三年級的作文8篇(熱)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
記憶像一條長河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財富。現在，我與你分享最動人的那朵浪花。
那天，天空中不時地下起細細點點的雨絲，大街上空無一人。我趁父母不在家，獨自一個人偷偷跑了出去。我在路上的時候，正巧碰到了一個也是父母不在家，偷偷跑出來的朋友：鄒嘉松。他家離我家非常近，只隔了一幢房子，我總是時不時地去他家里玩。今天，居然讓我給碰到他了。
我們正打算去他家玩的時候，突然看到了這樣一幕：一個人騎著自行車在馬路上，一不小心就打滑了，重重地摔了一跤，他痛的在地上直打滾。我們兩個人說什么也不肯去幫助他。然而，就在我們猶豫的那一個瞬間，一位身穿黑色西裝的`男士朝他快步走了過去，他小心翼翼地把那個摔倒的人扶了起來，問他疼不疼？能不能站起來走路？還送他去醫院，幫他處理傷口，等他好了一些才放心地走開。
“愛是人間的春風，愛是生命的源泉。＂每一個人都要有這一種真摯的愛。
三年級的作文 篇2
今天，高興事接二連三地來到，我永遠忘不了。
數學課，老師拿著一疊厚厚的試卷，對我們說：“110分的有5個。”我緊緊地縮著身體，眼睜睜地盯著老師手中的.試卷。剛報了三個，第四個是誰呢？“葛丹瑤”老師話音剛落，我心中一下子欣喜若狂，高興得手舞足蹈。當試卷發下來時，我看了看，上面全是“radic;”，像一只只海鷗為我的110分而翩翩起舞，心里比喝了蜜還要甜。再看看“110”前面的“1”，像一根獎來的火炬，高高舉起；后面的兩個“0”好像告訴我：繼續再接再勵，重新從“0”開始。
品生課，老師笑瞇瞇地說：“上次十佳小詩人是誰聽好了，是…”我目不轉睛地盯著老師。不久，老師就親切地報到了我的名字，我真是興高采烈，立刻叫起來：“我是小詩人啦！”我接過老師手里的詩，東看看，西瞧瞧，自言自語地說：“真的有那么好嗎？”
我棒吧！
三年級的作文 篇3
星期五在科學課堂上，老師讓同學們種一盆自己喜歡的花，這下可把我難住了，我從來都沒種過花呀，這可怎么辦呢？
放學后，我在家翻箱倒柜，終于找著了爺爺以前給我的那本花卉書。于是我向鄰居家阿姨借來郁金香的種子。
首先我找來一個舊花盆，在野外鏟了一袋子土壤，裝進花盆，然后把種子照書上講的埋了進去，而且還澆了些水。隨后幾天，我靜靜的等待著種子發芽。可是，等了好長時間不見一絲動靜。我去翻花卉書，書上說養花不僅要澆水，還要施肥。我想，化肥是什么呀，應該是我每天吃的'東西吧！于是我每天都給花盆里喂一些火腿腸，我吃漢堡也不忘給花盆吃一點。但是過了一個星期，種子仍舊沒有發芽的跡象，卻使滿屋子都是臭味，大家滿屋子里找都沒有找到臭味的原因，終于在陽臺的花盆里找到了，里面全都是火腿腸、紅烤肉……而種子早已經發霉了。
我也只能重新種花了，我又去看養花的專業書，原來那里面寫著種子需要陽光和水，于是我把花盆端到了院子里，就高高興興的上學了。兩天后的下午，我放學回到家驚奇的發現種子真的發芽了，于是我每天都把花盆放在院子里曬太陽，然后再澆澆水。
不到一個月，郁金香開出了美麗的花，亭亭玉立，像一個漂亮的小姑娘，在微風中，向我微笑點頭，我也笑的合不攏嘴。
三年級的作文 篇4
每到周六周日，我和媽媽都會去賈魯河邊，這是我的快樂天地。
經過一條小路，就來到了河邊上，那里的荷花像美麗的粉裙子，荷葉在荷花旁邊，荷葉大大的園圓的，像一個大圓盤，美麗極了。
河里的水清澈透明，像一面大鏡子，小魚們在水里歡快的玩，有的小魚好像在竊竊私語，有的.小里在跳舞，還有的小魚在水里游泳，那些小魚真苦潑！
河面的一角有好多魚，有許多大人領著小孩在河邊釣魚，我也加入了捕魚，我用小魚網捕了好多魚，我還把魚放到了家里的瓶子里，我好喜歡那些小魚。
這就是我的快樂天地，我在這里既可以看美景，又能開心的玩，真好！
三年級的作文 篇5
緊張的期末考試結束了，我的心里也舒服多了。我打量著回老家的事。終于，老爸老媽同意了。一晚上的興奮和激動，可到回老家的時候了。
和爺爺帶上足夠的食物，快快樂樂的.坐上汽車出發了。
