三年級作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
雄鷹憑借著堅韌有力的臂膀，才能飛越高山；馬憑借著矯健的肌肉，才能馳騁千里；而蝸牛沒有那堅韌的臂膀、矯健的身材,卻能用一輩子的時間執著地一步一步走向成功的彼岸！
前進，風無情的吹著，雨凄涼的下著。不管前途經歷多少風吹雨打，我們都要懷著像蝸牛那樣火熱的心，向困難沖鋒！
俄國作家契訶夫曾經說過“困難與挫折對于人來說，是一把打向柸料的錘，打掉的'應是脆弱的鐵屑，鑄就的將是鋒利的鋼刀！”難道我們就不應該向困難挑戰嗎？
雷殿生，普普通通的哈爾濱人卻有著不同于尋常人的壯舉！他用自己十年的時間走遍了中國！路上不知有多少磨難，變著法的摧殘著他。他曾經只身前往野人出沒的神農架，又在羅霄山上遇到巨蟒拼命的追趕他，夜宿西藏阿里無人區，孤身戰群狼。穿爛了52雙鞋走掉了19個腳趾甲。自己走的路程相當于赤道兩圈！最北面到過漠河，最南面到過曾母暗沙，最西面去過伊爾科斯坦，最東面到過饒河這是何等的精神？何等的毅力啊！
所以戰勝困難與挫折是靠我們心中無比堅定的信念！每個成功的人士都不是輕易成功的，他們的背后都有著常人難以理解的艱辛付出和不可磨滅的意志！
一個人絕不可以在困難面前低頭，如果逃避，只會使困難加倍；如果正確的面對他們毫不退縮,困難就會減半！如果你相信天意，那么請把困難當做考驗，把挫折當作墊腳石，勇敢地向他們發出挑戰，向它們沖鋒，你就會成功！
三年級作文 篇2
今天是六一兒童節。我懷著緊張的心情來到學校。要問為什么。我只能告訴你；我參加了六一兒童節的慶祝晚會。不知道會不會演砸呢？我反反復復的問自己。應該不會，因為我在之前練了10到20遍了。
來到學校，我先掃地，再布置教室。干完這些事情，老師就來了。掛上了花朵；哇！教室里簡直像天堂。這時上課了。
我們開始表演節目了。首先是主持人上臺。她說“：親愛的同學們，今天是我們的節日。下面是唱歌表演，首先是郝楠楠和李婷婷的《我要的'飛翔》、、終于輪到我了，我上臺把撲克牌拿了出來，同學們選了一張5（我不知道）！我按照電腦的方法排了3遍。找出了這張牌。全場送出熱烈的掌聲。
就這樣，一個快樂的六一兒童節過去了！
三年級作文 篇3
“大大小小半空飄，數數顏色真不少，姿態萬千好漂亮，伸手一接不見了。”沒錯，是泡泡。
今天老師給我們帶來了泡泡水，我們很興奮。老師拿出了吹泡泡的工具，給我們每人分發了泡泡水。我迫不及待地打開了泡泡瓶，先擰開蓋子，然后再把吹泡泡的工具拿去蘸泡泡水，最后輕輕地吹。不一會兒，大家就把整間教室吹滿了泡泡。有的.泡泡像圓溜溜的珍珠；有的泡泡像一串串紫色葡萄；有的泡泡像熱氣球，越飄越遠；還有的像一只翩翩起舞的蝴蝶……
泡泡從教室的窗子里飄出了窗外,飄呀飄,飄到了小花的旁邊,小花和它一起唱歌跳舞；飄呀飄，飄到了山區里，它給山區的小朋友帶去了幸福；飄啊飄，飄到了齊天大圣的旁邊，它和齊天大圣一起聊天說笑……
吹泡泡真好玩,下次我一定要玩個夠，你們呢？
三年級作文 篇4
這個星期放假，爸爸、媽媽帶我去朋友家玩，那是一棟公寓的頂樓，因為有再加蓋，所以室內空間非常寬廣，未加蓋的部分還留有一個小花園，種著整片圣誕紅，看起來很溫馨。爸爸告訴我說，居住在市區，地小人稠，能擁有一個自己的.小小空中花園，已經是十分不容易的事。
但我夢想中的家，其實并不是住在喧鬧的大都市，而是寧靜的鄉村，家門前可以有一個大院子，隨時讓我和妹妹盡情地跑跳、騎腳踏車、溜直排輪……等；后面有一條小溪，讓我們能在炎炎地夏日開心戲水，恣意地觀察河里的魚蝦及大自然萬物的生態；秋天的夜晚可以坐在稻田梗上，仰望美麗的星空、欣賞皎潔的月光。
每個人心中都有自己夢想的家，雖然這些夢想不一定能馬上實現，但我相信只要不放棄，有一天我一定能建立屬于自己夢想的家。
三年級作文 篇5
我有一個漂亮的文具盒，它那長方形的肉色鐵皮上，有著一只可愛的小狗，它的耳朵和爪子是黑色的.，臉是白色的，是一只黑白配的小狗。瞧！它正在澡盆里盡情享受，在洗澡呢！它旁邊有許多小泡泡，可別小看這些泡泡，你用手摸一摸就知道了，這些泡泡是立體的，而且有的泡泡里面還藏著可愛的小鴨子呢！泡泡旁邊也有一個澡盆，里面有一只更小的狗，小狗旁邊也有一只小鴨子，它們倆好像在說悄悄話呢！文具盒反面也有洗澡的狗狗、鴨子、泡泡，每一個泡泡里面都有一只小鴨子，這是多么奇妙的一個世界呀！
打開文具盒，你便會看見盒蓋上的課程表，別看這小小的一張課程表，它的用處也大著呢！每到下課，它都會提醒我要做好課前準備，這使我經常得到老師的表揚哦。文具盒是單層的，里面有幾支鉛筆和一塊橡皮、一把尺子，還有學員證。
我很喜歡我的文具盒，它給我帶來了方便，不過現在它已經有些生銹了，但我卻舍不得扔掉，因為它陪伴我度過了兩年的快樂時光！
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