實用的小學生三年級作文(集錦4篇)
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學生三年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生三年級作文 篇1
朋友,一個美好的詞,是在最寒冷時溫暖我的那顆星;有一一個奇妙的詞,是在風雨中永遠會伴隨的一把傘。一個擁抱,一句問候,一份寬容,一種關心,一個個不經意的動作,都是一種名叫友情的呵護。
方楊靜雯是我的好朋友,她經常象大姐姐一樣用她彈鋼琴的手拉我的手,有時給我的是關心、有時給我的是鼓勵、有時給我的是溫暖。我的小手每年換季的時候,都會退一層皮,所以手指就會干干的,很不舒服,摸上去也是澀澀的?墒欠綏铎o雯并不在意,依然每次見到我都會習慣性地拉起我的手。醫生給我開了一種藥很好用,不出一周就有明顯的好轉。一天早晨上學,在大門口碰到了方楊靜雯,她又自然而然的拉起我的手,發現我的手并不像以前那樣干巴巴的,她的臉上透出由內而外的笑容,興奮地說:“你的手好了是嗎?”我回答說:“是啊!最近我吃了一種藥,很管用!薄罢鏋槟愀械礁吲d!蔽业氖植辉偻懫ち,我感到很高興,可是看到好朋友比我還高興,那種從心底綻放出來的笑容是偽裝不出來的,那燦爛的笑容一下子溫暖了我的心,友誼帶給我的溫暖是這個寒冬帶給我的一縷最燦爛的`陽光。
今年的秋冬交替季節,我的手又開始蛻皮了,一天方楊靜雯習以為常的拉起我的手,摸著又有些干澀,她皺著眉頭,象教育小孩子似地說:“是不是又該吃藥了?你為什么不按時吃藥呢?”我回答說:“媽媽怕藥吃多了會有副作用!薄安恍校且惨园!你看你干巴巴的你多不舒服。 彪m然聽到的是好朋友近乎批評的話語,但是我沒有一句反駁,我甚至想讓她多說我幾句,因為我感受到的是朋友帶給我的溫暖的友情。
朋友是一顆亮星,友誼是一把雨傘,但好朋友的關心是我心中最燦爛的一縷陽光。
小學生三年級作文 篇2
我會疊被了”,“我能洗衣服了”,“我可以刷碗了”,等等的跡象都說明了一件事——我長大了。我上小學三年級的時候,還經常不疊被或疊得亂七八糟,還不如不疊呢,F在我上六年了,天天早上疊被,疊完就開始刷牙,洗臉,開始吃早點了。這還不說明我長大了嗎?當然,如果你說不夠的話還有很多例子呢。
還有,在上個學期里,我的個子才一米五,而暑假回來時,我的'個子一下變成了一米五五了,如果我要是照著這個速度長下去,那我上初中時還不得1.65米或1.70米呀!這也可以證明我長大了。還有,那一天,媽媽說我的上衣臟了,要給我洗,我說自己洗,可是媽媽怕我洗不干凈怕我弄了一身水,我說沒事,我想洗就洗嘛!
后來老媽在我的勸解下,總算讓我洗了,這回老媽還夸我是好孩子呢。以上的這些例子還不足以證明我長大了嗎?我相信,我一定還會長得更大的!
小學生三年級作文 篇3
今天我吃了一個大西瓜,而且還是一個無子瓜,瓜瓤甜甜的,我吃了好多。
我吃著吃著發現無子瓜并不是沒有子,它的子是小小的、白白的、扁扁的,而且還可以吃!斑@種西瓜子埋在地里能結出大西瓜來嗎?”我問媽媽,媽媽也不知道答案,于是我們就在網上查,原來無子瓜里的小白子是種不出西瓜的,是用普通西瓜的.子與經過特殊藥水處理出來的特殊種子雜交的,就好比馬和驢結婚生出來的騾子,就是讓這個新種子只長肉不長子。
小學生三年級作文 篇4
星期四,我們五年級的所有師生一起去春游,路上,大巴車里面,斷斷續續的傳來一陣哈哈大笑的聲音,原來是一些男生說這是**的車,結果引的全車人都笑起來。
到了青少年活動中心,幾位陌生的我的老師已經在門口等我了,帶領我們的是一位女我的老師,一進門,我們看到了一群小朋友拉著我的老師的手在走路,我們又一陣哈哈大笑。啦、啦、啦,我們一邊唱歌,一邊蹦蹦跳跳的來到一上午,我們要一直待的'地方。我的老師先讓我們把書包放到墻邊,然后每排四人依次按隊伍順序坐,接著我的老師給我們講了一些要求。不大一會兒,一位高大、挺秀的身影閃現在我們面前,他就是要帶我們去玩第一個游戲的我的老師,我們跟著我的老師,來到有四座橋的地方,看到我的老師在開鎖,一些男生高興的喊起來,我們女生卻膽怯的不知如何是好,到了里面,這位我的老師也講了一些要求,并把我們分成四組,每一組完一座橋,我玩的是“梅花樁”,因為那座橋上,人踩的地方很像梅花,我走前半截的時候還好,但后半截的時候就不是很順利了。最會我還是硬著頭皮混過去了。接著我們又玩了“生死挑戰”、消防演練、能工巧匠。
春游完了,回去的路上,笑聲一直伴隨著我們。
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