小學(xué)三年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我好想成為一名教師。它雖比不上科學(xué)家、發(fā)明家那樣被眾人所欽佩、所仰慕，但我還是喜歡這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻處熓莻ゴ蟮�、無(wú)私的。它既像母親那樣關(guān)心每個(gè)孩子，又可以讓許多的孩子得到更多的知識(shí)。
我好想成為一名教師。讓我們的祖國(guó)有更多的棟梁之才，讓我們的`家園更美好。
我好想成為一名教師。讓那些沒(méi)有錢(qián)上學(xué)而在家干活的孩子能和其他的孩子一樣繼續(xù)他們未完成的學(xué)業(yè)，并且也有一個(gè)知心朋友。
我好想成為一名教師。讓那些整天游手好閑、玩游戲的孩子們能夠接著上學(xué)。我會(huì)給他們一個(gè)良好的教育，讓他們覺(jué)得上學(xué)是件快樂(lè)的事！
我好想成為一名教師，雖然會(huì)在工作時(shí)受到坎坷、受到指責(zé)，但我還是想成為一名對(duì)工作負(fù)責(zé)任的教師。我不會(huì)給我的學(xué)生很大的壓力，也不會(huì)給他們布置很多作業(yè)，更不會(huì)批評(píng)他們，而是讓他們玩，讓他們回到自己快樂(lè)的天地。這樣，他們才會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我想成為一名老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)讓那個(gè)每一學(xué)生都能夠?qū)W到很多知識(shí)，我喜歡“|教師”這個(gè)職稱(chēng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
童年是幸福的。當(dāng)我再次踏進(jìn)幼兒園時(shí)，充分感受到了童年的美好。
在這個(gè)時(shí)代，孩子們的幼兒園生活也越發(fā)的好。幼兒園的硬件環(huán)境十分優(yōu)越。有成套的玩具和可愛(ài)的午睡房。還有電腦供老師給小朋友們做配套練習(xí)。
不由得讓我想起我的童年。童年就像一塊大蛋糕。每一口咬下去都充滿了香甜的`氣息。
童年的日子是那樣的難忘，童年的快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)更是難能可貴。這段幸福的童年，會(huì)一直烙印在我心里。
所以，見(jiàn)到幼兒園里精美的玩具我就忍不住想上去捏捏。我抱起娃娃。推著搖籃。只是讓幼兒園的老師見(jiàn)笑了。
幸福的童年，幸福的孩子。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
記得有一次考試，我的分?jǐn)?shù)是91分。我覺(jué)得自己考得不錯(cuò)，回到家，就興奮地把分?jǐn)?shù)告訴媽媽。可媽媽聽(tīng)了后，不但不笑，還問(wèn)我小吳和小胡的成績(jī)。聽(tīng)著她的語(yǔ)氣，感覺(jué)像審犯人一樣。此時(shí)的我，頭皮發(fā)麻，心發(fā)慌，怯怯地說(shuō)：“我不知道，沒(méi)問(wèn)過(guò)他們�！�
聽(tīng)了我的話，媽媽的臉一下子拉了下來(lái)，聲音又提高了八度，“不用問(wèn)，他們肯定比你考得好，你從來(lái)就沒(méi)有勇氣主動(dòng)和他們比較。你看你堂哥多厲害！上海市三好學(xué)生、校學(xué)生會(huì)主席、辯論賽第一名，學(xué)習(xí)更不用提了，班中的佼佼者。再看看你的分?jǐn)?shù)，閱讀就扣6.5分，你怎么辦呀！”我委屈地流下了眼淚�！翱抻惺裁从�？要努力！”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)。
聽(tīng)了媽媽的這番話后，原本的高興心情一下子煙消云散了！
當(dāng)時(shí)，我心里確實(shí)很難過(guò)，但是后來(lái)靜下心來(lái)想想，我知道媽媽的批評(píng)和比較也是為我好，是想讓我也像他們那樣變得更出色�；蛟S，這也是媽媽一種愛(ài)的方式吧！
看完這篇習(xí)作，你是怎樣的心情？?jī)?nèi)向、懂事的'栩嘉原來(lái)內(nèi)心藏著這樣的想法�；蛟S很多孩子也有她相同的疑惑，作為大人的我們，是不是該反思一下自己呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
“丁零零！”下課鈴響了，學(xué)校頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。打的、鬧的，聊天的，側(cè)耳一聽(tīng)，傳來(lái)的'是同學(xué)們那天真無(wú)邪、美妙動(dòng)聽(tīng)的笑聲。可是，在這充滿笑意的教室里，我并不清閑，身為班里的英語(yǔ)課代表，這時(shí)，應(yīng)該為大家服務(wù)了。
我跑向辦公室，拿起同學(xué)們的作業(yè)本，興沖沖地快步走向教室，本想以為發(fā)完了作業(yè)本，就可以到人群中痛痛快快地玩游戲，沒(méi)想到，老師竟然額外給我加我了一個(gè)“任務(wù)”！就是叫一位同學(xué)到辦公室，估計(jì)是沒(méi)交作業(yè)的吧。雖然有點(diǎn)不情愿，但想想自己是班里的領(lǐng)頭人，便答應(yīng)下來(lái)了。我把作業(yè)本放回教室，便急匆匆地在人群地中艱難地尋找起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，心想：目標(biāo)出現(xiàn)了！便著急地拍了他一下。忽然，一陣寒風(fēng)向我撲來(lái)，我定睛一看，糟糕！認(rèn)錯(cuò)人了！自己眼前的這位同學(xué)，并不是老師要找的同學(xué)。只見(jiàn)他狠狠地瞪了我一眼，便走開(kāi)了，此時(shí)，我無(wú)比的尷尬，恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，一輩子也不出來(lái)。但一想起老師交代給我的任務(wù)，我只好低下頭，繼續(xù)尋找著……..
