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三年級(jí)難忘作文集錦【9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)難忘作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)難忘作文 篇1
我最難忘的是擔(dān)任我們二年級(jí)數(shù)學(xué)的王老師。他的課總是非常生動(dòng)有趣，真讓人難以忘懷。
記得那天下午的最后一節(jié)又是一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課。同學(xué)們?cè)缇偷讲賵?chǎng)集合了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試了，臉上洋溢著緊張而又歡快的笑容。
“加油，加油！”上課鈴聲響后，操場(chǎng)上同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)頭上戴著太陽(yáng)帽的選手們?cè)趨群奥曋邢蚰繕?biāo)爭(zhēng)奪著。那到底是什么活動(dòng)呢？搞得如此火熱？
原來(lái)是在做數(shù)學(xué)口算搶答比賽。比賽規(guī)則是這樣的：操場(chǎng)地面上早畫好了“小河”和許多“前進(jìn)”和“后退”的格子。老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成四個(gè)小組，每個(gè)小組的'同學(xué)按照排隊(duì)的順序，依次跑到后面主席臺(tái)抽到一個(gè)題目，計(jì)算后在小黑板上亮出答案。答案正確了，這個(gè)小組的同學(xué)才能全體晉級(jí)，否則都后退一格。時(shí)間一到，哪個(gè)小組進(jìn)格最多者為勝利。
隨著老師“開(kāi)始”的命令后，各個(gè)小組的同學(xué)都飛快地有序搶答題目，然后飛快地跑到相應(yīng)的格子里。幾輪下來(lái)后，同學(xué)們都汗流浹背，氣喘吁吁。但是選手們都忙得非常開(kāi)心。
輪到我出場(chǎng)了，我就像離弦的箭一般，沖到主席臺(tái)上的箱子里摸出一張題目，一看是“25+38-14”，“是49！”我靜下心來(lái)，快速口算著，然后在小黑板上寫上答案交給評(píng)委老師，“正確！”得知我做對(duì)了題目，整組的同學(xué)都鼓掌叫好，我們小組自然就順利前進(jìn)了一格。
經(jīng)過(guò)20多分鐘的激烈角逐，我們的小組有一個(gè)同學(xué)由于緊張，算錯(cuò)了一個(gè)題目，所以痛失了第一名的榮譽(yù)。不過(guò)，能在如此緊張激烈的小組競(jìng)賽中獲得好成績(jī)，我們都感到非常的興奮和開(kāi)心。
如此刺激有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)課，既考驗(yàn)了同學(xué)們的口算能力和反應(yīng)速度，也鍛煉了班集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，真是一舉兩得。
這樣的課堂，誰(shuí)會(huì)不喜歡和難忘呢？
三年級(jí)難忘作文 篇2
從我開(kāi)始懂事起到現(xiàn)在，我受到了許多教訓(xùn)。比如多管閑事的教訓(xùn)、不復(fù)習(xí)功課的教訓(xùn)、插嘴的教訓(xùn)……但有一次教訓(xùn)使我記憶猶新。
那是在三升四的暑假里。有一天，我和朋友們?cè)诨▓@里踢球。踢到一半，球的主人有事離開(kāi)了，我們又繼續(xù)踢。過(guò)了一會(huì)兒，我接隊(duì)友的一個(gè)傳球，凌空抽射，可惜太高了。不幸的事來(lái)了：球打在一棵樹上彈了下來(lái)，正好碰到樹下的一堆碎玻璃里。球被戳了一個(gè)大洞，漏氣了。朋友們立刻來(lái)指責(zé)我。我說(shuō)：“各位仁兄，請(qǐng)救小弟一命。當(dāng)XXX（球的主人）來(lái)時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)是我弄的。”畢竟是朋友嘛，他們點(diǎn)頭同意了。之后，我便躲在一個(gè)我能看見(jiàn)他們、他們卻不能看見(jiàn)我的地方，注意他們的言行。這時(shí)，球的主人來(lái)了。他看見(jiàn)球漏氣了，便問(wèn)是誰(shuí)干的.。剛剛和我說(shuō)好的朋友們異口同聲地說(shuō)：“不知道。”