小學(xué)三年級(jí)的作文

小學(xué)三年級(jí)的作文大全[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　春天到了，孫小圣和他的好朋友聰聰熊約好了一起去公園玩。

　　公園里，景色真美啊！小草脫去了黃黃的棉襖，穿上了綠油油的新衣裳。樹木也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春姑娘好美啊！”孫小圣一來(lái)到這兒，興奮極了，迫不及待地上躥下跳，一會(huì)兒在草地上打滾，一會(huì)兒又跳到池塘邊的'大石頭上做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，有點(diǎn)忘乎所以了。聰聰熊擔(dān)心地直喊：“當(dāng)心，不要掉到池塘里！”可是孫小圣卻滿不在乎地做了個(gè)鬼臉，從石頭上跳下來(lái)，吹著口哨一蹦一跳地往前走去。

　　他們倆玩了半天，有點(diǎn)累了，于是來(lái)到一座小亭子里休息。孫小圣一邊休息一邊欣賞美景，看到亭子里有兩根又光滑又粗壯的柱子，心里想：這里的風(fēng)景那么美，一定要留個(gè)紀(jì)念。于是他拿出了隨身帶的一支毛筆，快速地爬上柱子，用腳和尾巴鉤住，來(lái)了個(gè)“倒掛金鐘”，在另一根柱子寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)龍飛鳳舞的大字。孫小圣的一舉一動(dòng)都被聰聰熊看在眼里，他生氣地對(duì)小圣說(shuō)：“小圣，這里是公共場(chǎng)所，你怎么可以在這里亂涂亂寫呢？如果所有人都這樣不文明，整個(gè)公園會(huì)變成什么樣子？”孫小圣聽了聰聰熊的話，撓撓頭，紅著臉，低下了頭，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，以后再也不亂涂亂寫了。”聰聰熊聽了微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　大家都要講文明，爭(zhēng)當(dāng)一名知錯(cuò)就改的好孩子。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　星期三，我們個(gè)個(gè)緊張地來(lái)到教室，為什么呢？因?yàn)槲覀兘裉煳覀冋Z(yǔ)文考試。

　　考試開始了，我們?cè)谡J(rèn)真答題，教室里十分寧?kù)o，只能聽到筆寫字沙沙的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，收卷了，我感到這份卷子考的不錯(cuò)，滿懷自信地交組長(zhǎng)，突然，一想，不好，我忘記檢查了，要是有不該錯(cuò)的，錯(cuò)了怎么辦，唉不管了。

　　下午，姜老師來(lái)教室報(bào)分?jǐn)?shù)，我們都把心提到了嗓子眼，心跳速加快了，有的'人身子在發(fā)抖，有的人在擦手……成績(jī)很好的吳然生挺挺腰，似乎他還是最高分。老師開始報(bào)分了，吳然生100分，徐振毅99分，董元麟89分……成昕宇；一聽到我的名字，我渾身冒汗，“90分”我聽到了，心想：到底錯(cuò)在那兒呢？試卷終于發(fā)下來(lái)了，呀！競(jìng)?cè)灰恍┎辉撳e(cuò)的錯(cuò)了，我真后悔，我不該驕傲，如果我不驕傲自滿，就不會(huì)有這樣的后果，哎！

　　從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，做最好的自己。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　這個(gè)世界上人人都有煩惱，而我的煩惱，就是他－－我的弟弟牛牛，他可是一個(gè)超級(jí)皮大王，說(shuō)不準(zhǔn)哪天，你不注意，他就來(lái)“入侵”你了。

　　一天我放學(xué)回家，但沒(méi)想到開門的居然是弟弟，我差點(diǎn)昏了過(guò)去，忙問(wèn)媽媽：“牛牛怎么在家里？他怎么不在幼兒園？”媽媽不緊不慢的回答說(shuō)：“怎么了不行嗎？他今天有點(diǎn)感冒，在家里！什么好打嚇小怪的？”“沒(méi)什么，只是隨便問(wèn)而已！”我找借口說(shuō)道。

　　我趕緊逃回房間開始寫作業(yè)，開始寫我寫得很快，但突然我發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)地方寫錯(cuò)了，我立刻去找橡皮，可我的橡皮怎么也找不著，我想了起來(lái)，弟弟他剛剛來(lái)過(guò)，一定是他干的。我氣呼呼地沖出房間，打算找他算帳，果然他正在玩橡皮！我一把搶回來(lái)，頭也不回的走了。

　　可就在這時(shí)，弟弟正悄悄的輕輕的.踮著腳，賊眉鼠眼地跟著我呢，可我卻渾然不知。我用完了橡皮，去又找不著鉛筆了，我又出去搶回來(lái)，又丟了尺子，搶回來(lái)，丟了筆袋，搶回來(lái)，丟了三角尺……

　　這就是我的煩惱，一個(gè)頑皮的弟弟！如果用一個(gè)字形容他，煩！兩個(gè)字形容他，真煩！三個(gè)字形容他，煩死啦！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我把老師布置的作業(yè)做完了，心里覺得非常輕松，就約上幾個(gè)好伙伴去屋后玩。那里原來(lái)是稻田，現(xiàn)在都陸陸續(xù)續(xù)的建起了房子，可還留有少數(shù)坑，坑里蓄滿了不少水，所以許多大小龍蝦就在坑里安下家。我們喜歡龍蝦，總喜歡釣幾只龍蝦回家養(yǎng)起來(lái)玩，樂(lè)在其中。

