三年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我的奧數(shù)老師與別的老師很不相同。我認為他是一位獨一無二、與眾不同的人。
他在向我們介紹自己的時候說：“我的這個姓念（樊），但不是煩人的“煩”。可別把我叫成“飯”老師了！但是如果家里沒有大人的話，可以給我打電話，去我家吃“飯”！”大家哄堂大笑，更是開始叫他“飯”老師了，而他也樂呵呵地答應。
有一次，他上課的時候說：“我家的后園東起泰山，西至華山；南起衡山，北到恒山。”他把我們國家的名山都說成他家的后花園。一下子把我們都吸引住了，大家都全神貫注地開始聽課。而且他還說孫悟空和豬八戒在他家的'后花園游泳池邊植樹，同學們不知不覺地被他吸引，引導著我們的思路來解題。他的每一堂課都是這樣，在歡笑聲中渡過，讓我們學到知識。他真是個有“魔力”的人。
他平時與我們打成一片，和藹可親，但他遇到我們不遵守紀律的時候，他就完全像變了一個人似的——板著臉，目光嚴厲，用低沉的聲音說話。他總是說：“站起來！！！”整個課堂都鴉雀無聲了。而他一會又會引導我們說：“要做會聽課的學生。”大家都很愿意聽他的話。這時，他是一位嚴厲的老師。
你看，他就是這樣的與眾不同。你是不是也很喜歡他？
三年級作文 篇2
一個周末，我和爸爸去鴻山公園登山。登了一半時候，我們看見一個青年人抱膝低頭坐在石階上，地上放著一張紙，上面寫著：旅游到此，錢包丟失，請好心人給路費。我想他是不是裝可憐，騙錢的。正想著，爸爸已經(jīng)輕輕地走過去，俯下身，把十元紙幣遞到他面前，并朝他投來的感謝的目光點了點頭。我也趕快拿出一元零花錢給了他。
我們繼續(xù)登山，身后傳來那個青年的聲音：“愿上帝保佑你們！”我小聲地問爸爸：“你怎么知道他不是騙子？”爸爸說：“如果每個人都擔心乞討的人是騙子，而不給錢，那么真正遇到困難的`人就無法得到幫助了。十元錢不多，但是如果人人獻上愛心，力量就大了。”“哦，明白了。”我突然想起來有一次爺爺在路上丟了錢包，也是好心人給他路費，他才平安到家的。這也許是因為爸爸樂于助人，好心有好報吧？
我也要像爸爸那樣做一個助人為樂的人。 一個周末，我和爸爸去鴻山公園登山。登了一半時候，我們看見一個青年人抱膝低頭坐在石階上，地上放著一張紙，上面寫著：旅游到此，錢包丟失，請好心人給路費。我想他是不是裝可憐，騙錢的。正想著，爸爸已經(jīng)輕輕地走過去，俯下身，把十元紙幣遞到他面前，并朝他投來的感謝的目光點了點頭。我也趕快拿出一元零花錢給了他。
我們繼續(xù)登山，身后傳來那個青年的聲音：“愿上帝保佑你們！”我小聲地問爸爸：“你怎么知道他不是騙子？”爸爸說：“如果每個人都擔心乞討的人是騙子，而不給錢，那么真正遇到困難的人就無法得到幫助了。十元錢不多，但是如果人人獻上愛心，力量就大了。”“哦，明白了。”我突然想起來有一次爺爺在路上丟了錢包，也是好心人給他路費，他才平安到家的。這也許是因為爸爸樂于助人，好心有好報吧？
我也要像爸爸那樣做一個助人為樂的人。
三年級作文 篇3
“鈴─鈴─鈴─”鬧鐘響了半天，“唉，這個懶惰蟲，怎么還在賴床呢？”只好上樓去叫他了，每天叫小孩起床，送他們上學，這應該就是我的工作吧。
還記得我小時后，媽媽每天一而再，再而三的叮嚀我要認真讀書，以前我總覺得媽媽每天只會啰哩八唆好煩喔，現(xiàn)在才知道當年媽媽是擔心我的成績，以前，我總覺得媽媽每天都好有空，不好像我，每天要上學、親子班……現(xiàn)在輪到我當媽媽了，我覺得每天自己都精疲力盡。
現(xiàn)在的我每天也要向媽媽一樣幫小孩做早餐，送他上學，教他做人的道理……我自己也成了那天天啰哩八唆的媽媽，我深深感受到當媽媽的.辛苦，每天在家里做家事，生活以家人為中心，這似乎沒有什么樂趣，但一到母親節(jié)，小孩溫馨的語言，親手做的小卡片…。就好像以前我送給媽媽母親節(jié)的禮物。
