【優選】三年級的作文9篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
每當我看到同學因為沒有寫作業被老師批評的時候，我就會想起自己第一次沒有寫作業的情景。
記得那還是星期三的中午，上午有一節數學課。那時，數學老師還沒有布置中午作業。上午最后一節是美術課，美術老師說可以不畫畫，我沒有事，就趴在桌子上休息，然而不知不覺我已經睡著了。放學了，我清好書包出門就走。我因為中午沒有作業，可下午到學校一看黑板，上面寫著：中午數學作業數學練習冊17￣20頁。我一看慌張極了，快速拿出數學練習冊做了起來。結果老師來了，說讓組長收數學作業，我只好迫不得已交出作業，心里急慌慌的`，還暗暗責備自己為什么沒有看黑板。
那時，我才真正明白做事不能粗心大意，要認真仔細的道理。
三年級的作文 篇2
我家隔壁有一位平凡而又偉大的人。她，就是太倉市實驗幼兒園副園長，曾被評為太倉市師德標兵、太倉市幫困助學希望媽媽的冷海英老師。
星期天下午，我拜訪了她。一進門，冷老師就熱情地和我打招呼，給人一種特別親切的感覺。通過她的`介紹，我了解到：早在20xx年，聽說太倉市紅十字會收留了幾名孤兒，她馬上主動和紅十字會取得聯系，定期給孤兒們送去生活必需品。平時，她一有空就去看望孩子們。后來，她又與四川省內江隆昌縣界市鎮蔡家寺小學三年級學生肖發芬結成幫困對子，成為我市第一個以個人名義向四川失學兒童伸出援助之手的人。不僅如此，她還報名參加了陸渡幼教中心開辦的陽光班，這個班級是為解決來太務工人員的孩子在雙休日無人照顧而開辦的興趣班，目前她是這個班級中唯一一個幼教講師。
冷老師認為：“老師的一言一行都會在無形中影響到兒童，所以我和孩子在一起時十分注重自身的形象，希望能用自己良好的言行舉止來感染孩子。”她是這么想的，也是這么做的。
短短的尋訪結束了，冷老師那“多做一些力所能及的事，把自己的愛心奉獻給他人”的話語卻一直在我耳邊縈繞。
三年級的作文 篇3
今天中午大課間活動，我們班鍛煉的體育項目是打乒乓球。
我們男生分為兩隊，我們隊有我、李軒昂、程宇軒等人，對手隊居然有汪思成這個乒乓球大王，我們一下子垂頭喪氣起來。
我們的排頭兵李軒昂對戰李添雄，結果李添雄出師不利就敗下陣來。接著，對方派出沈俊亦，結果也輸了。李軒昂拿下了一個雙殺，但是下一個對手派出的卻是高手汪思成，汪思成三下五除二就把李軒昂打下場了。
下一個就是我，雖然我想我不一定會贏，但我還是要和汪思成一決高下。我先發球，可是我發球打得太用力了，所以出了界。汪思成太驕傲了，所以也沒有發好球。我們一比一平局的時候，兩個隊的同學都很緊張。現在輪到我發球了，我和汪思成打了幾個回合，我用力一拍，一個精彩的'扣球，我以二比一把汪思成打敗了。對手隊又派出李靖宇，由于我太激動，結果我卻被李靖宇打敗了。
我們隊越戰越勇，因為對手沒有了汪思成，我們隊就不怕對手啦。
通過這次乒乓球比賽，我懂得了：我們不能驕傲，因為老師告訴我們“虛心使人進步，驕傲使人落后。”
三年級的作文 篇4
今天，爸爸給我捉了一只螞蚱，我高興極了。
這只螞蚱有一雙黑棕色的眼睛，全身都是綠色的，尾巴和蜜蜂的.尾巴很像，我很喜歡。可是我見它不能像我一樣吃飯很難過，于是，我和自己開了個玩笑：我把蒼蠅放到它嘴邊。奇跡發生了——它竟然把蒼蠅吃掉了。我既驚奇又惡心。于是我又給了他20多只蒼蠅，可還是被它吃光了。突然，它把尾巴后部的地方張開，像是要大便。一會兒，我發現，它竟在小盒子里拉出了便便。我感到更加惡心。我又給它白菜葉，它吃的時候好像在細嚼慢咽，又好象是天生吃東西慢，還好像它是一只老螞蚱。
我忽然想到，這螞蚱是爸爸帶回家打算炒著吃的，可現在……我吃了它既殘忍又惡心。因為螞蚱吃了蒼蠅，如果我吃了螞蚱那就是我也吃了蒼蠅。
哎呀，我才不吃呢，太惡心了。
三年級的作文 篇5
一陣大雨過后，茂盛的大森林里搬來了三位新鄰居，讓我們看看它們是誰吧！
我們來到一塊鋪著綠色地毯的草坪上，一雙臟兮兮的'的大鞋子被主人丟到了草坪中間。它憂傷地哭泣著，遠處飛來了一只大鳥，大鳥不解地問：“你怎么了？”大鞋子回答：“我一點用都沒有，都是因為我太臟了！”大鳥聽了，立刻叼起大鞋子，飛回了家。它把剛出生的小鳥兒放進鞋子里，細心地照顧著它們。大鞋子看到小鳥住了進來，不再覺得臟了，它愿意成為小鳥兒的家。
我們來到一條會唱歌的小河邊，一雙美麗的高跟鞋在河面上漂浮，它想到主人居然丟棄了它，失望極了。一條小魚兒看它無家可歸，于是，悄悄把它游回了家，當玩具玩。高跟鞋和小魚兒在水里歡快的玩耍著，它們成為了一對好朋友。