　　可是媽媽怕我們?nèi)メ烗埼r掉進(jìn)坑里，不讓我去，我們就瞞著媽媽，偷偷地又去釣龍蝦，我拿著小竹竿，系上細(xì)線，再把肉用線系上，放進(jìn)坑里，那些貪吃的龍蝦們，就會(huì)爭(zhēng)先恐后的搶著吃，我正釣著，腳一不小心踩到坑邊的軟泥，腳就不由自主地掉進(jìn)抗里，一只鞋和褲子全部濕掉了，心里想這下慘了，一定會(huì)挨罵了。

　　我不敢回家，我就坐在一旁的石頭上曬起了鞋子和褲子，可是就在這一時(shí)刻爸爸來(lái)了，我嚇得不知道怎么辦。連忙把鞋子和褲子穿上去，爸爸問(wèn)我出什么事了，我來(lái)到爸爸身邊，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽的臉紅了，就要打我，我就哭了起來(lái)，爸爸看著我可憐巴巴的樣子幫我擋了一下子，把媽媽關(guān)在門外，把我保護(hù)起來(lái)。等媽媽氣消了，媽媽再跟我講道理。我明白了爸爸媽媽苦心，他們是怕我出危險(xiǎn)，我就向他們保證，不再到有危險(xiǎn)的.地方去玩，不再讓他們操心。

　　我想天下的父母都是一樣愛自己的孩子，我們也一樣愛自己的爸爸媽媽。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　陽(yáng)光普照，春暖大地。這事歲已過(guò)許久，但我記憶憂新。

　　記得那是個(gè)綠意盎然的春天。竹筏咿咿呀呀一搖，我就飄到了武夷山的懷里了。雖然這次考得不好，但父親依然將我?guī)��?lái)了武夷山，可我的心里卻心煩意亂。父親似乎看透了我的心思，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“出來(lái)玩，就是散心的.，別想那些不愉快的事情了。”“嗯。”我輕聲答道。

　　乘上竹筏，放眼望去，左邊是山，右邊也是。枕下的溪流里飄著山，天上的云朵里藏著山。翠綠羅帶的山，呼作的山。山在散步，山在遐思；山與山凝望，山和山耳語(yǔ)。

　　山水迤邐來(lái)去，碧螺似的山之間，時(shí)有紫色的崖出水千尺，知武夷山繡眉之中含著宏偉。這時(shí)父親對(duì)我說(shuō)道：“陸游，辛棄疾曾在此先行一步，不知載酒放筏相去幾程？五典溪邊朱熹講學(xué)處猶存，試問(wèn)溪邊斜出一竹，是否朱子釣竿？······”

　　“你看古代，那么多詩(shī)人都曾在這兒觀賞，游覽。想必你現(xiàn)在也一定是思緒萬(wàn)千吧！”父親溫和的說(shuō)。

　　聽了父親的這番話，我似乎想明白了什么。這徐徐的風(fēng)吹拂著我的面頰。武夷的山，武夷的水。啞然一笑，我終究上了岸。

　　還是白居易說(shuō)得好：“人生本無(wú)鄉(xiāng)，心安是歸處。”我不禁贊嘆到這兒的景色真美麗。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　在我們?nèi)�州，我�?jīng)常會(huì)聽到閩南人常說(shuō)的一句話 “河蟹、河蟹”，因?yàn)槲沂潜狈絹?lái)的孩子，無(wú)法聽得太懂閩南話。因此問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)本地人說(shuō)的“河蟹”就是和諧的意思。“和諧”在字典里意思就是配合得適當(dāng)和勻稱。“為什么大家會(huì)經(jīng)常會(huì)說(shuō)配合得適當(dāng)和勻稱呢”，媽媽笑了，她說(shuō)：和諧就是和睦美好的意思。

　　哦，這下我有些明白了，現(xiàn)在不是提倡建設(shè)和諧社會(huì)嗎？原來(lái)在泉州、在閩南這里，人們的口頭語(yǔ)就是和諧。

　　其實(shí)，作為泉州的`外來(lái)人口，偶爾也會(huì)覺得自己和周圍的同學(xué)有所不同。比如很多同學(xué)都會(huì)閩南話，而我卻是一口的標(biāo)準(zhǔn)普通話。剛來(lái)的時(shí)候，真怕同學(xué)們不愿意和我相處。可是不久，我就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。在學(xué)校里，老師和同學(xué)們都說(shuō)普通話，雖然有的老師普通話發(fā)音還沒(méi)有我的普通話準(zhǔn)確呢。但老師上課時(shí)那認(rèn)真的表情、那不畏自己普通話蹩腳仍然堅(jiān)持說(shuō)普通話的精神常讓我感動(dòng)。同學(xué)之間就很快成為了朋友，一點(diǎn)障礙都沒(méi)有。還有泉州是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，在我們?nèi)�州七百多萬(wàn)的人口中有兩百多萬(wàn)像我一樣來(lái)自祖國(guó)的四面八方，他們離開故土、遠(yuǎn)離親人在泉州打拼，為泉州的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的青春和熱情。對(duì)于這些熱愛泉州、奉獻(xiàn)泉州的外來(lái)人員，泉州張開了她溫暖的臂膀接納了我們，并為我們起了個(gè)好聽的名字“新泉州人”。特別是泉州市政府、泉州市教育局還專門為我們這些孩子上學(xué)開“綠燈”，保證我們每個(gè)來(lái)泉州的孩子都有學(xué)上、有書讀。

　　這樣的例子真是不勝枚舉，我就不一一介紹啦，總之，我覺得這里的一切都很“河蟹”。

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