三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,國(guó)家進(jìn)步了,文明也要跟上去。創(chuàng)建文明城市和擁有優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境是我們的共同心愿，也是子孫后代賴以生存的可靠保障。有些人認(rèn)為文明離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)事實(shí)正好相反，文明離我們很近。不過(guò)我們國(guó)家距文明還有一段距離，因?yàn)樵谖覀兩磉厱r(shí)常發(fā)生一些不文明行為，例如：城市道路上總能見(jiàn)到白色垃圾，行人會(huì)隨意亂闖紅燈，經(jīng)常有爭(zhēng)吵、打架事件發(fā)生，還有不尊老愛(ài)幼行為等。要讓我國(guó)成為一個(gè)禮儀文明之邦，那么我們必須養(yǎng)成文明從我做起的好習(xí)慣。只有把每一件小事做好，文明才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
我們學(xué)生是城市的小主人，創(chuàng)建文明城市也是我們義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該養(yǎng)成文明從我做起的好習(xí)慣，做一個(gè)文明學(xué)生。當(dāng)我們要求做一個(gè)文明學(xué)生，擁有文明行為時(shí)，也就是在幫自己提高自身的心理素質(zhì)，完善自身的道德品質(zhì)，讓自己成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。當(dāng)我們擁有了文明，也就是擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
在生活中文明離我們很近。文明是什么?文明是當(dāng)同學(xué)有難時(shí)，伸出雙手熱情幫助，是看見(jiàn)師長(zhǎng)時(shí)問(wèn)早問(wèn)好，是自覺(jué)將垃圾扔到垃圾筒，看見(jiàn)地上有垃圾及時(shí)撿起的'舉動(dòng)，是看見(jiàn)小朋友摔倒連忙上前扶起來(lái)的行為。。。。。。文明是一種道德品質(zhì)，是一種受人尊敬的行為。
我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這樣才能把校園建設(shè)成為一個(gè)文明、美麗的校園。
生活中的文明雖然很小很小，但是只要我們每個(gè)人都去重視它，都能做到文明從我做起，那么再小的文明也會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，它會(huì)使我國(guó)成為一個(gè)綠色文明的國(guó)家。
三年級(jí)作文 篇2
冬天有飛舞的雪花，夏天有熱情的太陽(yáng)，而我喜歡春天的溫柔，但更喜歡春天那如花針?biāo)频拇河辍?/p>
夾著清新的春天的雨，伴著纖柔的春風(fēng)，便輕輕地、悄悄地輕揚(yáng)，給萬(wàn)物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，漸漸灑滿了這美麗的世界。
小草變得更綠了，晶瑩剔透的露珠在小草身上玩耍，小草吮吸著甘甜的乳汁;花兒變得更紅了，也在品嘗香甜的乳汁;一棵棵的大樹(shù)，一排排的房屋都在安靜地“站”著，農(nóng)民伯伯在吆喝自家的水牛，播種希望;幾只可愛(ài)的小燕子在天空中自由地飛翔，這情景多像一幅“微雨燕”的風(fēng)景畫……
春天的雨，她是母親，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，讓大地復(fù)蘇;她是畫家，為大地涂上鮮艷的色彩。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！倍鸥懙�.這首詩(shī)不正是贊美那美麗的春雨嗎?
我希望我能化成春天的雨，用愛(ài)去“滋潤(rùn)”大地，我愛(ài)你，美麗而又無(wú)私的春天的雨!
三年級(jí)作文 篇3
我們的校園是個(gè)美麗的地方，那里景色優(yōu)美，還有許多快樂(lè)的小朋友在這里成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、玩耍。
校園最美的時(shí)候就是清早。剛開(kāi)（liao）了大門，同學(xué)們像一只只活潑機(jī)靈的兔子奔進(jìn)了校園。小鳥立在細(xì)細(xì)的樹(shù)桿上‘唧唧喳喳’地叫著，好想再對(duì)我們說(shuō)：“你們看！我的聲音是不是很好聽(tīng)？”花壇四周種幾棵茁壯的小樹(shù)。其中一個(gè)是毛豆芽，很多同學(xué)都偷偷的來(lái)這里摘幾粒。橡樹(shù)上的橡子仿佛想掛上來(lái)的小鈴鐺一樣，一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，橡子搖來(lái)?yè)u去，好像聽(tīng)到了鈴鐺們的吵鬧聲音。
在國(guó)旗周圍，有幾個(gè)大哥哥、大姐姐們，再拿著掃把清理地上的垃圾�；▔锏幕▋簭乃瘔�(mèng)中蘇醒伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始迎接新的一天，迎接我們這些活潑、可愛(ài)的`孩子們。
教室里，每班的同學(xué)，拿起嶄新的課本認(rèn)認(rèn)真真地朗讀。透過(guò)窗戶，就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有幾位同學(xué)在老師的陪伴下仔細(xì)的檢查這地上的每一片垃圾。辦公室里........
清早的校園是多么和和諧的一個(gè)校園。相信未來(lái)的校園會(huì)比現(xiàn)在的校園更美！
三年級(jí)作文 篇4
日常生活中有許許多多的秘密在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
今天早上，我在喂金魚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)金魚在水里，嘴巴一張一合的，不停的喝著水。我想，人如果喝多了水就會(huì)覺(jué)得肚子漲，而金魚天天在水里喝水，為什么它們卻沒(méi)事呢？我感到很納悶，就帶了一肚子的問(wèn)號(hào)去找我的“書老師”。
我從書柜里找出一些關(guān)于科學(xué)的書籍，終于在《大開(kāi)眼界》的動(dòng)物篇里找到了最佳答案。原來(lái)金魚喝水并不是真正的喝水，而是在水里呼吸。因?yàn)樗锩媸怯醒鯕獾�，它的嘴巴吸進(jìn)一口水后，水中的氧氣就會(huì)被身體吸收，剩下的水再?gòu)乃?鼻子——腮排了出來(lái)。金魚就是這樣在水里呼吸的。
現(xiàn)在我終于明白了，金魚在水中并不是在真正的喝水，而是在水里呼吸。
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
三年級(jí)作文 篇5
暑假的一天，太陽(yáng)像個(gè)大火球把大地烤得熾熱，沒(méi)有一絲風(fēng)。我?guī)е?yáng)帽，和姐姐走在新華書店的路上。在路上我看到了令我感動(dòng)的一幕：有一位老奶奶，她的身體很單薄，消瘦的臉上有很多皺紋，正彎曲著腰，拄著拐杖，吃力著走著。
我們正想去幫助哪位老奶奶，這時(shí)，以為愛(ài)騎著三輪車的伯伯看見(jiàn)了，不顧自己臉上的汗水，二話沒(méi)說(shuō)就下了車，仔細(xì)地詢問(wèn)到：”老人家，您要去哪里？您腿腳不方便，就做我的車，我順便送您一程吧！“老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，連忙擺擺手，”不用了，我能走�！啊辈灰o，上車吧，我送您�！安f(shuō)完就向前一步，攙扶起老奶奶，慢慢將她扶上三輪車，讓她坐好，然后穩(wěn)穩(wěn)地踩著三輪車走了。
看到這一幕，我打心眼里佩服這位伯伯，這么熱的'天，他還能幫助人。他雖然很平凡，但還是那樣的偉大。從此以后，我就以這位騎三輪車的伯伯為榜樣，要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
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