- 相關推薦
三年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文300字 篇1
你親眼見到過人工繁殖親魚的技術嗎？你知道“四大家魚”是什么嗎？星期二下午，我和老師同學們去了田家湖生態魚莊，親眼見到了人工繁殖魚的高科技，漫游了魚的“海洋”。
沿著油菜花地西行，我們不知不覺地進入了生態魚莊。親魚的養殖場旁，有些工人們用那像頭發一樣的絲線織成魚網，將其放在魚池上，以免鳥雀來吃食。
親魚，指有繁殖能力的.雄魚和雌魚。人工繁殖魚的步驟很多：首先，通過人工捕撈和人工用藥將魚兒麻醉，接著取出魚的精子和卵子，然后用雞毛攪拌20-30分鐘，攪拌后，就產生了約40萬個小生命，最后將其放進正在充氣的黃泥漿內，讓這些小魚苗分散。只有這種人工繁殖才能保證高產量，它的成功率高達80%。可是，這些小魚苗靠什么攝取營養呢？這些小魚苗是靠卵黃來獲取營養的，1-2年后，卵黃就會“消失”，小魚苗也長大了。
“四大家魚”指青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。養“四大家魚”的魚塘里，有著許多網片過濾窗，這樣能防止野雜魚“入侵”，也不會影響產量了。
這次游田家湖生態魚莊，讓我長了不少見識。
三年級作文300字 篇2
大家都知道我是誰吧？又長著什么樣子呢？那我就告訴你吧。我留著長發，大大的眼睛，胖胖的臉。
我喜歡講笑話，差不多每天跟我最好的朋友講得合不攏嘴，連我自己也覺得好笑。
其實，講笑話也不是我的專長，我最喜歡的是跳繩和打羽毛球。先說跳繩吧，如果我運氣好的話，一次就可以跳一百多個呢。如果運氣不好，我想我用說你們都知道吧。你們意想不到吧，我在半夜里還跳繩。其實，這夜里跳繩我還是第一次喲！
再說打羽毛球吧。好幾次我妹妹來我家做客。我也很喜歡她。在夏天的`時候，我們倆最好打羽毛球，因為夏天熱穿的衣服少，有利于手腳的靈活運動，所以我們喜歡在夏天打羽毛球。你們一定認為在夏天打羽毛球是件很荒唐的事情，但是越熱越出汗，我們打的越有勁，我們就越高興、越開心。
我最怕黑，我也希望能改掉這個壞毛病，可就是改不了，你能告訴我怎么辦嗎？
哎呀，我真傻，忘了告訴你我叫王瑞。
三年級作文300字 篇3
清晨，小狐貍感到很孤獨，決定去找朋友玩。
走著走著小狐貍遇上了小羊，小羊正在吃草，小狐貍對小羊說：“親愛的小羊，我們去玩吧，好嗎？”小羊看了小狐貍一眼，說：“誰愛跟你這個大騙子玩，你們狐貍家族都是很狡猾的家伙。”說完就走了。小狐貍聽了，小聲嘀咕：“不玩就不玩嘛，也不要傷人心呀！”它接著向前走去，遇到了小猴，小狐貍對小猴說：“小猴，你能陪我玩嗎，我發誓一定不會傷害你的。”小猴冷冷地回答道：“誰知道你的話可不可信，我覺得你們狐貍都是騙人的專家。”小狐貍傷心地向森林深處的小河邊走去，碰見了鴨媽媽帶著小鴨花花游泳。鴨媽媽連忙把花花摟在身下，狠狠的.對小狐貍說：“你這只臭狐貍，休想傷害我的寶寶！”小狐貍連忙說：“不是的，不是的。我沒有惡意，我只是想找朋友玩。”鴨媽媽又說：“笨蛋才會相信你的話，快走，不然別怪我不客氣了！”小狐貍只好離開，向森林更深處走去，碰到了小鹿。小狐貍抱著一絲希望剛想開口，可小鹿撒腿跑了。
小狐貍忙了大半天，可一個朋友也沒找到，它一屁股坐在冰冷的地上，哇—的一聲哭了。
三年級作文300字 篇4
周末，我端坐在桌前，望著桌上堆積如山的學習輔導資料，我的心好煩。推開面前的作業本，我站了起來，信步來到窗前，一只小鳥從窗前飛過，箭一般飛向遠方，灑落一串悅耳動聽的鳥鳴聲。我呆呆地看著小鳥消失在天際，多么希望自己就是那只快活的'小鳥，無拘無束。
我渴望我的童年似詩如歌，慢慢的我腦海中浮現出一副美麗的圖景。白天，我們坐在寬敞明亮的教室，聆聽老師的諄諄教誨，我們爭先恐后地回答老師的提問，提出我們心中的疑問；晚上，沒有許多的作業，我們象放飛的小鳥，自由自在地玩耍》。春天，邀上三五好友，我們可以去野外放飛我們的心靈，采摘幾朵鮮艷欲滴的鮮花，編成一個個美麗的花環，還可以在花叢中和蝴蝶嬉戲；夏天，我們滿樹林地跑，捉幾只知了，把它關在小盒里當玩具，玩累的我們穿著漂亮的泳衣，去大海中沖浪；秋天，踏著落葉，和幾個小伙伴爬到樹上去摘果子，然后一起分享著喜悅；冬天的我們也不孤單，我們可以在一塊堆雪人，打雪仗......
“你站在窗前發什么呆？作業寫完了嗎？”媽媽走了進來。我無可奈何地回到桌前，繼續寫著那永遠也寫不完的作業.......
【三年級作文300字】相關文章：
三年級作文_三年級作文01-22
小學二三年級作文01-11
【精選】三年級作文08-01
三年級的作文07-20
（精選）三年級的作文07-20
三年級作文[經典]07-20
[精選]三年級作文09-06
[精選]三年級的作文09-17
三年級的作文(經典)09-02