球的主人看見(jiàn)我不在了，便問(wèn)我去哪了。他們又異口同聲地說(shuō)：“回家了。”我暗暗自喜，便從一條小路上回家去了。但在路上，我想：假如XXX（球的主人）知道是我弄壞后會(huì)怎么辦？我該怎么辦？想著想著，不幸的事又來(lái)了：我被一塊不大不小的石頭拌倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”。我痛得非常厲害，連站起來(lái)的力氣都沒(méi)了。這時(shí)正好被球的主人看見(jiàn)了。他趕緊通知我家長(zhǎng)，讓他們送我去醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)一多天的治療，我的病終于好了，但還要在家休養(yǎng)一整天。趁這機(jī)會(huì)，我給球的主人打了個(gè)電話。一來(lái)是謝謝，二來(lái)呢是把那件事的原委說(shuō)清楚，給他說(shuō)聲對(duì)不起。沒(méi)想到他很快就原諒我了。通完電話后，我想：假如早跟他說(shuō)，就不必忍受這么大的痛苦了。都怪自己不誠(chéng)實(shí)，瞞著他。這是多么慘痛的一個(gè)教訓(xùn)啊！
三年級(jí)難忘作文 篇3
說(shuō)起鬼屋，大家應(yīng)該都不陌生吧？就在上次，我去了玉黛湖的鬼屋。
那是個(gè)星期天，我買了票后哆哆嗦嗦地走向了大門。導(dǎo)游已經(jīng)在門口等了好久，我剛剛踏進(jìn)大門，便聽(tīng)到一陣陣凄慘的“鬼叫聲”。我被嚇得趕緊跑了回去，可是導(dǎo)游又把我拉了回去，我又跑導(dǎo)游又拉。這下子我慌了神，心想：完了，這下我只能進(jìn)去。于是我硬著頭皮進(jìn)了大門。昏暗的燈光、瘆人的叫聲，讓人覺(jué)得毛骨悚然。
我慢慢地走了進(jìn)去，每一次都是步步驚心。
走著走著，我的腳下軟軟的，我不知道那是什么，也不想猜那是什么，只是緩慢地走著。
又過(guò)了一會(huì)，我的前方突然響起一陣尖叫聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是前面的兩個(gè)大姐姐，可是我還是被嚇得半天不敢動(dòng)彈。終于，我又鼓起勇氣向前走去，這時(shí)，我的左邊滑下了一個(gè)身穿白衣、頭發(fā)亂糟糟的“鬼”，然后我連想都沒(méi)想就大聲尖叫起來(lái)。
就快到出口了，我的'身邊依然站著一些“白衣服”，導(dǎo)游繼續(xù)拉著我的手往前走，當(dāng)有了亮光時(shí)，我一下子就掙脫了導(dǎo)游的手，沖向出口。
我想我可能要和鬼屋永遠(yuǎn)說(shuō)拜拜了。
三年級(jí)難忘作文 篇4
每一個(gè)人的生活中都有許許多多的第一次，或許有些人已經(jīng)記不清是什么了，但有些人卻一生難忘，我最難忘的第一次是學(xué)騎自行車。
騎自行車看似簡(jiǎn)單，其實(shí)學(xué)起來(lái)最重要的是堅(jiān)持和毅力。
小的時(shí)候，我經(jīng)常騎著四個(gè)輪子的自行車在樓下小區(qū)那里晃悠晃悠。直到有一天，住在隔壁的哥哥姐姐騎著兩個(gè)大輪子的自行車回家。我眨巴眨巴著大眼睛，死死盯住那輛自行車，心里無(wú)比羨慕，于是我便有了學(xué)騎兩輪自行車的想法。爸爸一回來(lái)，我便求著讓他幫我買自行車，一向心軟的他幼不過(guò)我，最終答應(yīng)了。
扶著一輛嶄新的自行車，我充滿了喜悅，我抱著無(wú)比的信心跨上自行車，踏著車輪，手握著車把，擺正好姿勢(shì)，臉上被興奮所代替的紅暈。我目視前方，腳下開(kāi)始發(fā)力，剛走出一步就搖搖晃晃，我趕緊低下頭看著腳車輪，沒(méi)有注意前方，控制不住平衡，車開(kāi)始向右歪下，我一急，用腳蹭住地板，才險(xiǎn)些摔倒。我想這只是個(gè)意外罷了。我不甘心，又重新扶好自行車，這一次，我吸取了上次的.教訓(xùn)。不敢再低頭，努力控制好平衡感。剛開(kāi)始，我順利的騎出一點(diǎn)，我臉上露出了得意的笑容，認(rèn)為我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。便加快了速度，卻沒(méi)注意到前方有一塊小石頭，車輪滾過(guò)了石頭，方向又開(kāi)始搖擺，見(jiàn)到這情景，我開(kāi)始緊張，頭上冒出了汗，腳下也放慢速度，可是這自行車偏偏跟我作對(duì)，把我從車上摔了下來(lái)，膝蓋脫皮了，額頭也出了一點(diǎn)血絲，我臉氣的通紅，惱怒的踢了自行車一腳，干脆不學(xué)了。這時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，萬(wàn)事開(kāi)頭難，貴在堅(jiān)持，只要你努力，什么都能成為手下敗將。”聽(tīng)了阿姨的話，我重拾信心，學(xué)了一次，兩次，三次……終于學(xué)會(huì)了。