這是我這一年里最讓我覺(jué)得尷尬的下課時(shí)刻。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
昨天我回老家看姥姥了，一進(jìn)門(mén)，姥姥就高興地把我?guī)нM(jìn)房子。突然“汪”的一聲，我就看見(jiàn)一只小狗趴在地上。我叫了一聲：“哎呀！這怎么有一只狗呢？”姥姥看見(jiàn)我這么害怕狗就連忙說(shuō)：“這狗不咬人�！彪S手將小狗攆了出去，這下我這才放心了。
姥姥給我倒了杯水，我一喝完就跑出去觀察小狗。小狗一看見(jiàn)我就跑，讓我滿院里追它。終于，他跑累了，停了下來(lái)，我就把它趕到它的.家里。蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察。我把它翻過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，突然發(fā)現(xiàn)它的脖子上戴著一塊金牌。上面寫(xiě)著“黑子”，原來(lái)它叫黑子。盡管它的腳掌有點(diǎn)白，但它還是從頭到尾都是黑的。
第二天早上我起床后，小狗一下子跳到床上。媽媽害怕趕緊穿好衣服，跑到院子里。我和爸爸抱上狗，悄悄地跟了過(guò)去，把狗放到媽媽的腳底下。媽媽嚇得跑進(jìn)屋，把門(mén)鎖上。我把狗趕走了，告訴媽媽狗被爸爸帶走了。媽媽覺(jué)得安全了才出來(lái)。
到了中午，吃完飯。我們?cè)摶丶伊�。姥姥拿給我們拿了一些雞蛋。我跟小狗說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。我們就走了。
真是一只可愛(ài)的小狗。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
“小懶蟲(chóng)，快起床！”聽(tīng)，媽媽的“溫情牌”起床號(hào)又吹響了。
我的媽媽很愛(ài)我。每次做飯的時(shí)候，她總會(huì)想方設(shè)法做出可口的飯菜給我吃；每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)保持，不要驕傲；每當(dāng)我有傷心的事時(shí)，她總會(huì)放下手中的.工作，來(lái)安慰我；每當(dāng)我生病時(shí)，她會(huì)一直陪著我，整宿不睡，直到我病好為止；每當(dāng)我空閑時(shí)，她總會(huì)逗我出去騎自行車(chē)，讓我活動(dòng)活動(dòng)總之，我的媽媽對(duì)我的照顧無(wú)微不至，對(duì)我的成長(zhǎng)十分關(guān)心。
我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被媽媽看在眼里，記在心里。媽媽用一本漂亮的小黃本子，來(lái)記錄我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和我取得的好成績(jī)，我把它稱(chēng)作“愛(ài)的留言本”。最近，我在看《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@套書(shū)，我對(duì)其中的一些知識(shí)很感興趣，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇撬械睦ハx(chóng)都是復(fù)眼？屎殼郎是不是昆蟲(chóng)中的大力士？”媽媽上網(wǎng)查找資料后，耐心地解答了我的問(wèn)題。第二天放學(xué)剛一到家，我就打開(kāi)“愛(ài)的留言本”，發(fā)現(xiàn)了媽媽寫(xiě)了這樣一段話：“今晚你問(wèn)了兩個(gè)有關(guān)昆蟲(chóng)的問(wèn)題你提問(wèn)的水平越來(lái)越高了！媽媽很喜歡你這種鉆研的精神，保持這顆好奇的心，你一定行！”讀了這段，我想：媽媽在表?yè)P(yáng)我這種勤于思考，思考后提出問(wèn)題的精神。我以后要多多提問(wèn)，讓我的知識(shí)更豐富！
我在媽媽的陪伴下茁壯而開(kāi)心地成長(zhǎng)著，我真為有一個(gè)這樣的媽媽而自豪！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我最崇拜的足球明星是巴西的小羅。大家都知道小羅吧！他是個(gè)世界著名的足球運(yùn)動(dòng)員。
小羅生于巴西，他小時(shí)候特別喜歡踢足球，可是他的家里很窮，沒(méi)錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)足球。于是，小羅就著急了，他趕緊想辦法。一天又一天過(guò)去了，有一天，小羅突然想到一個(gè)好辦法。他讓媽媽準(zhǔn)備一些布和報(bào)紙，用布把報(bào)紙縫起來(lái)，這樣就做了一個(gè)足球。于是，媽媽就照做了一個(gè)。小羅拿起媽媽做的足球，心里特別高興。他叫起了他的好朋友，讓他們來(lái)踢球，朋友們個(gè)個(gè)都說(shuō)好。但是，有的`人問(wèn)小羅，“好是好，可我們沒(méi)帶球啊?”“沒(méi)關(guān)系，我?guī)Я艘粋�(gè)足球，雖然彈性不好，但是還是可以踢的�！边@下大家才放心。于是，他們分成了兩組，開(kāi)始熱熱鬧鬧、開(kāi)開(kāi)心心地踢起足球。隨著小羅一天天長(zhǎng)大，他的足球技術(shù)越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越厲害了。后來(lái)，他連續(xù)獲得過(guò)兩次世界足球先生，成為了世界著名的足球運(yùn)動(dòng)員。
想到這里，我又想起有些人，雖然家里很窮，但是他們刻苦努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后終于成才了，比如孟子、匡衡。可是有些富人家的孩子，整天只知道嬉戲玩耍，不知道學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為了一個(gè)沒(méi)用的家伙。
小朋友們，不管我們家里有多窮或者多富，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成才。
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