三年級難忘作文(優選)
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的三年級難忘作文4篇,希望能夠幫助到大家。
三年級難忘作文 篇1
下個星期一,是哥哥去當兵的日子。
我放學回家,就想去見哥哥一面,因為,哥哥馬上就要離開我了,要過兩年才會回來。鄉親們都帶來好多為哥哥準備的東西。他們問我:“哥哥呢?”我說:“哥哥在上面整理東西。”這時候哥哥走下來了,我看見哥哥好像變了一個人似的,不像我以前認識的'哥哥了。我對哥哥說:“你真帥!”哥哥說:“當然嘍!”很快,晚上到了,我們吃好飯,哥哥要走了。我和爸媽、妹妹、爺爺奶奶本來想送哥哥一程。可誰知道,那些帶兵的說不讓我們去。我們就帶著悲傷看著哥哥走了。
回到家后,大家都很傷心,特別是爺爺,因為爺爺平時最疼愛的就是哥哥了。大家看見爺爺傷心極了,就對他說:“別難過了,他肯定會很早就回來的。”我也特別傷心。我一個人坐在椅子上,回憶著和哥哥一起玩,一起冒險的情景。如今哥哥走了,我和誰一起玩呢?
我真希望哥哥早點回來,和我們一起過新年!
三年級難忘作文 篇2
今天是一個美好的日子,因為我要去旅游了,心里很激動。
故事是從這里開始的,早晨,媽媽把我洗漱用的東西和衣服放進了行李箱。我大吃一驚地問媽媽∶“您為什么把我的衣服放進行李箱?”媽媽回答:“你忘了嗎?今天是你要參加新少年的第一天。一個星期都不能回來,所以我幫你帶上零食和手機。這樣你又不會餓,還可以給我打電話。而且你和順子要一起去。”聽完媽媽的話,心想:可能這一個星期會艱苦、可能會開心。誰會知道這一個星期會發生什么呢?
媽媽把東西放進行李箱后,帶著我和順子上車去新少年那個夏令營的地方。到了那里,有一個女輔導員,叫馮雪霜,她告訴我們:“我是你們的輔導老師,你們可以叫我馮老師。”我萬萬沒想到,今天帶我們的是一個女的。等全部人到齊之后,我們就要上車去前往湘西鳳凰了。
在車上,我還想原來這次夏令營有四個小組,每一組有一個不同的老師。馮老師對我們一組說:“記住,我們是團結組。這一次四天三夜我們住在鄉下,第四天的上午我們住在賓館。最后一天家長會來接你們,然后我們就要和你們告別了。所以這幾天,你們要好好聽我的話,做一個不調皮的好孩子。”
我們到了鄉下,有一個小妹妹帶我們去她家,這一個小妹妹的家竟然是一棟豪宅。我們走進去放好行李之后,出來和三組的.胖子老師玩游戲。我們組的一個男生把胖子老師的鞋踢到下面的花草叢中。他立馬跑下去找,一個奶奶往下面撒農藥,撒到了鞋子上。那個男生把鞋子又丟上去了,正好丟到洗手池中。我們哭笑不得。
真是一次難忘的旅程!
三年級難忘作文 篇3
星期天,我去書店看書,發現一家書店門上貼著四個金色大字:金日開業。我一看便大笑起來:金日開業?哈哈哈……明明是今日開業,這家人真是財迷心竅了。但是,我要不要告訴店主,讓他們改過來呢?
這時,我想到了那句名言:為學患無疑,疑則進也。生活中也是“患無疑”呀。我走進書店,問道:“門上貼著那‘金日開業’,‘金’是否貼錯了?應該是‘今日’吧!”店主笑了笑,說:“這屬于商場上吉利話,是希望自家生意興隆意思。”“原來如此。”我點點頭,心中是百感交集呀:現在人們巧妙地運用了漢字多音字,例如賣自行車廣告語是“騎樂無窮”,以至于許多小學生作文中也出現了“騎樂無窮”、“雞不可失”、“默默無蚊”,雖然這樣廣告語瑯瑯上口,但這卻是非常地誤人子弟呀。
一件小事讓我看到了中國人面對漢字本質,他們不尊重漢字。雖然中國人不拘小節,但這已不是小節,而是大事。外國人不尊重漢字也就罷了,但是一個中國人怎能不尊重漢字呢?漢語是最優美語言,中國人卻不知珍惜,讓每個中國人汗顏!
三年級難忘作文 篇4
今天,顧老師留給我們一個有趣的作業,那就是嘗一下當啞巴的滋味,不能說話。這下可把我害殘了,我的手掌心差點就變成紫青紫青的了,就為這么兩回事。
放學回家后,我便不說話了,媽媽帶我去買大衣,我挑啊挑啊,終于挑中一件紅色的大衣,我迫不及待的想試試,于是,媽媽給我拿了一件150的.讓我試。可是,太大了,可我又不能說話,媽媽以為剛剛好,于是就買下了這件大衣,我心痛地看著媽媽付錢。心想:“這我可怎么穿啊!”
不止這一件,還有一件更讓我難受的事。晚上,媽媽叫我背英語,我剛想張口,突然想起了老師留給我們的作業,于是就無耐地搖搖頭。媽媽以為我是偷懶不背,于是就對我的手掌心怕怕的打起來。
不過顧老師說9點半之后就可以說話了,我盼啊盼啊,終于到了9點半之后。我終于可以也事情一五一十的告訴媽媽了,媽媽聽后安慰我說:“沒事,大衣大了可以長大后再穿。”同時也給我道了歉。
這就是我難忘的體驗。
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