三年級小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小學作文 篇1
南昌是一座美麗的英雄城。這幾年，南昌的變化很大，真是日新月異，越來越漂亮了。
你看，房子變高了，一幢幢高樓大廈就像雨后春筍拔地而起，有的都要觸到天空啦。
你看，路上的車子變多了，來來往往，川流不息。有小車，有卡車，有摩托車……各種各樣的車子好像天上的星星數都數不清；有紅的，有黃的，有黑的……五顏六色的車子匯成一道彩虹。
你看，街上變干凈了，空氣變清新了。道路兩旁郁郁蔥蔥，鳥兒在樹上歌唱，聲音真動聽，傳遍了全世界。火紅的.月季綻開著笑臉，向行人招手。
你看，動物園里的動物也變多了，老虎、大象、天鵝、梅花鹿……就連企鵝、大熊貓都搬來這里安家了。
你看，人們的生活變豐富了，玩的地方更多了。贛江邊上的摩天輪，就像從天而降的一個大輪子，大家坐在上面盡情地瀏覽優美的風景。秋水廣場的噴泉有一百多米高，隨著音樂忽高忽低，像個頑皮的孩子在跳躍。
生活在這里真幸福，祝愿南昌更美麗，祖國更繁榮，人們生活更美好。
三年級小學作文 篇2
秋姑娘帶著幾分成熟，帶著幾分穩重，帶著幾分活潑，帶著幾分開朗，悄悄地、不知不覺地來到人間。
她像一位畫家，把大地涂抹得紅彤彤、金燦燦，到處是一片喜慶的顏色；她像一位化妝師，一會兒給高粱抹紅了“臉蛋”，一會兒給玉米穿上了桔紅色的“裙子”，一會兒給稻谷穿上了金色的“西裝”。陣陣秋風吹來，豐收的谷物連忙彎下了身子，好像在向秋姑娘致謝。成片的大豆搖動著豆莢，像一個個風鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白得像雪。你看，藕塘里，剛剛挖出的蓮藕，像白白胖胖的娃娃……
秋姑娘又來到了果園里。果子成熟啦，葡萄架上掛滿了串串紫里透紅的`大葡萄，它們相互掩映著飽滿的身體。太陽出來了，照射在葡萄上，就像一顆顆透明的紫色寶石。黃澄澄的鴨梨和金燦燦的蘋果，讓人看了口水都要流出來了，真忍不住想咬一口啊！
秋姑娘來到了楊樹林里，一片片黃葉像一只只在空中飛舞的蝴蝶，列隊歡迎她。秋姑娘來到山坡上，來到湖水中……
秋天，不僅給家鄉換上了十月的盛裝，更是給親人帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛家鄉的秋天！
三年級小學作文 篇3
時光飛逝，轉眼間就到了23世紀了，整個學校都發生了翻天覆地的變化。
我走進這間教室，這哪教室啊，分明是一間巨大的科技館，黑板是用高清投影儀。桌子是一面巨大的顯示屏。這些都是用人工智能控制，十個班級有三個老師，他們分別用電腦把教學軟件發送到每一個教室的桌子顯示屏上。由高清投影儀做講解。每一次考試都是用顯示屏出題，學生用感應筆來答題，這樣就節省了對樹木的砍伐和空氣的污染。
除了普通的教學教室外，還有專上公開課的多元素教室。從外表看就是一個教室有顯示屏的桌子。高清投影黑板，可是最不一樣的是，它的墻壁都是用淺綠色的。四周安裝了十幾個投影儀。這幾十個投影儀是怎么用的？那就讓我來告訴你，如果說你學到了海底世界，這一課，只要老師點下投影儀的開關，一個美麗的'海底世界就會顯現在你的眼前，這里有鯨魚，海豚，章魚，海豚，…讓你近距離的和動物接觸。如果說這節課是英語課，它就會帶你來到英國倫敦，只要你點擊某一個事物時，它就告訴你的讀音和發音。
叮叮叮…我美夢被鬧鐘吵醒了，我看著早晨明媚的春光，才發現這一切都是一場夢…。
三年級小學作文 篇4
“有一個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌，它能給勇敢者以智慧，也能給勤奮者以收獲……”這是以王爾烈為主人公的電視劇《木魚石的傳說》的主題曲《一個美麗的傳說》。伴著熟悉的'旋律，拂去歷史的塵埃，推開歲月的門扉，讓我們來共同感悟，一代關東才子王爾烈的傳世家訓。
傳承家訓，律己修身。君子為政之道，以修身為本。王爾烈從小就受到深厚的傳統文化滋養和嚴格的家庭倫理教育，始終遵循“訓士有道，慮事有方”，講求“盡孝于家，盡敬于師，盡忠于上，盡誠于事”。良好的家訓使王爾烈養成了淳樸篤靜的稟賦，鑄就了純正廉明的品格，為其清正的一生打下了深刻的思想烙印。
培育家規，注重家教。王爾烈一幼子偶賭了一次，被官府緝拿欲游街示眾。他母親哭求王爾烈，懇請免去此子責罰，王爾烈聽后大怒，訓其妻子說：慣兒如殺兒，寵兒如誅之。王爾烈妻子深感惶恐，將王爾烈之意轉告幼子，幼子慚愧不已，主動到官府請責，可見王家家教、家規甚嚴。
樹立家風，改善作風。王爾烈臨終前還要求后人，無論耕田、讀書、居官、為民，都不能氣餒，也不能張狂，要憑本事吃飯，靠筋力所得，不可巧取豪奪，毋占他人便宜。處事者以虧己為尚，交友者以憨重為先，教子者以嚴厲為本，度日者以勤儉為宗。時至今日，這些名言仍在關東土地上廣為傳頌。
作為黨員領導干部要將學習貫徹《廉潔自律準則》，立家規、傳家訓、樹家風作為黨員干部加強自身建設的基本要求，弘揚、傳承優良家風，抓好自身修行，管好家庭成員，以好家風來涵養好作風。
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