這就是我難忘的第一次。
三年級(jí)難忘作文 篇5
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
走進(jìn)特殊教育學(xué)校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著特別好看的表演服，準(zhǔn)備為這次活動(dòng)表演，慶祝自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。看到他們就好像看到了我小時(shí)候，活潑、好奇、快樂(lè)。
落座不久，活動(dòng)開(kāi)始了，學(xué)校的小朋友們興高采烈地上了臺(tái)，為我們表演節(jié)目。他們表情自然、笑容滿面、動(dòng)作富有活力，充分展現(xiàn)了他們的青春活力和內(nèi)心的情感。從他們的眼睛里，我看到的是對(duì)現(xiàn)在的.快樂(lè)和對(duì)未來(lái)的憧憬。在活動(dòng)時(shí)，我們工作室給特教學(xué)校的孩子們送了禮物。我走進(jìn)了他們的隊(duì)伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語(yǔ)表示了感謝，我心里立刻感覺(jué)非常的干凈、非常的愉快，我沒(méi)想到，給予需要幫助的人以幫助，是那么快樂(lè)的事情！
在節(jié)目表演完后，我們和特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了交流，是在紙上完成的。我問(wèn)了他們幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們都能寫上來(lái)，不過(guò)有些還需要問(wèn)他們的老師，感覺(jué)和他們交流特別純潔，沒(méi)有任何雜念，我也學(xué)會(huì)了幾個(gè)手語(yǔ)，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺(jué)非常快樂(lè)，什么都是真的。
吃過(guò)午飯后，我們離開(kāi)了學(xué)校。我感受到了特殊學(xué)校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒(méi)有任何悲觀，反而展現(xiàn)得是樂(lè)觀向上，對(duì)生活充滿希望的心態(tài)，身殘志不殘，既然老天給我關(guān)上了一扇門，總會(huì)在另外一面開(kāi)啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無(wú)論多么艱難險(xiǎn)阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨游飛翔！
三年級(jí)難忘作文 篇6
記得在暑假里，爸爸媽媽帶我去三清山玩。當(dāng)我來(lái)到三清山臥龍谷時(shí)，看到那兒青山綠水，景色秀麗，心想：這么美麗的景色我怎能讓它白白溜走呢？于是，我讓媽媽掏出相機(jī)，給我留下了幾張“帥影”。
瞧，這一張就是我在玩水時(shí)媽媽抓拍的。記得我們來(lái)到大門前時(shí)，“嘩啦啦”的流水聲便傳入我的耳朵，我頓時(shí)興奮起來(lái)。進(jìn)入大門，從山上涌下來(lái)的.清泉濺到了我的臉上，我感到?jīng)鼋z絲的。我拉著爸爸媽媽的手，跑到一條小溪邊，只見(jiàn)溪水清澈見(jiàn)底。我立刻拎起褲腳管，歡快地下了水：我時(shí)而用腳踢水，把水弄得岸上都是；時(shí)而手里捧著水，朝爸爸媽媽潑去，把爸爸媽媽的臉上、身上潑得都是一顆顆閃著亮光的小水珠。周圍隨即蕩起一陣陣清脆的笑聲。我玩了一會(huì)兒，覺(jué)得光光這樣玩水實(shí)在是太無(wú)趣了。我雙手捧起一塊小石頭，用力朝小溪中央扔去。小石頭在水面上“飛奔”起來(lái)，連跳了好幾下，濺起了朵朵銀色的水花，十分美麗。我先后又扔了好幾塊石頭，一塊比一塊大，濺起的水花也越來(lái)越大，有趣極了。我大聲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“快下來(lái)玩呀！”爸爸說(shuō)：“你玩得開(kāi)心就好了！”聽(tīng)了這話，我又高興地玩了起來(lái)。回到岸上，媽媽拿出相機(jī)給我看照片。我一看，剛剛玩水的情景被媽媽抓拍了下來(lái)。
