三年級小學作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級小學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學作文 篇1
一天晚上，我家來了許多客人，我的表姐、表妹、我的朋友、還有鄰居的李阿姨和王奶奶。我先給小朋友們拿餅干、零食和果汁，再給李阿姨倒水，給王奶奶倒茶。他們有的說：“謝謝你。”有的'說：“你真是一個好孩子!”還有的說：“你真是一個熱情的孩子。”我說：“沒關系，這是我應該做的。”過了一會兒，我覺得客人有點沒意思，就上去給他們說笑，我這一說不要緊，把他們笑了一個合不攏嘴！我們又猜謎語，我說：“有30個謎語，猜對十個給一瓶果汁。”他們一聽都有一點迫不及待了，結果猜的最多的是我表姐了，30個才對了9個，沒一個人能猜對10個的。快到9點鐘了，我非常傷心，自言自語的說：“要是時間過的慢一點就好了。”他們回頭一看說：“別傷心了，下回我們再來好不好。”我聽了依依不舍地送走了他們。
三年級小學作文 篇2
最喜歡老師布置的日記，日記能幫我們記錄下當天你所寫過最好的作文。
我覺得如果布置日記，沒有主要的題目的話，有些同學不知道些什么好，那就會造成缺交作業的不良習慣。如果是已經有了題目又不知道怎么寫好，也會造成缺交作業的不良習慣。
我覺得在有日記有題目應該把主要的內容給我們說說，那樣不單只會讓我們知道怎樣寫好，也會不會讓我們缺交作業的情況。如果是由日記沒題目的情況下，就把主要在這天發生了什么事情或者你在雙休日里發生什么有趣的事情。如果真的是沒什么可寫的情況下，應該保持冷靜，問一下老師或者父母、你的好朋友，讓他們幫你解除你的.困難。如果老師、父母、好朋友都幫不來你的話，就寫一些你想對媽媽或者老師不敢開口的話，讓他們知道你們心里想著什么。我覺得老師布置多點日記讓我們的日記本記錄下我們所寫過的文章。同時寫日記能讓我們的日記能力提高，也可以在測驗的文章拿到高分。
三年級小學作文 篇3
我愛校園的秋天，她的祥和，她的可愛。
我喜歡那校園里的那棵榕樹。她那粗壯的腰身，像是個有著無窮力量的“人”，仿佛能挽起高山大海。秋季一到，那頑強的`葉子，并沒有因為季節的原因，而換上金燦燦的衣服，她依舊挺直、“年輕”。榕樹有一頭棕色的頭發，風吹過時，她便拿起梳子，有模有樣地梳了起來。
口中還時不時說著：“真靚麗啊！”走進校園時，伴著秋風，你能聞到一股淡淡的清香，真是愜意。
瞧，“蝴蝶”都繞著榕樹飛呢！你也許會問：秋天怎么會有蝴蝶呢？哦！那是她的落葉，正隨風緩緩地飄落，像一只只在風中飄舞的蝴蝶，不是嗎？
花壇里的花更美不勝收，一株比一株開的更加茂盛，一朵比一朵更加艷麗，生怕路過的同學看不到。其中最吸引人眼球的，是那鮮紅的玫瑰，驕陽似火，瑰麗無比。花壇的花，散發著成熟的氣息，給本來平淡無奇的校園，增添了許多風采，如果不是“瑟瑟”秋風吹過，大家以為這是春天呢！
“叮呤，叮呤”上課了。全班就差四位同學人沒到。嗯，讓我猜猜，他們一定是陶醉在校園里的“花海中”，無法自拔呢！
我愛校園的秋天，我深深地陶醉在校園這秋天的王國中！
三年級小學作文 篇4
星期天，老師帶我們到黃山春游。
清晨我們就乘車出發了。一路上，那一樹樹火紅的桃花，一株株雪白的梨花，還有那開得黃燦燦的菜花……，使人目不暇接！我們忍不住打開車窗，那各種花香竟毫不吝嗇地使勁鉆進來，我們如饑似渴地嗅著，吸著，車在快速地前進，鉆入眼簾的，時而翠得深深的，時而綠得淺淺的，真是新綠滿目，變化萬千！不一會兒，那座“山”字形的黃山也由深藍、淺藍變成綠色了，對稱形的山勢也變得不那么對稱了。
下車后的第一個活動便是登山。開始，我們飛一般地向上沖，可剛入山林，我們就“軟“腿了：一桿桿筆直的南竹、一棵棵奇形怪狀的松樹、一朵朵點綴其間的野花，甚至連那一叢叢刺人的荊棘也成了我們欣賞的'對象。楊福泉竟趴在一塊綠茸茸的草地上，雙手撫摸著嫩嫩的小草，嘴里哼著：“……我是一棵無人知道的小草……”。
登上大頂，舉目遠眺，真有點“一覽眾山小”的味道。那山山水水，丘丘坳坳，村村寨寨，花花綠綠，像一幅五彩圖畫，盡收眼底。這不就是因為“站得高，看得遠”嗎？
下山后，我們還參觀了南閘和紀念塔。
直到下午四點多，我們才依依不舍地離離開了黃山。
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