我們來到了一片開完鮮花的草叢邊，一雙很小很小的鞋子躲在了小角落，它東張張，西望望，偷偷地擦著眼淚。一只小螞蟻看見了，覺得小鞋子正好可以幫自己過河，就問道：“你能幫我過河嗎？”小鞋子立刻止住了眼淚，跳到河里：“上來吧！我幫你一起過河。”說著，它便把小螞蟻安全地送到了河對岸。“謝謝你！”小螞蟻大聲地說。小鞋子心里歡喜極了，原來，我也可以幫助別人呀！
小朋友們，現在你們知道那三位新鄰居是誰了嗎？
三年級的作文 篇6
說起我們班的女漢子，那可是無人不知，無人不曉！她的名字就叫多多！別看她長發飄飄，長得挺秀氣，一副弱不禁風的樣子，在她柔弱的外表下，可隱藏著一顆女漢子的心！
她不但成績好，而且管紀律一管一個靜！是老師的得力助手。上課鈴響，如果教室里還亂糟糟的`，她就一個箭步，沖上講臺，尖著嗓子吼道：“你們有病呀？這么吵！”大家通常一愣，教室里突然安靜下來。有時，她還拿出她的殺手锏——記名字，然后交給老師來收拾。再不行，她就直接動手，把不聽話的孩子一個個拉出來。這種架勢，任誰看了都很害怕呀。你說，我們能不乖乖地安靜下來么？
下課的時候，多數女孩子都待在座位上看看書，或者細聲細語地聊聊天。多多就不一樣啦，她像閃電一樣從三樓直沖到操場，跟男孩子們一起瘋玩。有一次，一個淘氣的男生不知道從哪找到一條毛毛蟲，用小樹枝挑著，女生們看見了都尖叫著躲開了，男生們就得意地哈哈大笑。多多看見了，二話不說，沖上前一個巴掌把毛毛蟲拍落在地，一只腳隨即踩上去，還用力轉了轉，那條可憐的毛毛蟲轉眼間就變成一堆肉醬了。男生們嚇呆了，張著嘴巴，一句話都說不出來。
大家都知道，招惹誰都不能招惹多多，因為她是我們班的女漢子！
三年級的作文 篇7
我有一個漂亮的儲蓄罐，它是我的“帳房先生”。我把它取名叫“奇奇音樂小銀行”。
“奇奇音樂小銀行”是一幢紅頂房子。黃色的墻壁上安著一扇窗戶。窗子正上方裝著一盞水晶玻璃大吊燈。門口，“奇奇行長”正笑盈盈地歡迎“客戶”們去存款。你瞧，他身著紅馬夾，脖子上系著藍蝴蝶結，頭戴一頂小巧玲瓏的黑色翻邊帽。他滿臉笑容，雙手翹起大拇指，張大著嘴，好像在夸獎“客戶”具有不亂花錢的好品德。
自從有了“小銀行”對我的管教，使我改掉了亂花錢的毛病。現在，我只要一有零花錢，就會情不自禁地把它從后面的小孔塞進去。這時，“銀行”就會奏起美妙的`音樂。隨著音樂，感覺自己仿佛來到銀行門口，我踏上臺階，“奇奇行長”熱情地把我迎進大廳。大廳里，工作人員正“嗒嗒嗒”打著電腦。接著，行長向我介紹銀行最近的收支情況……
現在，銀行的存款越來越多。老板我不久就能買好多書，太棒了！
“奇奇音樂小銀行”，我永遠的好伙伴！
三年級的作文 篇8
從前，我在我們小區里采了一些薄荷草，把它們種在我家的陽臺上，它們那又大又嬌嫩的葉子可愛極了，香味跟口香糖差不多，清新怡人。每次媽媽炒筍子的時候，都要摘一兩片放在里面，就這樣，薄荷成了我家的“必用品”。
一天天過去了，薄荷慢慢長大了，我卻不高興了，因為我想：“薄荷小時候那么香，長大了成熟了就肯定不香了。”今天當我再去聞的'時候，讓我大吃一驚，長大后的薄荷草竟比以前更香了！這是為什么呢？我想了非常久非常久都沒想出來，沒辦法，只能去問媽媽，媽媽說：“也許因為薄荷小時多汁，香味就非常淡，老的時候成熟了，汁少了，香味就濃多了，所以就比以前更香了。”
這個觀察告訴我們：“薄荷小的時候多汁，香味就非常清淡，老的時候汁少，香味就更濃郁，所以比以前更香了。”
三年級的作文 篇9
叮鈴鈴，上課了。第二節課是體育課，體育老師走進教師里，說：“今天天氣好，我們去操場跳繩。”
我們聽了高興的手舞足蹈，教室里一下子炸開了鍋。還是老師用教棍一敲才安靜下來，安靜了之后，老師才叫我們排好隊下去。
到了下面，老師給我們分好隊，每一隊一根長繩，讓我們跳長繩。兩個一人一頭搖繩子，另外的人跳，一開始，我不會跳，輪到我跳的時候，我就會很緊張，后面的.同學就等得不耐煩了，總是說讓我快點，我一急還沒等長繩落地閉著眼睛就沖了過去，結果還是沒跳過去，我很失落，我也很羨慕那些跳得過去的同學，一個人站在角落里，老師看見了，過來安慰我，教我跳過去的技巧，我聽了明白了，原來是要等繩子落地了，再跳進去。老師鼓勵我；要我膽大點加油。我聽了老師的話，鼓起勇氣等繩子落地句、就跳了進去，真不敢相信我學會了。我快樂的跳了起來，一個，兩個，三個……
就這樣體育課結束了，沒想到跳長繩這么簡單。
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