實(shí)用的三年級(jí)作文范例（5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
今天離開學(xué)只有一個(gè)多星期的時(shí)間了。我感到既有些期待又有些不舍。
令我期待的是：
一、馬上就要開學(xué)了，也就意味著我們馬上就要返回美麗的校園了，同時(shí)我們又升入了四年級(jí)，是高年級(jí)學(xué)生了。
二、我們又可以和敬愛的.老師們一起上課了，快發(fā)新課本了，不知道老師們又會(huì)教給我們哪些有趣的知識(shí)呢？想起這些，我感到真是太高興了！
三、我又能和同學(xué)們朝夕相處了。我們可以一起在教室里讀書、寫字，也可以一起在塑膠操場(chǎng)上跑步、打球，還可以一起在樓道里玩耍、嬉戲。比起一個(gè)人在家里度過的暑假，跟小伙伴們?cè)谝黄饝?yīng)該會(huì)更有意思吧！
讓我感覺有些不舍的是：自由自在的暑假馬上就要結(jié)束了，所以，以后再也不能一覺睡到自然醒了，必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、上學(xué)、寫作業(yè)了。也不能隨便什么時(shí)候都可以出去玩了。就連看課外書，上網(wǎng)寫博客，也只能利用課余時(shí)間了……我們必須要把更多的時(shí)間用在課堂和書本上了，對(duì)于愛玩的我們來說，這將是一個(gè)艱苦的考驗(yàn)啊！
新學(xué)期近在眼前，讓我們一起向暑假說聲再見，勇敢地面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)，為取得更大的進(jìn)步而努力吧！
三年級(jí)作文 篇2
在一片寬闊的河岸邊，一群小學(xué)生在春風(fēng)中植樹。看，他們?nèi)齼蓛山Y(jié)成小組，你挖坑，我抬水，干得有條不紊，熱火朝天。不大一會(huì)兒，原來空曠的河岸上已經(jīng)挺立起十幾棵小樹苗。近前的一男一女兩個(gè)小學(xué)生干得多認(rèn)真啊：女學(xué)生穩(wěn)穩(wěn)地握住小樹干，筆直地把它豎在坑里，盯著小樹苗的眼神里，流露出無比的喜愛。男學(xué)生干得更細(xì)致，他彎腰曲腿，揮動(dòng)鐵鍬，鏟起坑邊的土，輕輕地填進(jìn)坑里，好像用力猛了，就會(huì)碰傷小樹苗那嬌嫩的根。樹坑填好了，男學(xué)生顧不得擦一擦臉上的汗，讓自己有點(diǎn)酸痛的臂膀歇一歇，就拎起水桶，將水慢慢地注進(jìn)坑里。女學(xué)生用兩手把坑邊的'土掃進(jìn)樹坑，又用力按了按。做完了這一切，兩人望著挺拔的小樹苗，長長地舒了一口氣，又繼續(xù)干了起來。太陽漸漸升高了，河岸上已經(jīng)變了樣，再不是光禿禿的，幾十株小樹苗在輕柔的春風(fēng)中輕搖著細(xì)嫩的枝條，讓人看了感覺心情舒暢。映襯著遠(yuǎn)處一座座高樓，小樹苗給城市帶來了勃勃生機(jī)。
【評(píng)析】
文章的描述與圖畫內(nèi)容相符，又對(duì)圖畫內(nèi)容進(jìn)行了加工，潤色，文章顯得完整，生動(dòng)。
植樹的過程，按照從整體到部分的觀察順序，運(yùn)用流暢、簡潔的語言進(jìn)行了具體的描寫。點(diǎn)面結(jié)合：“面”，“他們?nèi)齼蓛山Y(jié)成小組，你挖坑，我抬水，干得有條不紊，熱火朝天。不大一會(huì)兒，原來空曠的河岸上已經(jīng)挺立起十幾棵小樹苗。”“點(diǎn)”，“近前的一男一女兩個(gè)小學(xué)生干得多認(rèn)真啊……”過渡自然，內(nèi)容緊湊。觀察仔細(xì)，想象豐富，如對(duì)男女學(xué)生神態(tài)的描寫。小作者頭腦清楚，知道自己在寫什么，為什么寫，因此讀者也很容易體會(huì)出本文中心。
三年級(jí)作文 篇3
我生活在一個(gè)螞蟻的大家族里，我們的家族里有螞蟻叔叔，螞蟻阿姨，螞蟻伯伯，蝴蝶妹妹，小鳥姐姐等。組建成了一個(gè)幸福的村莊。
