[經典]三年級小學作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級小學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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三年級小學作文 篇1
我們中國有許多傳統民間工藝，比如精致的糖畫，有趣的吹糖人，精美的剪紙等等。其中，我最喜歡糖畫了。關于糖畫，我還知道一個傳說呢！
相傳唐代大詩人陳子昂特別愛吃黃糖，但吃法卻與眾不同。先把糖融化，再把它倒在桌子上，最后做成漂亮的圖畫。他的手藝深受皇上喜愛，一直流傳至今。
今天媽媽帶我去河坊街我看見一個攤位前有許多人在圍觀，我好奇地走過去看，原來是在做糖畫呀！只見一位老爺爺手拿著一把盛滿糖漿的大勺子，靈活地在畫板上往左一揮，向右一灑。在畫板上靈活地揮動，再用木棒把眼鏡點好，一直栩栩如生的小小鳥就呈現在了畫上。老爺爺又抽出一根竹簽，在糖漿里滾了幾圈，把它放在已經畫好的'糖畫上，等它冷卻了只好再拿起來，一副糖畫就大功告成了！我拿著買來的糖畫，小心翼翼地咬了一口，真是太美味了！我非常敬佩那些身懷絕技的藝人。
看著手里的這幅糖畫，我不禁心中感慨：我們中國的傳統文化真是豐富，人們居然能把糖漿變成精美的圖案，而且還栩栩如生。中國人對自己的傳統文化多愛惜啊，我以后也要認真地學習和發揚中國的傳統文化！
三年級小學作文 篇2
我想發明一把多功能拍子。它是用鐵做成的。拍子是自動拼裝的，可以“變”成任何拍子，如羽毛拍、網球拍、乒乓拍等，都能馬上“變”出來。而且和普通拍子的外形完全一樣。但是它變出來的拍子威力卻勝過普通拍子好幾倍，感覺很舒服。拿給運動員用起來會很稱手，很輕松。
我們先來說一下體育類拍子的功能吧！按上排第一個鍵：羽毛球拍功能，可以使對方發過來的球輕松接住，打出的球成不規則的弧圈前進，使對方無法看出球的路線，接不住。運動員則輕松贏得這場比賽。
上排第二個鍵是：網球拍功能，使自己發出的球是奇怪的螺旋行進，使對手很難對球的行走路線進行判斷，看起來是完全能接住的球卻無法接住。對方運動員以為是很有力的球，卻一接就像被粘住一們，把不回去。敗得一敗涂地。
上排第三個鍵是：乒乓拍功能，不管發球還是接球都是迅速地碰一個乒乓拍，球就彈了過去，而且是超低球，球立刻碰了兩下桌子，便跟著桌面滾，對手還沒看見球在哪，球是就彈了過去，對手一籌莫展，使我們的運動員盤盤獲勝。
它還有自動防護系統，如果不輸入正確密碼，球拍就會沉重無比，力氣再大的人也拿不起來。但輸入正確的`密碼后，球拍能隨便拿起，讓你感到輕松。
它的里面有高級芯片，夏天會放出冷氣，讓你清爽無比。冬天會放出暖氣，讓你溫暖舒適。
如果四周環境蚊蟲很多的話，按下排第一個：蒼蠅拍功能，隨便打死蚊蟲，就算飛走了，但沒有超過十米以外的話，還是可以用電流打死蚊蟲，但不會電到人。
它還有打獵拍功能，可以按確認鍵發出磁網捕捉獵物。
這種拍子可以讓警察方便的抓住小偷，可以伸縮，可以讓警察在抓小偷的時候，拍子可以伸長伸短，可以打到小偷，使警察一下子抓住小偷。
我要把我的多功能拍子進一步研究，爭取做得更好。
三年級小學作文 篇3
“我有一個好朋友啊，真的很可愛”唱著唱著，就想到了，歌里所描繪的那個人——小呆呆。
小呆呆本是《豬豬俠》里的一只愛吃棒棒糖，又笨又傻的豬。我的好朋友文珺玉，她又有點傻，又愛吃棒棒糖，所以大家都叫她“小呆呆”。她的五音不全，帶給了我極大的痛苦，每一個人，只要一看到她要唱歌，就捂著耳朵，就像聽到“黑色星期天”。
說她像小呆呆，不止是她愛吃棒棒糖，還有，她長得像動畫人物里的小呆呆，It’s very lovely!不是單純傻，那么傻的表情，差點把我雷倒。吃完飯后回寢室，一般都是我和桃子拉著，每一次她都要站中間，小呆呆跑過來，傻傻地說：“我是壞人，我要把你們分開。”
小呆呆和桃子姐姐是柯南迷，小呆呆每次都有那種天馬行空的奇思妙想，每次都說：工藤新一死了，江戶川柯南還活著。
在老師的眼里，她是一個“乖小孩”，剛來的那一個學期，四個人一個小組，她被分到了一個很差的隊，她就是小隊的“頂梁柱”。無論多不想在這個小隊，也沒抱怨，更沒有叫老師換小隊！她作為一個圖書管理員，非常負責。每一天，都會去整理圖書，圖書登記表及時更換，真是個負責的好孩子。
她那燦爛的`笑容，一起干過的那些壞事，永遠留在我的心里，我親愛的好朋友。
三年級小學作文 篇4
