三年級的作文經典[6篇]
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
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三年級的作文 篇1
今天，我家來了一位小客人，你猜是誰？就是我那可愛的表弟。
表弟今年五歲，很頑皮。他一進門來，就吵著要和我玩掰手腕。他還說：“上次掰手腕我輸了，這次我一定要贏你！”我瞧了他一眼，“就你那小力氣還想贏我？做夢吧。”不到幾分鐘，我輕而易舉地贏了他。表弟不服氣，可也沒辦法，便拿出我的氣球 ，使勁一抓，氣球就破了，他還故意氣我：“看誰力氣大？看誰力氣大？”看他那得意樣，我真想把他揍一頓，但又不能，誰讓我是哥哥呢！
雖然表弟很淘氣，但他的`機靈可愛還是讓人喜歡。有一次，我倆藏貓貓，我先藏。我找到了一個藏身之處，那就是廁所。我想 這個地方表弟一定發現不了。沒想到他竟然那么機靈，大喊著：“不玩了，你媽媽叫你吃飯。”我打開門，發現并沒有開飯，而表弟正從臥室里走出來，我趕快把門關上。突然聽到門外有一陣“吱吱”聲， 我以為是老鼠，開門一看，原來是表弟！逃跑已經來不及了，只好等著被他抓住。
到晚上的時候，表弟就被接走了，我真想留住他。
三年級的作文 篇2
在未來，人類發明了新型汽車。它長得像一只可愛的小貓，真是可愛極了。小貓的功能可多了，如提供食物功能，提供水果的功能。只要你想吃什么、要什么、玩什么‘說一聲我想要什么，你要的東西就會立馬出現在你的眼前。
假如我是駕駛員，在馬路上奔馳，那會多舒服呀！我就可以帶著我的親人去周游世界了。
我希望這個世界上的人都駕駛著這種車在世界各地奔波。一定會熱鬧極了！有一次，一個人駕駛著這種車在深夜里，過了一會兒，就沒影了。我找呀，找呀，過了一會兒，我終于找到了，我見那人經過一條小河。我就感到奇怪，便做了一停車的動作，那人急忙停下來，問：“小朋友干嘛呀？”“叔叔，您好！我想問一下那條小河沒有橋，您和您的'愛車是怎么過河的？”我很好奇地問。叔叔親切地回答道：“我的車是水陸空三用的。”“謝謝叔叔。”我說。
說話間，一陣風呼呼的刮來。我又問叔叔：“我可以進來嗎？”叔叔回答：“當然可以，小朋友。”說著我就進來了。我剛進門就聞到一陣清香，原來是汽車散發出淡淡的清香。車里很暖和，我在車里轉了轉，發現了一排美麗的花朵。過了一會，我覺得很餓了，就對叔叔說：“我想回家吃飯。”叔叔說：“那好吧，路上要小心點哦！”
三年級的作文 篇3
我的爺爺今年68歲了，爺爺和我一樣也是屬兔的，他非常關心我。
可是爺爺卻有一個壞習慣。爺爺非常瘦，胸前的肋骨就象奶奶洗衣服的搓衣板一樣，我問奶奶：“奶奶，爺爺為什么這么瘦呀”？奶奶說：“你爺爺就是喜歡抽煙，他老是抽煙把身體弄瘦了，奶奶老說他也不聽，奶奶讓你以后做爺爺的監督員吧”。聽了奶奶的話，我就對爺爺說：“爺爺，你以后少抽一點煙吧！你把煙都給我保管，我一天給你抽一支煙，你要聽我的話哦。”
在我的監督下，爺爺剛開始還聽我的話，可是到后來爺爺就忍不住了。他有時趁我不注意的.時候，又到外面去買了煙抽了起來。唉！真拿爺爺沒辦法。我跟奶奶說：“我要辭職了，我做不了爺爺的監督員了”。
這就是我爺爺。
三年級的作文 篇4
