游三年級作文精華4篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的游三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級作文 篇1
這是春天一個晴空萬里的日子，我們來到了想往已久的東方馬城春游。
剛剛走進馬城，我就被一片綠色包圍，陣陣春風吹開了我們燦爛的'笑容。我們跟著老師來到馬場，讓我們找位置坐下。我立刻抓住一個座位死死不放，“地盤”占領好后，我們拿出食物，一邊津津有味地吃，一邊興致盎然地看馬和汽車的比賽，當看到駿馬跑贏了小轎車時，我們情不自禁地叫道：“歐耶！”
到了抓泥鰍的時間了，我們迫不及待地從書包里拿出吃完的食品袋和空瓶子，往水里一丟，捋起袖子開始捉泥鰍。泥鰍滑溜溜的，一不小心就溜走了。我抓住了一條泥鰍，緊緊地夾著它的尾巴，迅速地往瓶子里一丟，“哈哈！抓到一條啦！”這次，我要再找一條更大更肥的泥鰍！“呀！”“真大！”我抓住了一條大泥鰍！我緊緊地抓著，借著它滑滑的身子讓它滑進瓶里，然后滿載而歸。
晚上回家。
藍天，走了；
白云，走了；
我們的心，還在馬城......
游三年級作文 篇2
星期六下午我們一家人去了碧沙崗公園，一路上我和妹妹一直不停的嘰嘰喳喳，心里無比的興奮。
到了公園門口，我們一下車就迫不及待的走進去了，撲鼻的花香迎面而來，原來這里的`桃花，櫻花，連翹等等的花都已經開了，海棠花也長出了花苞，公園里五顏六色，美麗極了！來到這里讓人的心情特別的美好。我們一路邊走邊玩，公園里的人特別多，有在打羽毛球的，有踢毽子的，有唱戲的，好不熱鬧呀！走著走著我忽然被前方的音樂吸引了，我拉著爸爸，媽媽還有妹妹趕快跑了過去，可是過去以后卻什么也看不到，那里圍得里三層外三層的，我好不容易才擠了進去，原來是一只老年管樂隊在演奏，他們都好認真，一曲結束大家都不由得為他們鼓起了掌。再往前走還有一支老年模特隊，那些爺爺奶奶們隨著音樂的節奏走的都特別美，我想他們有現在這樣的效果一定是經過了很多次的練習。也讓我不由得想起一句話，臺上一分鐘，臺下十年功。我看著他們認真的對待他們的每一次練習，也讓我在心里下定決心以后自己不管做什么事都要認真對待。
時間過的好快，馬上就天黑了我們該回家了，走的時候我還戀戀不舍的，不過我卻很開心，下次有時間了還讓爸爸，媽媽帶我們來。
游三年級作文 篇3
瑤琳仙境，顧名思義，就是自然如仙境一般美麗。今年寒假，我有幸跟著爸爸、媽媽前往這“天下第一境”游玩。
我們一大早就從家里出發，前往瑤琳仙境。瑤琳仙境是一個天然大溶洞，面積約有28000平方米，是由地表水和地下水對石灰巖等可溶性巖石長期不斷地溶蝕而逐漸形成的，里面冬暖夏涼。
溶洞內大的出奇，有一個足球場那么大。形態各異、大小不同的鐘乳石、石筍、石柱在五顏六色的彩燈的照射下顯得格外漂亮。他們有的像怒吼的雄獅，有的像龐大的大象，還有的像鯉魚跳龍門。真是千姿百態，美不勝收！
這時，我們看到了鐘乳石和石筍頭對著頭矗立在走道旁邊，我連忙問爸爸：“鐘乳石和石筍是怎樣區別的？”
“鐘乳石和石筍大不相同，一個像冬天屋檐下的冰柱，從上面垂下來；一個像春天從地面下“冒”出來的竹筍。”爸爸回答說，“石筍和鐘乳石都是巖洞里的'石頭，由水滴長期滴落而成，掛在巖洞上面叫鐘乳石，而水滴滴在下面升起來的叫石筍。若是說鐘乳石是‘先生’，那石筍就是‘后生’了。”
時間過得飛快，我們在導游的講解下游覽完了瑤琳仙境，一睹了瑤琳奇觀，我們最終還是依依不舍得走了。相信這次的瑤琳仙境之旅會成為我永遠抹不去的美好回憶！
游三年級作文 篇4
我們每個人都玩過許許多多的游戲，每種游戲我們玩得都很快樂，傳口令這個游戲也非常好玩。
玩法說明：傳口令這個游戲男生女生都可以玩，最少7個人，其中一個人當裁判，其它人最少平均分成兩組。裁判要悄悄告訴每組第一個人他們要傳的口令。裁判一下令，各組第一個人迅速回到自己的組里，把口令傳給第二個人，一個一個往下傳，聲音只能你和后面一排能聽到，最后一個拉到口令的人要告訴裁判他聽到的口令是什么，最后裁判說出正確的口令。
游戲開始了，柴老師先告訴第一局的兩個組的第一個人要傳的口令是什么，柴老師一下令兩人以最快的速度回到座位告訴下一個人，最后，后面的兩個人說說來的口令都不對，所以這兩個組都沒勝出。接著第二，第三局的`四個組的口令也都錯了，就剩下我們這兩個組了我非常激動！柴老師給我說的口令是“全力以赴”，柴老師一下令我就飛速回到座位，告訴后面的劉欣如，劉欣如的速度也不慢，她一接到口令就告訴張炎杰……到了最后一個人他就掉鏈子了，他和別的組犯了同一個錯誤，都把口令說錯了，我心里失望極了。這次我們玩的都很開心，雖然8個組都沒有勝出，但是我們都收獲了很多快樂。
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