做的首飾，送給你，希望你喜歡。”媽媽說：“謝謝你，寶貝”
晚上，爸爸回來了，買了一個大蛋糕，媽媽也做好了晚飯。吃完晚飯，爸爸插上生日蠟燭，媽媽許了個心愿，一口氣吹滅蠟燭。吃完蛋糕，刷完牙，洗完臉就睡覺了。快樂的一天就這樣結束了！
三年級的作文 篇7
清晨六點三十分，我帶著朦朧的睡意離開了家門。在一片濃霧中，除了“匡啷！”推起鐵卷門的聲音之外，就只剩下自己沉重的呼吸聲了！腦海不斷反復出現待會兒要測驗的題目，之外，則一片空白。
順著街道走去，灰濛濛的晨霧籠罩住所有的視線，今天的清晨似乎有點“霧都”的味道；曙色在晨霧中張望，大地彷彿披上了一層輕柔的薄紗；遠眺著前方若隱若現的大樓，一切是多么的寂靜。轉入蜿蜒的巷道，潤澤的空氣中帶著花草的香氣；含有水氣的空氣，包含著新生的喜悅。低頭一看，街道旁不知明的花朵，在微涼的寒風中，仍努力地展現優美的姿態；路邊行道樹的枝椏透露著新綠，展現出生命的氣息。微風吹拂枝葉，似乎與我的脈搏一起跳動著。吸一口晨間清新的空氣，心情煥然一新，清晨是大自然給大地一份新生的滋潤，也是給早起的人一個鼓勵。
冷清清的'街道慢慢出現蓬勃的生機，熙熙攘攘的人群逐漸出現；在路口的早餐店中，我聽見了人們問好的溫暖聲音。這時，抬頭仰望著蒼穹，明亮的晨曦以靜悄悄地降臨人間。走在這清晨的街道中，我聞到新春的氣息，我的心靈也走進了春天。
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