我們回到家，看著這張照片，不禁笑了起來(lái)，去三清山游玩的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。
三年級(jí)難忘作文 篇7
一天，天氣非常熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球，像想把大地烤化似的，小草小花像被曬暈啦，連小鳥都不再嘰嘰喳喳地唱歌了。
吃過(guò)午飯后，我正想睡午覺(jué)，可是怎么數(shù)數(shù)都睡不著，因?yàn)樘鞖馓珶崃耍夷钚撵o自然涼，心靜自然涼，可是我越說(shuō)越熱，只好先躺著了。
這時(shí)，廚房傳來(lái)媽媽忙碌的聲音，有開(kāi)冰箱的聲音、攪拌機(jī)的聲音、菜刀的聲音，很刺耳朵，吵死人了，這吃完飯了，怎么還在廚房里，難道沒(méi)有吃飽嗎？唉！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就睡著了，醒來(lái)之后，看著媽媽端著一杯西瓜汁，站在床前，我高興極了，連忙端起來(lái)“咕咚——咕咚”，一口氣把它喝完了，“哇！好清涼、好涼爽哦。”我想：每天都能喝上一杯西瓜汁該多好呀！原來(lái)媽媽忙碌的聲音，是在給我做清涼而又涼爽的'西瓜汁呀，媽媽看著我咂著嘴巴，也欣慰的地笑了起來(lái)。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子，這就是西瓜汁的愛(ài)，令我至今難以忘懷。
三年級(jí)難忘作文 篇8
我經(jīng)歷過(guò)許多事情，其中最讓我難忘的一件小事是我洗襪子的經(jīng)歷。
我記得，那是我上三年級(jí)下半學(xué)期發(fā)生的事情。那天，我和幾個(gè)小朋友在樓下玩打雪仗，我們玩得太盡興了，結(jié)果，我兩只腳的襪子全都濕了。回到家，被母親看見(jiàn)了，趕緊提醒我說(shuō)：“快把襪子換掉，別感冒了！”我換下濕漉漉的襪子，主動(dòng)提出要洗襪子。
我把襪子捏成一團(tuán)，打開(kāi)水龍頭浸了一下水，拿起肥皂往襪子上抹了幾下，再用兩只小手緊緊地捏住那團(tuán)襪子不停地揉搓，隨后我用水沖了一下，就把襪子交給了母親。母親展開(kāi)襪子，準(zhǔn)備掛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)襪子上還有泡沫，我很驚訝！母親對(duì)我微笑了一下，我不好意思地說(shuō)：“襪子真難洗！”
接下來(lái)，母親教我如何洗襪子，襪子要一只一只地洗，于是我拿起一只襪子，先在最臟的襪頭抹上肥皂，仔細(xì)地揉搓，再洗襪跟和其它地方，要分步驟洗，襪子終于被我洗得干干凈凈。
通過(guò)這件小事情，我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要講究方式方法，只有正確的'方式方法才能得出正確的結(jié)果。
三年級(jí)難忘作文 篇9
運(yùn)動(dòng)會(huì)前我期待的早就把課外書整整齊齊地?cái)[在陽(yáng)臺(tái)上，終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我早已把書放到書包里，早早到了運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)。
比賽的哨聲震耳欲聾，我心里大叫一聲：“加油！一定要贏！”我看到很多同學(xué)都在加油，比賽的同學(xué)也拼命地跳，他們的表情很緊張，我真希望我們班的同學(xué)能贏啊！
報(bào)了兩項(xiàng)項(xiàng)目的黎軒銘這次在跳計(jì)數(shù)跳，他像兔子似的飛快地跳著，于是跳了200個(gè)，取得了優(yōu)異的成績(jī)——第一名！我真為他感到驕傲！
最緊張的.大繩開(kāi)始了，可惜我喜歡看書，沒(méi)看到。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，有很多下雨的天氣，可是同學(xué)們卻沒(méi)有被困難嚇倒，他們真堅(jiān)強(qiáng)呀！
比賽完了，我恨不得馬上回教室，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的成績(jī)，沒(méi)想到還挺好，我真開(kāi)心啊！這真是一場(chǎng)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
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