今天，我在教室里觀賞了日落西山的圖片。其中有張最引人注目的圖片。我一直看著那張圖片，慢慢的進入了我的幻想世界中。在幻想里，我正在看日落。日落之前的時候太陽斜靠西山，像個害羞的姑娘露著紅紅的臉蛋。她的周圍有一圈柔美紅暈，非常的'美麗
日落開始了，夕陽開如向下沉，它每下沉一次，火燒云就顏色變淺一次。就這樣，它就在一直下沉，下沉，再下沉。火燒云的顏色逐漸變的更淺了，先從紅色開始；紅，金黃，黃。
夕陽還是在不斷下沉，越沉越小。終于，夕陽沉入了西山的后面，連最后一點余暉也消失了。
這時，我從幻想中醒了過來，心里非常激動，心想這美景真是太美了，真希望永遠在這幻想之中有多好啊！
三年級小學作文 篇5
最近看到班里兩個一直很要好的朋友因為一件小事互相猜疑，互相埋怨，到處散播對方的謠言，說對方的壞話，兩人見面誰都不理誰，美好純潔的友誼就這樣一去不返了。而且，這兩個人都向我說對方怎么怎么讓自己生氣，如何討厭。其實都是一些芝麻綠豆的小事罷了。難道真像有人說的友情就像一個美麗而易碎的肥皂泡，不管怎么呵護，總有一天會不小心碰碎，成為一片水霧嗎？我一直很重友情，聽到“友誼”、“溫暖的集體”這些詞，心里也會覺得暖暖的，我是以一顆真誠的心對待身邊的'每一個朋友的，也希望朋友以同樣一顆真誠的心來對待我。我們能做的，就只有珍惜這份友情，珍惜身邊的每一個朋友了。
少年朋友了，珍惜你心中那份沉甸甸的友誼吧，珍惜你身邊的每一個朋友吧，這其實是人生中一份寶貴的財富。即使友誼這個肥皂泡注定會碎，也盡力讓它碎得晚一些，再晚一些……
三年級小學作文 篇6
拖著疲憊的身子回到家，感覺全身骨頭都要散架了。
這是什么回事呢？原來呀，是今天老師要求我們體育測試。我的天吶，這一測，就是一個下午。簡直快累死人了，什么跳高啊，跑步800米什么的，偏偏天氣還不太盡如人意。最近不都是十月份了嗎？可是我們這地方就是與眾不同，還是紅火大太陽呢！
由于我們班上講話，惹得老師不高興了，本應早早該回教室的我們，卻被老師說要站在外面罰站，誰叫我們不聽話呢。這一站就整整站了半個小時，偏偏還是紅火大太陽，同學們一個個都熱的吐舌頭。
哎，心真的好累呀！這樣的日子什么才是個頭哇！
讓我覺得搞笑的是，正當我們要回家時，忽然天陰沉沉的。嘩的一下就下起了暴雨。前一秒還是紅火大太陽，下一秒就烏云密布，這酸爽。。。
回到家卻接媽媽的臉也陰沉沉的，一臉不好的.樣子。正當我要問什么的時候，卻接著媽媽就說:“真是的，這個奇怪的天氣，前幾天我把被子換成后面背的時候熱的要命，結果現在呢，今天我剛剛換了涼席就下雨啦。”
我仰倒。
三年級小學作文 篇7
不過,在一段時間里,我結識了許多好朋友，象豬，沙，霞，蘭……我認識到了友情的價值，媽媽不在我的身邊，好朋友們給了我很大的鼓勵哦！她們讓我懂得了友誼的真諦．
我覺得我挺失敗的，在這個班級呆了這么久，還沒有和同學處好，你們說我是不是很失敗啊？
以前，我是一個總以為自己是最棒的，我最聰明的傻呼呼的.小女孩，可是，這個班級讓我改變了許多：我知道自己只是沙灘上的一粒小小的沙子．我－－不是唯一的，有人比我好，或許我沒有辦法去超越他，但是我會將自己做得更好，不會讓別人看扁的！
說真的，我變了．變得不象我自己了，我動不動就會發脾氣，有時我自己也難以接受我自己．
同樣，我也成熟了多了耶！
那么你們有什么辦法讓我和同學們和睦相處嗎？
三年級小學作文 篇8
太好啦！我期待已久的事情可以在今天上午實現了，那就是去湯溪峪游玩。
一走出校門，我就聞到大自然的氣息。走在溪水旁的簡易公路上，我和彭雪暉、彭倩三人手牽著手。我說：“這里的石頭真是千奇百怪。”彭雪暉說：“這里的花朵是我從沒見過的。”彭倩說：“這里的山是五彩繽紛的。”我們東張西望，嘴里叨叨個不停。
遠遠的看見路邊的銀杏樹，我們情不自禁的“哇”了一聲。然后迅速松開手，歡快的跑向那金黃燦爛的銀杏樹。我撿了很多銀杏樹葉。我一會兒聞一聞，一會兒摸一摸，仿佛我面對的是老朋友。我要用它做書簽，做貼畫，還要給姐姐帶去秋天的禮物。
走進溫泉的小屋，我迫不及待的試水溫。哇塞，好熱好舒服呀。有人脫衣泡澡啦，可是我不敢。我羨慕地看著她們嬉戲打鬧，心里也是暖洋洋的`。突然，陳老師說：“起來啦，泡久了會暈倒。”我們在屋外等男生，可是那些男生好像忘記了時間。陳老師讓鐘秀敏喊話。鐘秀敏真是好樣的，她的嗓音動聽，普通話標準。男生一會兒就出來了。熊老師和那幾個男生個個臉紅得像剛出生的嬰兒。我想笑，但還是忍住了。其他人可沒忍住，陳老師還開了個小小的玩笑。
在回家的路上，同學們一邊吃著零食一邊說著打油詩。笑聲不斷，一直持續到學校。
湯溪峪之旅讓我難忘！我期待這樣的秋游多來幾次。
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