坐車的路可真令人煩惱呀！到處都是擁擠的人群，不過看到這些人個個都洋溢著笑臉，有一種說不出的快樂。我也從中感受到人們急著見自己的親人、朋友的心情，也可以理解這樣的心情，我何嘗不是呀，每年都急著去老家見我的親人、朋友們……
倒了好幾趟車，終于快到目的地了。但是，到老家的最后一輛客車上，人群特別擁擠，收票人員也急得滿頭大汗，一個勁兒的讓我們在往后擠擠，人越來越多，我也受了罪，在大人面前，我顯得矮矮的，又被人群擠來擠去，都快擠成肉餅了！人更多了，車上的味兒也很難聞，害得我直惡心，還好很快到了家，才讓我從“監牢”中“逃”了出來！
一下車，新鮮甜美的可能勾起撲入我的鼻中，真是舒服的不得了。在家中看了半天，才看到我奶奶，姑姑姑父……有那么多人歡迎我，我真是感到無比幸福。想一想，坐著受罪的車也值了！
今年過了個快樂的年，也祝我爺爺、奶奶、姑姑、舅舅……所有的親人們新年快樂，吉祥如意，蛇年大吉！
三年級的作文 篇6
今年寒假我來到了澳大利亞，那個自然、和諧的國度。
夜深人靜，朝窗外望去：總能望見浣熊在眺望遠處；常常瞧見蝙蝠輕盈地飛過。多么自然，多么和諧。
旭日東升，朝窗外望去：鸚鵡們歡聲歌唱；金合歡花團錦簇。一切生物生機勃勃，就連平常不動聲色的蜥蜴也“咝、咝”地吟唱著。多么自然，多么和諧。
日上三竿，朝窗外望去：每每都會看見幾只蝴蝶在翩翩飛舞著。有的在與對方“尬舞”；有的在獨自尋找花蜜；有的停在枝頭乘涼休息……多么自然，多么和諧。
艷陽高照，朝窗外望去：野生袋鼠時常出沒，與他為伴的只有清涼的微風。多么自然，多么和諧。
夕陽西下，朝窗外望去：天空中、沙灘邊、廣場上已被海鳥和鴿子包圍，此時已成為鳥類的天堂。多么自然，多么和諧。
月落柳梢，朝窗外望去：只見以田鼠為代表的夜生嚙齒類動物剛剛開始他們的.夜間“派對”。一切都多么自然，多么和諧。
澳大利亞那自然、和諧的窗外永遠銘刻在我的腦海里、我的心里、我的夢里……
三年級的作文 篇7
興隆山是甘肅的一處旅游景點。那里山清水秀，景色迷人，是一個舉世聞名的好去處。
春天，樹木的枝頭抽出一些葉芽兒，它們好奇的打量著世界的每一個角落。這時，野花悄悄的開放了，猶如一個小姑娘似的綻開了笑臉。小鳥在藍藍的天空自由自在的飛翔，向勤勞的'人們送來了歡樂的歌謠。
沒過多久，夏天來臨了。太陽公公笑瞇瞇地喜迎著夏的到來。剛吃完午飯，小朋友們就換好衣服去山上游玩，好像一個個活潑可愛的小松鼠。
秋天到了，樹葉把興隆山打扮成了火的海洋，踩到上面軟綿綿的，像一條條長長的的地毯。叢林里，小松鼠忙著收集著松果，個個都累的滿頭大汗。漫山遍野都灑滿了秋的氣息。
冬天，興隆山變成了雪白的一片，銀裝素裹，好似給興隆山穿上了厚厚的棉襖。枝頭灑滿了雪花。整個大山白茫茫一片，就像是雪峰一樣。
啊，美麗的興隆山是我們祖國的一部分。那里景色如詩如畫，是它給予了我們快樂！
三年級的作文 篇8
冬爺爺剛邁著沉重的腳步到了人間，給酣睡已久的大地增添了無限生機。星期六，我和同學到野外去觀賞景，天空一碧如洗，是那么湛藍，那么透亮。白云變化多端，一會兒變只可愛的小白兔在采 摘小蘑菇，一會兒變成一只兇狠的大灰狼在呼呼地睡覺，一會兒又變成一堆好吃的棉花糖……
春天，陽光燦爛，百花盛開。桃花一團團，一簇簇，如點染了胭脂，紅的耀眼，美的醉人。小蜜蜂已經在花叢中忙起來了，它們在忙著采花蜜；蝴蝶也很忙碌，它們在花園里采花粉。
小溪旁，小河邊的`柳樹都抽出了嫩綠的枝條，像少女的長發。柳樹旁，便是一片片綠油油的草地正用它那翠綠的衣裳打扮著大地媽媽。
溪水清澈見底，如同一條透明的綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱里，溪水淙淙地流著，像是在彈奏歡快的歌曲。一群鴨子在水中嬉戲，它們時而鉆入水中，時而露出水面，不停地甩著頭上的水珠，“嘎 嘎”地叫著。
燕子又從南方飛回來了，在藍天，在枝頭“唧唧”地叫著，好像在唱著春天的贊歌。
春天真美啊！我希望春天永遠留在祖國的大地上。
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