我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家人，我們會一起分享生活里的趣事，我們會一起出去玩，一起團團坐下吃飯，我想，在未來我會將這份溫馨的愛，傳遞給我的家人，我的子女。
三年級作文 篇4
窗外，是雨。一場能發(fā)出清脆聲音的雨，一場給我們帶來清爽的雨，一場能讀出我們心聲的雨。愛雨的人很多，但心中有雨的人卻很少。雨一種帶著大自然神圣義務的東西，就這樣降臨了。
我是愛雨的，當每一場雨從天而灑時，我都有一種說不出的感覺。這時，我會不由自主地打開窗戶，任憑雨水打濕臉龐。那時我覺得，大自然已經(jīng)包容了我。不論是輕柔的春雨，瀟灑的夏雨，還是摸不透的秋雨，我都覺得它們好像是為我而下。因為我相信，雨，也愛著我。
我愛聽雨點打在葉子上的聲音，是那樣的清脆，那樣的有感情。嗒嗒的，當我躺在床上，閉眼傾聽，仿佛看得到一滴滴晶瑩的雨滴落在綠綠的葉子上，然后順著葉角滴到地下。這雖然是一個很自然的過程，但我覺得，雨滴的每一個動作都是那樣的優(yōu)美。就這樣，我會靜靜地聽一個晚上，欣賞這大自然普奏的樂曲。
我愛看雨下的風景，即使是躲雨的人群，那慌張而又可笑的神色，在雨中不停奔跑的樣子。當大地上的每一樣東西接受雨的洗禮時，都是那樣的.可愛。花兒忘記了傲氣，低下了頭，葉子更顯得嫩綠了，小河更顯得清澈，路上的花傘也顯得格外漂亮。每一場雨都告訴我們，當雨停后，又是我們新的起點，應更加努力地奮斗。
雨后的風景更是美麗，當人們打開窗戶，清新的空氣撲面而來，五彩而又嶄新的世界映入眼簾，彩虹的絢麗更是讓人們感嘆雨的力量。雨，帶著美麗面容、清脆聲音、美好心靈的東西，就是這樣的神奇。
對于北方長大的我，愛著北方的雨。北方的雨也像北方的人一樣厚道、樸實、大方。欣賞南方的雨，一直是我的夢想。想像著青磚綠瓦的古老舊房，一種江南水鄉(xiāng)的景韻，打開窗戶，窗下就是寬寬的河，黑黑的船篷，白白的水鴨，雨滴打在水里，泛著點點水花，遠處有片片油菜花，嬌巧的江南美女在雨中嬉戲，真是“春啼細雨，籠愁淡日，恁時庭院”的景象。這也不由得使我們想起魯迅在《社戲》里的情景了。雨，也許像人類一樣，會隨時間和地點的變遷而盡致善變，美麗多姿。
窗外，是雨。窗外的雨是那么的清柔，體貼。窗外的雨又是那么的堅強，自信。雨懂得我的心聲，了解我的思想。如果說雨是一支筆，也只有這只筆才能勾畫出這么五彩的世界。所以，我想對窗外的雨說：“在我的心里，你一直下著。”
三年級作文 篇5
星期天，我早上很早就起床了，因為班上搞活動，我很興奮。我和爸爸跟戴應行媽媽拼車一起去旗峰山集合。
到了旗峰山，我看見我一些同學都已經(jīng)到了，我趕緊下車，跟我的朋友們抱在一起了。我們等唐老師來，唐老師來了以后我們簽到，簽完到以后我們分為了五組，分別有，藍組，綠組，粉組，紅組，黃組，藍組的口號是藍組藍組永遠不敗！我就在藍色那一組。藍色那一組有我，伍家祺，戴應行，劉旭靖，陳欣研，藍堃，潘駿銓。戴應行是隊長，藍堃是副隊長。我們是最早走的，是最晚回來的，我們差不多走了兩個小時，在中途中，我的隊友伍家祺不小心摔倒了，看到她的傷口我很心疼，但是我們還是給她加油繼續(xù)走，最后我們終于走到了！我在集合地點看到了很多美食，我飛快的跑過去。開始吃起來，我們吃完東西，以后就開始介紹，自己的'家人。介紹完以后，就開始頒獎了，先發(fā)了參于獎，然后發(fā)了一等獎，再發(fā)二等獎，最后就發(fā)了三等獎。
這一次活動很開心，我感覺團隊團結(jié)很重要，期待下一次的活動。
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