我們的村莊的農(nóng)民都很勤勉，搬著兩三倍的食物，爸爸為了農(nóng)民能搬運(yùn)食物方便，開了一條大路！媽媽負(fù)責(zé)做飯，煮飯成了家庭主婦！悠閑的我自由自在的在草叢里與伙伴玩耍，路過清澈見底河邊，魚兒哥哥露出水面跟我們揮手。在樹枝上的鳥兒姐姐在歡唱！那歌聲優(yōu)美而動(dòng)聽！我們繼續(xù)前進(jìn)，大樹叔叔迎面送來無邊的青翠，來到花圈，蝴蝶妹妹唱著優(yōu)雅歌曲，在微風(fēng)姐姐的幫助下在空中翩翩起舞，我對(duì)它說：“蝴蝶妹妹，你的歌聲真響亮，舞姿真好看！蝴蝶妹妹回答說：“螞蟻哥哥，謝謝你的夸獎(jiǎng)，我一定會(huì)再接再厲的”！
一陣陣飄香撲鼻的'香味傳過來，眼前一看，哇！好多食物啊！我們想了想，打算把這些食物搬回去給媽媽做飯，讓媽媽夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)！我和伙伴抱起一個(gè)大雞腿，一步一步的向前進(jìn)，便唱起歌來：“我們是大力士，我們是最棒的，我們是最厲害的”！
不知什么時(shí)候，蟬“知了，知了”地叫著，我們螞蟻并沒有停下來打盹，卻是繼續(xù)工作，因?yàn)檫�有許多的食物等著我們?nèi)グ崮兀“岚。岚。√柟?dòng)著那勞倦的身子下山了！我們的食物也搬完了。傍晚，我與伙伴們也很疲倦地走回家了，回到家里，媽媽夸獎(jiǎng)我懂事了，不再是小孩子氣，也不像以前一樣愛撒嬌了！我很高興。
這就是我們的村子，充滿了自由自在，無憂無慮，快樂的家庭！
三年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在美麗的湘鄉(xiāng)，這里有許多名勝古跡，如風(fēng)景優(yōu)美的東臺(tái)山、充滿文化氣息的東山學(xué)校、四季如畫的碧州公園、古老的文明寺等。
我最喜歡碧州公園了，一進(jìn)門就聞到了清香，那里盛開著許多的花，如有火紅的迎春花，金黃色的菊花，粉紅的桃花。五顏六色，非常美麗，曾國藩的石像在這里，一雙炯炯有神的眼睛望著前面，好像在思考什么問題。
再往前走就是小朋友們最愛去的游樂園了，那里有？轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、空站機(jī)等。
接著就是天鵝湖了，里面有許多的白天我有的在慢慢散步有的在吃東西，有的'在玩水等湖中央有一個(gè)噴泉，中間的是一條龍噴泉上升有下來像有一個(gè)巨人的手放在口面上呢，晚上那里閃著五顏六色的燈光好看極了。
前面就是碧州公園的中心人民廣場(chǎng)了，廣場(chǎng)上也熱鬧了一到晚上那里就成了歡樂的海洋了，有的人在溜冰，有的人在騎單車，有的人在玩游戲。
三年級(jí)作文 篇5
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。如果每一個(gè)人都愛護(hù)自己身邊的環(huán)境，就不會(huì)造成土地沙化、河流污染、空氣污染……我們要保護(hù)祖國、保護(hù)世界，時(shí)刻提醒那些亂砍亂伐、亂扔垃圾、破壞環(huán)境的人們，愛護(hù)我們生存的環(huán)境。
目前，人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響力已經(jīng)超過生態(tài)系統(tǒng)自然恢復(fù)的能力，這成為破壞生態(tài)平衡的主要因素。戰(zhàn)爭的摧殘、人類活動(dòng)造成的污染，給大自然帶來了越來越多的災(zāi)難。森林大面積的`減少、江河被污染、許多動(dòng)物滅絕……
因?yàn)榄h(huán)境被污染、破壞，大自然也不示弱的展開了對(duì)人類的報(bào)復(fù)，酸雨、沙塵暴、河流干枯、疾病……在我們的地球上，有20多億人缺乏生活用水，每年有30﹪的人因環(huán)境的污染而患病，平均每分鐘有28人死于環(huán)境污染。我們的家園不再安定、不再美麗，大自然已經(jīng)向人類亮起了黃色的警燈。
我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，愛護(hù)身邊的環(huán)境。保護(hù)她，就是保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)世界。
讓我們高喊口號(hào)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
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