我的朋友很多，放假了，我找他們出去玩，星期六或星期天，他們也找我出去玩。
你知道我是怎樣認識袁博的嗎？一年級的時候，我在回家用路上，看到一個小朋友，就問：“你叫什么名字？”他回答：“我叫袁博。”“你幾班的？”“一（三）班。”“我和你是一個班的呢。”袁博一聽開心地問：“你住哪里？”“我住鴻瑞花園。”“哇，你和我住一個花園的呢。”從此我們就成了永不分開的好朋友。
龔瑞峰也是我的好朋友，他經常借我的東西拿去玩，我和龔瑞峰的'關系還不錯，我跟他的交往我就介紹到這。
陳銘浩是我的鄰居，他也是經常找我玩的人，星期六星期天他常到我家來玩。
我們每個人都應多一些朋友，朋友之間是為了互相幫助，互相學習，不是為了在一起搗亂，每個人都喜歡跟比自已強的人交朋友，學習好時朋友就會多，但是在朋友中有人學習不好時，我們也要盡力去幫助他。
三年級的作文 篇5
周末，爸爸帶我去買了一對虎皮鸚鵡。
它們的樣子非常可愛，一只渾身，披著“虎皮衣”，翅膀下面，有許多鮮藍的羽毛。藍色的羽毛上，有一條條白色花紋，拖著長長的.尾巴。鼻子藍藍的，一雙小爪子紅紅的，還有鉤子形的喙。另一只渾身是咖啡色，翅膀下面有許多藍毛。嘴巴彎彎的，紅紅的鼻子。樣子非常討人喜歡。
我特別喜歡它們，盡心盡力地喂養著它們，給它們換水、添加飼料、換報紙。它們的日子過得特別快活。我有時候給它們曬太陽，讓它們的體力強壯點，每當我來到它們的面前，它們的第一件事就是把翅膀展開，像是在顯示自己的美麗，第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃飯……
有一回，爸爸說：“孩子，鸚鵡病了，他們的羽毛掉了些了。”我一聽，大吃一驚，問道：“怎么才能治好？”爸爸說：“用綠茶噴它們。”我趕緊端來綠茶，用針管，吸了一些，噴了它們幾下。第二天早晨，我起床來，它們的羽毛長出來了，我這才松了一口氣。
這就是我家的鳥，一對美麗的鳥！我希望它們能夠快快長大！
三年級的作文 篇6
在學習的路上永遠沒有句號，有的只是標志著一步一個腳印的頓號;記載著一個小階段的逗號;象征著一個較大階段的分號;在學習的.路上，有著一連串的問號，那是一連串的新課題，表示著無窮無盡的奧秘，它要我們勇敢地去探索，去尋覓。寫到這里，對于標點符號的介紹，我只能用上一個省略號了。
同學們!我們千萬不能小瞧這些標點符號，有時把它們悄悄移動一下，句子的意思就全反了。說不定會吃虧上當，甚至還惹麻煩的。說是古時候，婚姻大事都是父母之命，媒妁之言。當時有個媒婆替一個大戶人家的少爺說親，寫了一行字說保證姑娘的容貌就如字條上所寫的那樣。紙條上是這樣寫的：漆黑頭發全無麻子腳不大周正。大戶人家一看，心花怒放，應允了那門親事。
原來啊，大戶人家把這行字念成：漆黑頭發，全無麻子，腳不大，周正。可到了把新娘子迎娶進門，送入洞房后，才發現新娘是個禿頭、瘸腿、一臉麻子的丑八怪。大戶人家很生氣，找媒婆算賬，媒婆理直氣壯地分辨說：新娘子的長相紙條上寫得明明白白：漆黑、頭發全無、麻子、腳不大周正。
聽完這個故事，標點符號的作用自然也就不言而喻了。所有，寫作業時，標點符號一定要認真想好再填，可千萬不要鬧出大笑話呀!
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